北京联合大学特殊教育学院有哪些（北联大专业知多少）
北京联合大学特殊教育学院有哪些（北联大专业知多少）编辑：陈思阳就业趋势：就业趋势良好，虽然目前尚未有毕业生，但是在读学生已有多人被用人单位提前预定。预期就业率高，绝大部分去往特殊学校、重点小学及康复医院。就业去向：就业主要面向北京市的特殊教育学校、普通小学和相关的特殊教育机构。本专业培养的学生遍布北京市的特殊教育学校和普通学校，是北京市特殊教育工作的中坚力量。还有部分学生考上北京师范大学及本校的教育硕士继续深造。培养目标：培养富有爱心、素质优良、具备较为扎实的特殊教育、学科教育教学、康复训练的复合型知识技能 能够在特殊教育学校、 普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的集教育和康复两种技能于一身的双师型专业工作者。主要课程：教育康复学概论、言语障碍评估与矫治、运动障碍评估与矫治、特殊儿童认知评估与训练、听障儿童
北京联合大学蒲黄榆校区
北京联合大学特殊教育学院成立于2000年9月，现有教职工95人，学生833人，占地面积58亩，建筑面积4.6万平方米，图书馆藏书11万册，是我国第一所残健融合、综合性的特殊教育学院。
培养目标：为北京市的特殊教育学校、随班就读学校和相关的特殊教育机构培养合格的教师。
主要课程：教育学、心理学、特殊教育导论、智力落后儿童教育、 教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、随班就读教育学、行为矫正技术、教育与心理测量等。
就业去向：就业主要面向北京市的特殊教育学校、普通小学和相关的特殊教育机构。本专业培养的学生遍布北京市的特殊教育学校和普通学校，是北京市特殊教育工作的中坚力量。还有部分学生考上北京师范大学及本校的教育硕士继续深造。
培养目标：培养富有爱心、素质优良、具备较为扎实的特殊教育、学科教育教学、康复训练的复合型知识技能 能够在特殊教育学校、 普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的集教育和康复两种技能于一身的双师型专业工作者。
主要课程：教育康复学概论、言语障碍评估与矫治、运动障碍评估与矫治、特殊儿童认知评估与训练、听障儿童认知评估与训练、学习障碍儿童评估与训练、情绪行为障碍儿童评估与训练、融合教育、特殊教育辅助技术、教 育实践模块、康复实践模块、毕业实习等。
就业趋势：就业趋势良好，虽然目前尚未有毕业生，但是在读学生已有多人被用人单位提前预定。预期就业率高，绝大部分去往特殊学校、重点小学及康复医院。
编辑：陈思阳
来源：北京联合大学高考招生办公室
