合肥学院最新校址（红耀安徽合肥学院）
合肥学院最新校址（红耀安徽合肥学院）1980年6月13日，方毅副总理视察安徽。他在中国科大全体师生职工大会上发表讲话时说：“我们需要千方百计地实验和探讨改革的途径，创造多种多样的办学形式和办法，广开学路。”杨承宗先生考虑，与其抱残守缺，何不独辟蹊径？于是提出了在不增加国家负担的前提下，综合利用合肥地区各高等院校的师资、设备优势，创办一所自费走读大学的设想。时间拉回到1979年，当时，全国刚刚恢复高考。1979年8月，在安徽省高教局召开的一次会议上，中国科大参加会议的几位同事在中午聊天时，有职工子女因为差0.2分没被大学录取，这引发了时任省人大常委会副主任、中国科学技术大学副校长、新中国放射化学奠基人、约里奥·居里夫人博士生杨承宗先生的思考。跨越四十年的磨砺与洗礼，见证历史的发展与蜕变。合肥学院大门建校41载，奋进蝶变
这是一所诞生于改革中的高校，它是改革的产物，也一直处于改革之中；
这是一所让中德两国总理称赞为“合作光辉典范”的高校；
这是一所两次获得国家教学成果奖一等奖的高校；
合肥学院，被誉为中国高等教育改革的“小岗村”；
跨越四十年的磨砺与洗礼，见证历史的发展与蜕变。
合肥学院大门
建校41载，奋进蝶变
时间拉回到1979年，当时，全国刚刚恢复高考。1979年8月，在安徽省高教局召开的一次会议上，中国科大参加会议的几位同事在中午聊天时，有职工子女因为差0.2分没被大学录取，这引发了时任省人大常委会副主任、中国科学技术大学副校长、新中国放射化学奠基人、约里奥·居里夫人博士生杨承宗先生的思考。
1980年6月13日，方毅副总理视察安徽。他在中国科大全体师生职工大会上发表讲话时说：“我们需要千方百计地实验和探讨改革的途径，创造多种多样的办学形式和办法，广开学路。”杨承宗先生考虑，与其抱残守缺，何不独辟蹊径？于是提出了在不增加国家负担的前提下，综合利用合肥地区各高等院校的师资、设备优势，创办一所自费走读大学的设想。
1980年10月11日，安徽省科委礼堂举行合肥联合大学成立暨首届新生开学典礼
1980年7月12日，根据杨承宗先生意见起草的《关于转报“创办安徽自立大学的计划”的报告》摆在了时任安徽省委第一书记张劲夫的案头，张劲夫在该意见上批示：要广开就学门路。7月16日，中国科技大学以校字 [1980]129号文件向安徽省人民政府上报了“关于创办安徽自力大学计划”的报告。
杨承宗校长出席合肥联合大学开学典礼
1980年8月28日，安徽省人民政府批准设立“合肥联合大学”，学校设立董事会，时任合肥市委书记郑锐任董事长，杨承宗担任校长，由中国科学技术大学牵头，实行“七校共建”。
1985 年，安徽省与德国下萨克森州签署协议，共建合肥联合大学，使其成为德方在中国重点共建的两所示范性应用科学大学之一
当年的“合肥联大”，首届招生357人，以中国科大为基地聘请教师，借用教室、实验室。学制为四年制本科，采取“适当收费，不包分配，按照社会需求设置专业，后勤社会化”的办学模式，引起社会广泛关注，被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。
这便是合肥学院建校的由来。
办学初期，条件非常艰苦，先借用中国科大教室上课，后搬至中国科大附中及太湖路小学。直至1983年9月，才拥有第一栋教学楼，学校正式迁至黄山路新校址办公及进行教学活动。
1988年，德国下萨克森州州长阿尔布莱希特先生率团访问合肥联合大学
2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。
中德合作，广泛持久
2015年10月30日，国务院总理李克强和德国总理默克尔共同视察学校。李克强用“三十而立、卓有成效、根深叶茂”概括了中德合作共建合肥学院三十年的成果，默克尔则称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。两国总理共同决定在合肥学院设立中德教育合作示范基地及基金。
为什么选中合肥学院？其实合肥学院与德国的合作，可以追溯到1985年。1985年，安徽省人民政府和德国下萨克森州政府签署了按照“德国应用科学大学办学模式，共建一所示范性应用型本科院校”的协议，合肥学院（原合肥联合大学）成为德方在中国重点援建的两所示范性应用型高校之一。当时建校不久的合肥学院，就此踏上了应用技术型大学办学之旅。
1980年建校以来，不同历史时期的学校校徽
由此，合肥学院成为“中德教育合作示范基地”，首批“服务国家特殊需求人才培养项目”——培养硕士专业学位研究生63所试点学校之一，首批承担“卓越工程师教育培养计划”61所学校之一。
共建的好处显而易见。三十多年来，一批又一批国际友人不仅带来了先进技术和管理经验，也为借鉴国际先进办学理念，系统开展应用型高等教育的理论研究和实践搭建了平台，现合肥学院建有安徽省对德引智项目管理办公室、中德固体废弃物研究协同创新中心、西伟德建筑及材料研发中心等一批中外合作平台。
更重要的是，学校先后派出近百位教师赴德国学习进修，近距离感受德式教育。他们成为后来学院人才培养模式改革的中坚力量。
合肥联合大学建校十周年时的纪念画册
截至目前，合肥学院有4位中国政府友谊奖、14位黄山友谊奖获得者，与72所国（境）外大学建立友好关系，培养了2000余名知华爱华的国际学生及4000余名具有跨文化背景的国际化人才。
合肥学院的6位专家连续四年出席李克强总理主持的外国专家新春座谈会，并发表讲话，这在高校中也是绝无仅有的成绩。
2016年，默克尔在德国为合肥学院共建的施特拉尔松德孔子学院揭牌，这也是安徽省在西欧的第一所孔子学院。
安徽现象，合肥模式
“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”，用这句话来定位合肥学院，再精准不过。
建校伊始，学校即提出“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式，引起《人民日报》《光明日报》等主流媒体的广泛关注，学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。
合肥联合大学创新办学模式，引起社会广泛关注，主流媒体争先报道，被誉为中国高等教育改革的“小岗村
加上三十余年的中德合作基因，借鉴德国应用科学大学办学经验，围绕应用型人才培养关键要素，进行系统改革和实践，构建起具有鲜明特色的应用型人才培养体系，合肥学院为区域发展培养了大批高素质应用型人才。
在应用型本科高校转型上，合肥学院进行了很多探索。从2003年起，在“地方性、应用型、国际化”办学定位的引领下，合肥学院借鉴德国应用科学大学先进的办学理念，在应用型本科高校的发展路上扎实迈进。
学生创新团队迅高助剂团队在做新研发的水性环保型涂料助剂性能测试
四十年改革创新，四十年春风化雨。这些年来，合肥学院获得了太多耀眼的成绩。2009 年获得国家教学成果奖二等奖，2014年获得国家教学成果奖一等奖，填补了安徽省属高校该项空白；2015年获第四届全国教育改革创新特别奖；2016年联合德国大陆集团、德国应用科学大学设计“双元制”高等教育专业，探索产教融合新模式；2018年再次获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖1项；2018年获得硕士学位授予权；2018年、2019年连续两年获得国家科技进步二等奖，连续五年荣登安徽省专利百强榜。
从2008年安徽省率先在全国提出建设应用型高等教育体系的设想，并启动实施“高校教学改革与质量提升工程”和省级示范性应用型本科高校立项改革试点开始，应用型高等教育体系建设在安徽省渐成气候。
2016年，与德国大陆集团举办全国首个“双元制”高等教育项目“大陆班”
紧抓“应用型”的定位，截至目前，合肥学院已为地方输送了11万余名“用得上、下得去、留得住、信得过、离不开”的一线工程师和管理人才，被誉为“合肥市工程师培养摇篮”。
近年来，《中国教育报》三次头版头条报道学校的经验和做法。教育部高教司指出：合肥学院的经验可复制可推广，总结为高等教育改革的“安徽现象，合肥模式”，全国近600所1400多批次高校组团来校调研。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。合肥学院，再次启航！
据安徽画报
