高考备考家长应该做些什么（高考生和家长高考很重要）
高考备考家长应该做些什么（高考生和家长高考很重要）2、高三学生抑郁情绪严重高三学生正处于青春期中最旺盛的时刻，强烈追求个性和自我。有许多高三的学生，他们有自己的兴趣爱好，并不会把时间和精力全部放在学习上。而家长却把高考看的太重，时刻要求孩子要认真学习。许多家长抱怨孩子不知道高考和学习的重要性，不好好学习。许多孩子却抱怨家长不理解自己，处处想压制自己。家长和学生之间目标的差距，就导致矛盾冲突不断，战火纷飞。许多家长甚至打了孩子，许多孩子甚至负气离家出走。全社会重视高考，无可厚非，理所当然。然而，近些年来，高考的重要性被不断拔升，过度重视，甚至有些神化的意味。校园里张贴着励志标语，教室里放置着高考倒计时。模拟考试一次接着一次，分数和排名始终萦绕在学生脑海。老师全心关注着学生的一举一动，及时纠正着行为偏差。家长用心照顾着学生的生活，家庭矛盾都被暂时搁置，甚至弄离婚的家长为了不影响孩子学习，表面上相亲相爱，高考结束之后再办离婚。这种过度重视高考的
高考很重要全国的高三学生，除个别地区外，已经全都回到学校，正进行着紧张的高考备考。
据报道，2020年高考报考人数达到1071万人，从以往的本科录取率来看，只有约45%的学生能考上本科，不到20%的人能考上一本，考上清华、北大等名校的学生更是少之又少。不仅如此，即使高考录取率高达80%，也意味着有200万的考生无缘大学。由此可见，高考是一场残酷激烈的竞争。考生进入不同的学校，也就意味着不同的人生。名牌大学的毕业生和二本大学的毕业生，可能会有天壤之别的人生经历。由此可见，高考对考生是多么的重要，它对考生的未来产生着重大而深远的影响。
高考很重要，已经是社会共识。考生、老师和家长都把高考当作生活中头等大事来抓，不敢有一丝一毫的懈殆。高考生们全力以赴地学习，老师们呕心沥血地辅导，家长们小心翼翼地照顾，生怕对高考产生哪怕一丝丝不利的影响。
高考生学习
过度重视高考会产生不良后果全社会重视高考，无可厚非，理所当然。然而，近些年来，高考的重要性被不断拔升，过度重视，甚至有些神化的意味。校园里张贴着励志标语，教室里放置着高考倒计时。模拟考试一次接着一次，分数和排名始终萦绕在学生脑海。老师全心关注着学生的一举一动，及时纠正着行为偏差。家长用心照顾着学生的生活，家庭矛盾都被暂时搁置，甚至弄离婚的家长为了不影响孩子学习，表面上相亲相爱，高考结束之后再办离婚。
这种过度重视高考的社会氛围，就会产生一些不良后果。
1、家长和孩子的矛盾冲突不断
高三学生正处于青春期中最旺盛的时刻，强烈追求个性和自我。有许多高三的学生，他们有自己的兴趣爱好，并不会把时间和精力全部放在学习上。而家长却把高考看的太重，时刻要求孩子要认真学习。许多家长抱怨孩子不知道高考和学习的重要性，不好好学习。许多孩子却抱怨家长不理解自己，处处想压制自己。家长和学生之间目标的差距，就导致矛盾冲突不断，战火纷飞。许多家长甚至打了孩子，许多孩子甚至负气离家出走。
2、高三学生抑郁情绪严重
高三学生是抑郁情绪高发的一个群体。高考压力巨大，导致许多高三学生有抑郁情绪。他们轻则情绪低落，悲伤难过，重则逃课厌学，精神恍惚，无法学习。一些高考生，不堪高考压力，甚至选择跳楼轻生。
2014年3月，浙江温州平阳县萧振高中，一高三学生在教室自习期间，突然发出怪笑，然后站起来，推开窗户，纵身一跃，后经送医院，抢救无效死亡。记者采访学生班主任老师时，老师表示，事情发生前后就发现该学生有异样言语举动，经常提及“世界末日”、“黑暗天空”等字眼。
萧振高中高三学生跳楼，疑因学习压力过大
3、高考后遗症危害严重
高考是一个选拔性的考试。有人考上好大学，就有人名落孙山。过度重视高考，重视学习，就会让学生觉得考不上好大学是一种耻辱，是人生的失败。一些考生，高考失败，就仿佛天塌了一般。他们意志消沉，郁郁寡欢，不愿见人，很长时间也走不出高考失败的阴影。
高考并不是学习的终结，而是一个新的开始。一些高考生，高中时候，在家长和老师的严密监督之下，奋发努力，考上了好的大学。然而，在大学中，没有了外界的监管，他们开始放飞自我。高中三年，为了学习，放弃的游戏、聚会、爱情等等，他们统统都要报复性地弥补回来。为了高考，他们已经用尽了全力，已经没有更多的力气继续接下来的学习了。
浙大教授曾经在演讲中讲到，浙江大学被开除的学生，百分之九十九都是因为玩游戏。对于大学生为什么如此喜欢打游戏，他解释到，这是因为平衡式报复，掠夺式的疯狂式的要求得到补偿，他们在中小学的时候没有玩。
原浙江大学教授郑强
即使是一个高考成功，大学优秀，毕业之后，工作生活都很好的人，高考也在他们心里留有巨大的阴影。电视剧《虎妈猫爸》中的毕胜男，学习优秀，名牌大学毕业，毕业之后，工作好，婚姻好，生活看上去非常美好，但她还是时常会做噩梦，梦见自己考试失败。
由此可见，过度重视高考，把高考神圣化，对每个考生都会产生或多或少的不利影响。
高考生和家长要学会正确面对高考竞争重视高考，适度竞争，可以激发高考生的学习潜力，提高学习成绩，有助于考上理想的大学。但如果重视过度，神化高考竞争，就会导致一些严重的，可能谁都无法承受的不良后果。因此，高考生和家长要学会正确面对高考竞争。
1、高考目标要与高考生自身发展相适应
许多家长认为，高考就是要考一个好大学，一个名牌大学。这种想法就过于简单。许多考生听从了家长的意见，考上了家长认为的好大学，好专业。但进入大学之后，就会发现大学不是自己喜欢的大学，专业不是自己喜欢的专业，要么选择退学重考，要么就这样在纠结痛苦中持续下去。
2008年，青海考生周浩高考考出660多分的高分，是青海省理科前5名。他来想报北京航空航天大学，但在家长和老师的强烈反对下，他妥协了。他被北京大学生命科学研究院录取。可是，他对生命科学一点都不喜欢。他虽然努力去适应，但还是常常把自己搞的痛苦不堪，让他萌生了退学的念头。2011年，周浩从北大退学，转学到北京市工业技师学院。周浩从一名北大生，变成一名技校生，但他并不后悔，因为他从事了自己喜欢的事情。
北大退学生周浩
许多家长受限于自身的经验，总认为自己可以给孩子做出正确的选择。然而，孩子通常有自身的想法和喜好。如果高考目标不符合孩子自身发展，现在努力就没有意义，甚至是在浪费生命。努力学习，拼命奋斗，首先要有一个符合自身发展的目标，否则就会缘木求鱼，南辕北辙，得不偿失。
2、学习并不是学习时间越长，效果越好
许多家长和学生认为，学习时间越长，学习的东西就越多，也就更能考出好成绩。所以，他们想方设法，利用一切可以学习的时间来学习。有些高考生，起的早，睡的晚，吃饭上厕所也要学习。他们学习如此努力，拼尽全力，但效果却很差，学习没有任何起色，有的甚至出现严重下滑。
经济学上有一个边际效应，意思是产出并不会随着投入的增加而同步增加，而是会不断减少。学习上也一样。高考生们在学习上投入的时间已经很多，已经超出了他们正常可以承受的范围。比如，一个学生，每天可以精力充沛地学习八个小时，如果再加两个小时，他仍然可以接受，但这两个小时的效果就会打上折扣；但是再在此基础上增加两个小时，每天学习十二个小时，第一天可能会坚持，第二天就会受不了，第三天就会崩溃了。这样，不仅额外的两个小时没有学习效果，反而因为休息不足影响了本来正常学习的八个小时。
学习时间过长反而会影响正常的学习
每年都有大量的高考复读书，如果增加学习时间就可以提高学习成绩，那么这些高考复读生就可以取得更好的成绩。而实际情况是，大量的复读生往往复读成绩还不如第一次高考成绩。
高考生和家长要正确对待学习时间，适量增加学习时间可以学习新知，巩固旧知，提高成绩；如果学习时间过长，得不到足够的休息，反而有害。
3、高考生和家长需认清自己的学习能力范围
同学之间的比较和竞争是普遍现象。适当的比较和竞争，有助于激发学生的自尊和竞争意识，形成你追我赶，共同进步的学习氛围。但过度的比较和竞争却会带来不良后果。
许多家长会将孩子与其他学生进行比较，特别是与优秀学生进行比较。家长的眼中，只看到了别人家孩的优秀，其他学生学习时的状态，但常常忽视自己孩子的学习能力和付出的努力。
学生之间的学习能力存在差别，这是客观存在的事实。有些学生花费少许的时间，就可以取得别人花很多时间才能取得的成绩。学生如果自身学习能力比较差，家长和孩子反而要与优秀的学生经常比较，结果就是时常遭受挫折，因为你如何努力，也赶不上别人。这样，学生的自信心就会受挫，学习效率就会降低。家长也会常常失望生气，批评指责孩子。更糟糕的是，这种状态往往会形成恶性循环，直到彻底打垮学生，家长彻底失望。
许多家长看别人家的孩子总是在学习，而自家的孩子总是在玩耍。而实际情况并非如此，别人家孩子也有玩耍的时间，自家的孩子其实更多的时间在学习。可是家长们却看不到。这是一种无意识的挑选和有意识的忽略。自家孩子认真学习，那是正常现象，他们眼中盯的只是孩子不学习的时刻。别人家的孩子玩耍，那不关自己的事情，所以就会忽略。当他们看到别人家孩子学习时，就会想起自己孩子不学习的时刻，心里难免生气。这种选择性忽略自家孩子努力学习的做法，就是在否定孩子为学习所做的努力，打击孩子学习的积极性，让孩子委屈，难受，甚至愤怒。如果长期如此忽视，孩子甚至会产生厌学现象，反正无论如何，你也看不到我学习的样子。
别人家孩子认真学习的样子
高考生和家长应该知道学生的学习能力范围，同学之间的竞争也应该在能力相近或稍高一点的围范内展开。这样，不仅能激励学生更加努力的学习，也更容易在竞争中取胜，从而获得更大的自信，一步步朝着更高的目标前进。家长更应该关注到孩子努力学习时的状态，鼓励孩子，让这种状态坚持下去。
高考很重要，但我不希望你用尽全力高考很重要，所以许多高考生和家长在高考的激烈竞争中，冲昏了头脑，迷失了自己，为了竞而竞争，为了高考而考。他们用尽全力，拼命向前，不敢停下匆忙的脚步，不也有一丝的松懈。然而，这样做的结果，往往是离梦想越来越远。因为他们把高考当成了唯一的目标，只许成功，不许失败。然而，高考并不是生死存亡的斗争，并不能完全决定一个人未来的命运。他们忘了，学习最重要的作用是让一个人成长，让一个人更好地成为他自己。
我想，高考生和家长们，要停下匆忙的脚步，抛空焦虑的心理，冷静下来，认真想一想高考在自己人生的价值和意义。你们是否了解自己学习的目标，自身发展的方向？你们是否了解自己的学习能力和可以承受的学习时长和方法？你们是否可以接受自己当下的状态，如果高考失败，是否可以坦然接受？如果高考成功，你们会怎样？如果高考失败，你们又该如何？
高三学生
生活是复杂的，多维度的。人生并不是非得怎样才会幸福。一个人的成熟，一半是有美好的追求，还有一半是接受当下的现状。高考生和家长，高考虽然很重要，但我不希望你们用尽全力，孤注一掷。这种状态是非常危险的。只有接受当下的现状，追求美好的未来，才能在未来的生活中从容不迫，坦然面对，顺境时不骄不躁，逆女境时不气不馁。
祝愿所有的高考生都能取得好成绩，考上理想的大学。
