教孩子唱歌反复唱错（孩子放学后总唱同一首歌）
教孩子唱歌反复唱错（孩子放学后总唱同一首歌）有一天，她在洗手间给孩子洗衣服，听见孩子又在房间里唱了起来。然而听清歌词后，小李才发现这首歌有问题，当即放下衣服打开手机，在家长群中找老师讨说法。最近这段时间放学后，孩子总唱同一首歌，小李并没有很在意。但现在的孩子由于接触到的网络信息比较多，上岗的老师年龄也越来越小，因此学习的歌曲也就复杂很多。这未必不是件好事，只是家长和老师也要有意识帮助孩子筛选，不要被一些不那么正面的歌曲影响个性发展。小李的孩子送入幼儿园不到几个月，出现的变化令她欣喜。除了比以前更外向，喜欢融入集体中玩耍之外，还学会了做手工，每天从幼儿园放学回家后还能时不时哼几首歌曲。
文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
孩子们都是爱模仿的，不论在喜欢的动画片里听到的也好，老师教的也好，总是那么几首歌反反复复唱。
其实，别看只是这样哼唱的歌曲，其实对孩子的价值观形成也有影响。
就像我们小时候唱的“让我们荡起双桨”、“我的好妈妈”之类的，旋律都比较轻快，歌词也积极向上。
但现在的孩子由于接触到的网络信息比较多，上岗的老师年龄也越来越小，因此学习的歌曲也就复杂很多。
这未必不是件好事，只是家长和老师也要有意识帮助孩子筛选，不要被一些不那么正面的歌曲影响个性发展。
孩子放学后总唱同一首歌，歌词引宝妈不满
小李的孩子送入幼儿园不到几个月，出现的变化令她欣喜。除了比以前更外向，喜欢融入集体中玩耍之外，还学会了做手工，每天从幼儿园放学回家后还能时不时哼几首歌曲。
最近这段时间放学后，孩子总唱同一首歌，小李并没有很在意。
有一天，她在洗手间给孩子洗衣服，听见孩子又在房间里唱了起来。然而听清歌词后，小李才发现这首歌有问题，当即放下衣服打开手机，在家长群中找老师讨说法。
歌词内容是这样的：“妈妈别上班，上班也挣不了几个钱。爸爸，我爱你胜过我妈妈，你打拼是为了这个家……”
小李认为，这样的歌词是潜移默化中让孩子忽视自己的付出，对价值观形成可没什么好影响。
于是，便在群里怒怼老师，认为现在教育孩子的风气是越来越不正了，这样的歌实在不应该教给孩子。
分析
对于学龄前儿童而言，音乐教育是幼儿艺术领域的一个重要组成部分。
不仅能发展孩子的音乐审美能力，也能促进情绪情感和创造力的发展。如果能带动身体动作，还能加强孩子的肢体协调。
另外，歌词也是发展幼儿认知的一个重要途径。孩子们可以从中慢慢了解这个世界，这也是为何一些安全教育知识以歌曲为载体，更能让孩子记住的缘故。
也就是说，幼儿歌曲在教育中的作用不可忽视，这也就要求老师和家长在给孩子选歌曲时多加考量。
适合孩子唱的歌，应该满足什么特征？
1）节奏感强，旋律易颂唱
儿童时期恰恰是语言发展的关键期，而儿歌是必不可缺的一种教育手段。
此时的孩子对节奏较为敏感，由于音乐和语言的共性比较强，也存在高低、强弱、快慢、音色的变化因素。
因而，一首适合孩子唱的歌，一定要容易颂唱，才能为口语表达打下基础。最好能旋律欢快一些，给孩子积极明朗的感觉。
2）道理浅显
一般而言，儿歌中的歌词都需要浅显易懂，单纯集中地描写某一件事物或某一个道理，才能让孩子从中受到教育。
当然，前提条件就是歌词中的价值观，一定要是能引导孩子积极成长的。像上文所说的这种偏颇的歌词，就不适合教孩子唱。
3）篇幅短小
由于儿童的理解能力和记忆能力都比较弱，因而为适应其发展特点，儿歌的篇幅通常都比较短小。
并且，孩子能在不断重复中了解其中的知识、道理与教训，这对分辨是非、增长认知而言意义非凡。
当然，除了老师在学校里教的之外，家长在日常生活中也要有意帮孩子筛选歌曲。影视作品或网络上一些不那么营养的儿歌，尽量让孩子少接触，教育要从细节做起。
二胎奶爸一枚，擅长儿童心理和教育领域，跟大家分享我的育儿心得~
