福建青少年矫正教育学校学费（为什么报了34）

福建青少年矫正教育学校学费（为什么报了34）我个人认为一对一肯定是有效果的，家长不应该把这个效果仅仅停留在成绩上面，你更应该问孩子到底有没有学到一些知识。基础差的为什么没有效果呢？对于基础差的学生先需要进行查漏补缺，你想想你家孩子是从什么时候成绩跟不上的，基本上知识就是那个时候开始断层的，你家孩子已经落下了几年的课程了，怎么可能立竿见影呢？仅仅基础课程的补习就是相当长一段时间的，建议在这段时间家长也能多鼓励孩子。那到底是因为什么原因没有效果呢？1.每个学生的学习情况不同，效果呈现也各有不同。其实补课老师更喜欢中等程度的学生，这类学生有一定的基础给他直接讲知识点他就可以听懂，只要找出他不会的知识点进行讲解、练习，成绩就可以很快见效。那为什么学习程度好的效果不明显呢？这样来讲吧，你认为从50考到60容易，还是从90考到100容易？如果你有考试的经历你就会明白，90-100所需要付出的努力可能是50-60所付出努力的几倍都不止，所以这就是

“我给我家孩子报了“一对一”补习却没有效果！黑心的教育机构活该倒闭！”

刚在网上看到有这样的评论道，我想谈谈为什么报了“一对一”没效果？

这个原因是多方面的:

首先我的意识中学生大概是可以分为三类的：1.学习程度比较好，希望通过补习进行拔高的；2.中等程度，希望通过补习成绩能够上一个台阶的；3.学习程度比较差，希望通过学习能够赶上学校的学习进度的。

那到底是因为什么原因没有效果呢？

1.每个学生的学习情况不同，效果呈现也各有不同。其实补课老师更喜欢中等程度的学生，这类学生有一定的基础给他直接讲知识点他就可以听懂，只要找出他不会的知识点进行讲解、练习，成绩就可以很快见效。

那为什么学习程度好的效果不明显呢？这样来讲吧，你认为从50考到60容易，还是从90考到100容易？如果你有考试的经历你就会明白，90-100所需要付出的努力可能是50-60所付出努力的几倍都不止，所以这就是为什么程度好的效果也不明显的原因之一。

基础差的为什么没有效果呢？对于基础差的学生先需要进行查漏补缺，你想想你家孩子是从什么时候成绩跟不上的，基本上知识就是那个时候开始断层的，你家孩子已经落下了几年的课程了，怎么可能立竿见影呢？仅仅基础课程的补习就是相当长一段时间的，建议在这段时间家长也能多鼓励孩子。

我个人认为一对一肯定是有效果的，家长不应该把这个效果仅仅停留在成绩上面，你更应该问孩子到底有没有学到一些知识。

2.与学生的学习状态也有很大的关系。如果学生的学习积极性比较高，课堂配合度比较高，积极思考，愿意回答问题，进步也可以很明显；如果是遇见那种上课讲很多遍学生也不愿意动一下脑子的，问问题也不回答的，其实老师也很痛苦。

3.老师所讲内容不适合学生。刚才说了那么多都是学生的问题，难道老师就没有一点问题？有，当然有！

老师所存在的问题有可能是：所讲内容不适合学生。有一些老师可能为了懒省事就只有一套教学讲义，所有的学生来了都讲一样的内容。这个自然是不行的！程度好的自然是要讲拔高的练习或者是扩充知识，中等程度的主要是找出学生不会的知识点进行再讲解，对于基础程度计较差的学生则是要进行补基础，再讲解现行课程。

对于这个问题也给家长一个方法：学生选择老师的时候一定要进行试听，如果孩子试听满意，喜欢老师的讲课风格，并能够有所收获再确定这个老师。(只不过在双减政策下可能也不用了，！)

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