广东实验中学南海学校校风如何（为了一份共同的信仰）
广东实验中学南海学校校风如何（为了一份共同的信仰）上世纪末，随着人们生活水平的提高，家庭对子女的成才和教育质量的要求也越来越高。与此同时，我市教育发展与周边地区比较，相对滞后，一些市外优秀学校，吸走了我市大批优秀师资和优质生源。人民群众日益增长的教育需求和不能与之相适应的教育资源，成了当时舟山教育的最大矛盾。走在高低错落，如今看着依然现代感十足的校园内，陆熊不无感慨地说，“南海”曾承载全市上下的期盼。南海实验学校党委书记、校长陆熊相聚 打造舟山教育高地世纪之交，一所在当时创下全市投资之最、设施之最、规模之最的新学校在新城拔地而起，被时任省教育厅厅长侯靖方誉为“全省最漂亮学校”的南海实验学校投入使用。
连日来，二十周年校庆的喜气洋溢在南海实验学校。
从最初的国有民办到后来的改制过渡，再到如今的集团化办学，该校已成为一所拥有8000余名学生、800余名教职工的多学段、多校区、多法人并存的现代化学校。
建校二十年的南海实验学校始终保持创业激情、创新精神，坚守“责任、包容、专业、超越”核心价值观，以特别的办学体制、管理模式立德树人，哺育了满园芬芳。一批内心有光亮的教师，他们敬业、崇德、灵魂饱满、和善而坚定，培育出了一群群健康、明礼、好学向善、阳光又宽广的孩子。
“我们始终怀着对学校百年模样的想象，在从事每一天的工作。 ”校长陆熊在《南海二十年》纪念册的卷首这样写道。
南海实验学校党委书记、校长陆熊
相聚 打造舟山教育高地
世纪之交，一所在当时创下全市投资之最、设施之最、规模之最的新学校在新城拔地而起，被时任省教育厅厅长侯靖方誉为“全省最漂亮学校”的南海实验学校投入使用。
走在高低错落，如今看着依然现代感十足的校园内，陆熊不无感慨地说，“南海”曾承载全市上下的期盼。
上世纪末，随着人们生活水平的提高，家庭对子女的成才和教育质量的要求也越来越高。与此同时，我市教育发展与周边地区比较，相对滞后，一些市外优秀学校，吸走了我市大批优秀师资和优质生源。人民群众日益增长的教育需求和不能与之相适应的教育资源，成了当时舟山教育的最大矛盾。
1999年，市委、市政府和市教育行政部门在充分研究论证的基础上，做出建设一所现代化寄宿制学校的决策，覆盖幼儿园到高中四个学段的南海实验学校应运而生。
“留住资源，为群众接受优质教育提供更多的选择。”陆熊说，这就是“南海”最初的目标。全市上下共同努力，各部门通力协作，建校、组建教师队伍、招生几乎都是同步推进的，从奠基开工到招生开学仅用了一年时间，被称为“南海速度”。
当时，南海实验学校是一所依据社会所需兴办的国有民办学校，对学生负责、对家长负责，办学机制灵活，吸引了来自全国各地的教坛精英。
全国劳动模范、享受国务院特殊津贴的省级特级教师杨学俭来了，定海城区知名的幼儿园园长赵雅尔来了，已离开讲台10年的名师郑伟君来了……
以打造舟山教育高地为目标，南海第一批创业者们以校为家，埋头苦干，很多老师一周才能回家一次，每天忙到晚上10点还要坐下来备课、批改作业，第二天早上五六点又起床忙碌了。“看到学生们开心的笑容和家长们欣慰的眼神，顿时又感觉干劲十足了。 ”回忆起当时的情形，至今忙碌在英语教学一线的英语老师贺敏说，这一切都很值得。
2003年3月，在全省第七届初中自然科学舟山赛区竞赛中，南海实验学校学生囊括前8名，创造了我市初中学生在同次省级理科奥林匹克竞赛中获一等奖人数最多；同所初中获省一等奖人数最多；首次获全省个人、团体第1名等4项纪录。
从幼儿园到高中，从英语到计算机，南海实验学校在舟山教育界引领了一场深刻的学习革命。学校在课堂内实行分层教育，全面推行小班化。以英语课为例，学校将英语教育渗透于每日活动的各个环节，用肢体语言、娱乐活动、角色扮演、情景对话、英语歌曲等趣味盎然的方式进行渗透式情景性的教学。同时，学校把学习当作一种实践，以课程和教材为核心，结合学生自己所处年龄的感受，重新建立起与知识世界的联系。
2009年，已声名鹊起、优秀教师云集的南海实验学校由国有民办平稳转制为公办学校。在体制机制转变、办学规模急剧扩大、骨干教师稀释的复杂环境下，全体南海人铭记“南海创校精神”，从容面对办学形势不断变化所带来的冲击 全体南海人上下齐心二次创业，保证了教育质量的高位运行。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。2016年，市委、市政府从“向全社会提供优质教育”高度出发，筹建南海教育集团，启动南海实验学校长峙小学校区建设，拉开了优质学校集团化办学的大幕。2017年，南海实验学校长峙小学校区建成；2018年，南海实验学校惠民桥小学校区启用；2019年，南海实验学校旌旗山初中校区招生。“新区教育优质均衡发展、加速办好家门口每一所学校”逐渐成为现实，越来越多学生在家门口享受到优质的教育资源，“溢出效应”不断显现。
在做好集团内部资源优质均衡的同时，南海实验学校也将目光落在了更高更远的位置——反哺区域教育，推动区域教育优质均衡发展，进而全面迈进现代化学校行列。
除了积极承担全市大型教研活动、送教下乡、主动帮扶结对边缘海岛学校之外，在舟山其他学校里也逐渐出现了越来越多南海教师的影子。据不完全统计，2011年至今，南海实验学校共向外输送了70名管理干部和教研骨干。
短短二十年，南海实验学校成了舟山乃至全省教育的一面旗帜，获得的省级及以上荣誉已达70多项，今年还被全国总工会授予了全国五一劳动奖状。
左图：幼儿部“春之声”演唱活动
右图：小学部“海之星”合唱社团
相知 写下一段段“南海情”
万山磅礴，必有主峰。
在从教四十年的陆熊看来，引领“南海”事业蓬勃发展的“主峰”正是学校价值观。“责任、包容、专业、超越”，简简单单8个字已深入南海人的骨髓。
教师专业素养的高度决定着学校教育质量的高度。在教师队伍建设中，南海实验学校通过精神引领、团队打造、搭建平台、专题研修、对外交流等路径，加大学术管理比重，开展理论研学、教育研究、学术研讨等活动，多维度、多层次助推教师专业发展，组建集团化名师工作室、特色工作室，打造了一支“有特长、更专业、综合型”的教师队伍，形成了由名师、中坚、骨干教师等不同梯队组成的结构合理的师资阵容。多年来，学校先后培养了省特级教师5人，市名校长2人，市名优教师近200人，校级美丽教师近90人，校级以上优秀团队近20个。
谈到如何看待教师职业时，从教39年、曾培养出多位全国数学竞赛冠军的省特级教师郑伟君说，敬业奉献，把学生当做自己的孩子一样，传道授业解惑。
南海实验学校旌旗山初中校区初建时，一些家长担忧新学校教学质量。郑伟君、黄慈峰等一批优秀教师义无反顾投身其中，给大家吃了一颗“定心丸”。“别的不说，我们的家长会都是‘一对一’开的，一个班级的家长会开下来至少要花一个星期。 ”该校区老师介绍，“一对一”开家长会，能深入分析、交流每个学生的状况。两年来，家长们对新校区的教育教学质量高度认可。
作为首批进入“南海”的教师，高中部王世民一直与学校共同成长。20年，他带了9届毕业班，其中连续17年担任高中语文教研组长。他认真致力于团队文化建设，组织开展各类扎实有效的教研活动。带领的语文教研组被评为市级“党员先锋岗”，先后9次被评为校级先进教研组，去年被评为浙江省先进教研组。“踏实做好各项工作，在潜移默化中起到带头作用。 ”被评为校模范教师后，王世民依然坚持自己的脚步，踏实做好每件事。
特级教师教学思想研讨会
模范带头，中坚力量传承，新秀快速成长。2017年，南海实验学校长峙小学校区成立时，市中小学教坛中坚陆轶娜迎难而上、全身心投入，除了日常的两班数学教学外，她努力做好教学管理处相关事务，从教学示范到作业批改指导，带领年轻教师迅速成长。加入南海5年的戎露已是市教坛新秀，无论是在教学工作、德育工作，还是科研方面，都有所成就。她说，自己的成长离不开身边老教师手把手地“传、帮、带”。
去年，南海实验学校的一线教师们收到了一份特殊的“工具书”——《南海实验信息化教学案例集》。这本正式出版的现代化信息技术应用书籍收录了从幼儿园到高中4个学段中最具代表性的信息化与学科教学深度融合的教学案例。
翻阅这些案例，既能看到“美美与共”的共性——以课堂和课程为抓手，以数据驱动、专项研训为载体，以线上线下交流互动、校内校外共同体建设为途径的现代信息技术应用案例，也能看到“各美其美”的个性——南海实验小学在深入推进“智慧课堂”的同时，精心打造“学习共同体”；南海实验初中部作为“全国STEAM领航学校”，结合人工智能技术，深入推进学科融合课程建设；旌旗山初中校区正实施基于大数据平台的个性化教育研究。
学生手绘渔民画《飞翔之梦》印上波音飞机
初中部创客教学
青年教师大奖赛
高中部成人礼
“教育的目的不单是让学生取得好成绩，更是为了促进学生的全面发展。 ”陆熊介绍，南海实验学校推出了提升德育的“生活教育”、具有学校特色的“科技教育”和具有地方特性的“海洋教育”，致力于构建优质教育生态。
该三大主干课程纲要根据学段不同特点制定详实的教育内容，不另外开设课时，而是融入到国家基础课程、校本课程、拓展性课程、班队课等课程和活动中，目的是为了让每个学生走出校门时都能带有“守秩序、讲规则、彬彬有礼”的南海烙印。
退休多年的洪惠萍老师是南海实验学校早期的创业者之一，她对教育的严谨和执着，让很多学生印象深刻。随着时间推移，洪惠萍的学生已相继成家立业，而“邀请洪老师见证自己婚礼”几乎成了她学生的“标配”。“真心付出的老师总能让学生铭记在心。”陆熊说，浓浓师生情在洪老师身上得到了生动体现。
桃李不言，下自成蹊。
不过多计较个人得失、坚定执着、不舍不弃的爱校精神；守望目标、甘于寂寞、百折不挠的理想主义精神；互为支撑、相互取暖、共同发展的团队精神；善于自省、敢于担当、精益求精的自我超越精神……南海创校精神和在20年办学中不断发展的南海文化正滋养着一代又一代南海人。
（本版图片由南海实验学校提供）
记者：方智斌
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