私立学校的佼佼者（在民办学校的日子里）
私立学校的佼佼者（在民办学校的日子里）三、学校对考试成绩的苛刻要求导致教师的疲于奔命和学生的不堪重负，严重违背教育规律，极大地挫伤了师生教和学的积极性，严重摧残了师生的身心健康。据大家饭后茶余闲聊，高一学生有的竟不会分数的加减运算，竟会发生二分之一加二分之一等于四分之二的结果；初中有相当一部分学生对汉语拼音一窍不通；有一个学生竟然不会写自己的名字，直到入学三个月后才会写。据校长透露：有一个学生入校一个星期了，还常常上罢厕所找不到教室，好几次都坐到其他教室对应的位置上。但可悲的是，我们满怀希望来投奔的私立学校，几乎都有以下几个致命的共同点：一、招聘时文字广告和形象广告的诱惑性和欺骗性比较大。私立学校，在招聘广告上，除对应聘者的综合素质和可见性条件要求特高之外，对于他们的校园建设、环境气候、交通条件、工资待遇、教学设施、优惠政策等软硬件设施和接待工作这一形象广告等都在“一流”这两个字上大做文章。他们一般是领导接待，宾馆招待，一日三
我一直是一个非常贫穷的人，为了改变自己贫穷的境况，在上学的时候，我就发奋努力读书，打好基础，以求改变自己的这种命运。因此当毕业的前夕，我自告奋勇的报名，想去一个新的境遇，摆脱富人的鄙视，摆脱自卑的困扰，想在一个陌生的环境里重新开始自己的人生。于是我先后给中华人民共和国教育部、陕西省高教局和新疆生产建设兵团农七师教育处、克拉玛依教育办公室等地方写了申请，想到那儿去工作，实现我的脱穷梦想。对方先后都一一发来回信，对我的精神大加赞赏，同意我去。可是当时我还没拿到毕业证书，加上到新疆去所需的五十元路费一直困扰着我，我跑了东家跑西家，求爷爷告奶奶，跑遍了自己所认识的所有的人，但一分钱也没人借给我，因为他们知道我要去远方，生怕我骗了他们，不给他们还钱。这个时候我的毕业证已经拿到手了，因我要去边疆的事纷纷扰扰的在同学中传开了，学校最终也知道了这件事，不用说，新疆那么艰苦你都想去，那就去外地吧。于是毕业前夕便将我分到了一个距离故乡很遥远的贫困的外县。
我没泄气。1986年，‘我从《陕西日报》上看到了青海德令哈招聘教师的信息，我只身前去西安饭庄，找到了招聘人，一问才知道他们所开的工资每月只有30多块钱，而且仅仅招收民办教师，并说那个地方很艰苦，工资很低，民办教师能留得住，其他的人是留不住的。后来我又在《陕西日报》上看到了西藏山南地区招聘教师的信息，我又报了名，对方通过各方面考核同意我去。天不作美，当我从川藏线一路艰难赶赴到山南地区的时候已经是9月15号了，也就是说开学已经半个月了，对方以为我已经放弃了去山南的应聘，就将我的名字划掉了，当我赶到的时候好说歹说他们也不愿意接收，我只好背着沉重的包袱回来了。
1996年5月，我又在《陕西日报》上看到了潼关县招聘教师的信息，我又到了潼关，可是到了那儿 ，负责招聘的老师既不让你进行考试，又不让你进行试讲，看了看我的毕业证和教师资格证以及一些获奖证书，便随手拿了一篇文章，让我用普通话表情的朗读了一下，就说：“好吧，就这样吧，你回去等消息吧！”可是我回来后黄鹤一去不复返，永远也没有等到消息。就这样我的心始终复活着。我的愿望一直被搁浅着。
我始终找寻着机遇。幸好到了1997年，我在《中国教育报》上看到了南方许多开放城市招聘教师的信息，我偷偷地将自己的资料寄给了五家学校。5月份，江苏和浙江几家私立学校打电话要我过去进行试讲，我从江苏到了浙江，跑了好多学校，就待遇这一方面反复比较，最后通过答卷考试、试讲、面试、答辩等许多关口，过五关斩六将，最终在5000多人的角逐中脱颖而出，终于被宁波一家有名的私立学校录取，开始了自己在江南的打工生涯。
但可悲的是，我们满怀希望来投奔的私立学校，几乎都有以下几个致命的共同点：
一、招聘时文字广告和形象广告的诱惑性和欺骗性比较大。私立学校，在招聘广告上，除对应聘者的综合素质和可见性条件要求特高之外，对于他们的校园建设、环境气候、交通条件、工资待遇、教学设施、优惠政策等软硬件设施和接待工作这一形象广告等都在“一流”这两个字上大做文章。他们一般是领导接待，宾馆招待，一日三餐，山珍海味。态度之亲切，环境之优雅，待遇之优厚，承诺之诚恳，无不对应聘者产生巨大的诱惑力，使你觉得能在这样的学校工作一年，真是三生有幸，死而无憾！可一旦你应聘而来，情况又大相径庭。
二、招收的学生的双差性和难雕性使人头痛化和憔悴化。私立学校的本质属性乃企业，其最终目的是为了赚钱。故而他们大多是见生就招，来者不拒，滨海尤其如此。他们招收的学生普遍有三大特点：一是家庭富裕，都很有钱；二是双差；三是任性。可雕性极差。在校学生几乎家家在当地都是暴发户，腰缠万贯，花钱如流水，吃穿名牌，用度令人瞠目结舌。一块高级香皂，洗一次澡就丢弃了；一双价格不菲的袜子，只穿一水便可扔掉；每个月除吃穿外，仅零花钱就要一千多元；饭厅内，丢弃的大米大肉令人无法想象。由于他们出身于富裕家庭，且90％都是独生子女，所以唯一的畸形环境和娇生惯养的方法使他们养成了好吃懒做，不思进取，贪图享受，一味索取等不良习惯；加之大多数的父母文化素质很低，在物欲横流习俗的影响下，惟钱是命的思想观念及饭后茶余欣赏低级庸俗下流的黄色书刊、视频等，不知不觉中污染了孩子；有相当一部分家长因忙于生意或中年离异，为了各自的快活，无暇或根本不顾及对孩子的正确引导和教育，使孩子的可雕性特低。不难想象，这样的孩子的学习水平又是怎样的低劣了，所以他们也知道：若是学习和习惯良好的孩子，放在任何学校读书一般而言成才的可能性都是比较大的，家长何必掏几万块钱放在私立学校。所以只有学习和习惯双差而家长望子成龙、盼女成凤之心切的人才会不惜一切代价地将孩子送到私立学校去读书。因而私立学校学生素质之低就可想而知了。
据大家饭后茶余闲聊，高一学生有的竟不会分数的加减运算，竟会发生二分之一加二分之一等于四分之二的结果；初中有相当一部分学生对汉语拼音一窍不通；有一个学生竟然不会写自己的名字，直到入学三个月后才会写。据校长透露：有一个学生入校一个星期了，还常常上罢厕所找不到教室，好几次都坐到其他教室对应的位置上。
三、学校对考试成绩的苛刻要求导致教师的疲于奔命和学生的不堪重负，严重违背教育规律，极大地挫伤了师生教和学的积极性，严重摧残了师生的身心健康。
面对这么差的学生，学校明确要求，无论什么考试，不讲任何条件，均要名列全市（县）第一，否则不但奖金分文没有，而且还要解聘。如此以来，老师们为了在历次考试中夺得第一，不分昼夜，不管学生的承受能力和教育规律，一味地见缝插针，表演“题海”战术。从早上六时开始直战到晚上九点多甚至十点，有的备课通宵达旦。老师们个个觉得压力太大，以至于食不甘味，夜不能寐，心上仿佛压着一块巨大的石头，连呼吸都感到困难，加之上下班的“签到制”，严密的监控制，动辄的罚款制，使得教师们心理负荷沉重，几乎要窒息，有好几位吃不消，先后“弃甲而逃”。一个月下来，虽然一日三餐均是白米大肉，但体重却掉了好几斤，有的人手表带紧了又紧。真有“沈腰潘鬓”的滋味；有的人甚至面目憔悴，消化不良，四肢无力，头晕目眩。大家不约而同地慨叹：钱，真不好挣呀！
不过，跨出“公门”的我们都有一个坚定信念：即使“为伊消得人憔悴”，“衣带渐宽终不悔”。为了忘却的纪念，我曾写了几首诗，记录了我们当时的心情：
滨海之感二：寄寓滨海经年有感
寄寓吴越近一经，
恪勤恪守费舌耕。
只因狼藉抛瓦砾，
却为形容困丹城。
红颜有夫常守寡，
书生无妻伴孤灯。
帘外老雨问芭蕉：
如年长夜几时鸣？
滨海杂感三：
抵遇吴越尚在秋，
海滨似梦忆西游。
把盏重关家何在？
临风轻夜醉画楼。
久居穷乡狼藉影，
刀痕剑伤风雨稠。
天魂圣地月却步，
莫言雏马不识途。
此后七年多，我先后从浙江到了广东，又从广东到了安徽，终于实现了自己的夙愿，我的贫穷从此便埋进了坟墓。
在这里与我处在同一个经济阶层的老师，人人身怀绝技，谁都不互相打听对方的家庭经济状况及其他一些底细，我从贫穷的自卑中挣脱出来，终于活成了个人样。 慢慢地通过对原始资本积累的完成，我开始了创业，首先与朋友们在安徽皖南创办了第一所民办学校——安徽清华公学，继而又在黄山市举办了安徽黄山公学，两所学校的举办使自己充分认识到，自己的能力并不比别人差，我鼓足了勇气发挥了全身的解数进行创业，终于从一个贫穷的人成了一个比较富裕的人。
后来我回到家乡，曾经对我眉高眼低的人们，突然之间对我毕恭毕敬起来，都要求我将他们带出去。我哪里敢带他们呢，这些势力的小人我太了解他们了，一旦出去又会将我痛苦的一叶作为笑料抛给其他的人把我置于死地，所以来也一人，去也一人，我始终是一个人在外打拼着。
我终于由一个活着的死人变成了一个死了的活人，完全活出了自己的样子。
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