新源学校校长李丽超（新源学校硬汉岳聪的跨界故事）

新源学校校长李丽超（新源学校硬汉岳聪的跨界故事）但是在岳聪心里，管教务就像指挥打仗一样，战场现状都不清楚，怎样打赢这场仗？为了知己知彼，他决定还是要去第一线。一个小学数学、英语教师去上初中上数学课？这种情况今天看起来不可能，其实11年前也一样。在岳聪的回忆中，自己中师毕业后就再也没有接触过初中数学了，工作以来更是忘得一干二净，更别说去教别人，他当时就打趣自己：“遭瓜起咯。”来到新源学校之前，他是一名小学数学和英语教师。后来，凭借出色的教学能力，担起了新源学校教务处主任一职。身在九年一贯制学校，管理教学的主任居然是一个小学教师，会不会缺乏一定的影响力和说服力？没有升职后的喜悦，岳聪心里更多的是担心。当时，摆在他面前的有两条路。一是按兵不动，继续“带小学的班，管初中的事”；二是接受挑战去初中带班。

一个小学英语教师到初中数学课堂闯天涯，竟然以优异的教学成绩和出彩的课堂风格连连获选区优秀学科老师。岳聪至今都不敢相信，自己当年的一次“跨界”，竟然成了同行里广为流传的一段佳话。

直到今年，他被评为成都市优秀青年教师接受小编采访时，才渐渐明白，这段“传奇”带给自己的，绝不仅仅只是成绩和数字，更是鞭笞自己前行的力量和胆魄。

岳聪，成都市优秀青年教师、成都市骨干教师、高新区优秀学科教师、全国初中数学联合竞赛优秀教练员、高新区左强名师工作室优秀成员、成都市九义专委会教学管理专家，他的教学成绩屡攀新高，中考成绩一直居全区前列，还为学校培养了大批年轻骨干教师。

管教务，就像指挥打仗，搞清战场，你才有指挥权。

2008年，新源学校拔地而起，第一批开拓者40余人来到了新源，岳聪就是其中一位。

来到新源学校之前，他是一名小学数学和英语教师。后来，凭借出色的教学能力，担起了新源学校教务处主任一职。

身在九年一贯制学校，管理教学的主任居然是一个小学教师，会不会缺乏一定的影响力和说服力？没有升职后的喜悦，岳聪心里更多的是担心。

当时，摆在他面前的有两条路。一是按兵不动，继续“带小学的班，管初中的事”；二是接受挑战去初中带班。

一个小学数学、英语教师去上初中上数学课？这种情况今天看起来不可能，其实11年前也一样。在岳聪的回忆中，自己中师毕业后就再也没有接触过初中数学了，工作以来更是忘得一干二净，更别说去教别人，他当时就打趣自己：“遭瓜起咯。”

但是在岳聪心里，管教务就像指挥打仗一样，战场现状都不清楚，怎样打赢这场仗？为了知己知彼，他决定还是要去第一线。

突破自己，打开另一扇窗，给三尺讲台另一种可能。

但是，去了能不能教好？陌生的教学环境能不能适应？前路漆黑，深浅不知。

那些天，岳聪一直在纠结，在斗争。思量再三后，他作出了一个足以改变自己职业生涯的决定，那就是“重学数学，让一切从头再来，不要被人看扁了。”

岳聪到初中带的那个班，学生成绩一般，听说学校教务主任来了，全班振奋。但这些学生并不知道，这个他们引以为傲的数学老师，其实心里也很忐忑。

为了让自己更专业，更快适应初中教学，没有别的办法，只有拼命地学，不断地学，争取在最短的时间内把初中数学都吃透。每天傍晚六点半，他把手上的行政工作做完就坐在办公室挑灯夜战，看师父备好的课再自己备课。备完课再埋头做题、学习，每天3个小时的晚课。

那段时间，他一边管理教务，一边利用课余时间重学数学，每天都是早出晚归。一年365天，风雨无阻。

在岳聪眼里，要么不做，要做就要做出彩。“没有干不好的事！只要你有韧劲地干、踏实地学。”一向追求完美的他，也从来没有想过只是去初中“做样子”。所以，他眼里的备课也不是“循规蹈矩”，是真正的挖空心思。

全班43人，33位同学上重点。“跨界”的聪哥，一炮而红。

数学课堂最忌一板一眼，枯燥说理。岳聪说，照本宣科，不如自习；教得太细，印不进学生脑里。很快，语速凌厉，思维清晰，动作丰富以及极富感染力的他让学生眼里有了光。

他的课堂，有深入浅出的例子，有高低起伏的难度，每个人都能体会突破一个个难题突破后的获得感和成就感。他把课堂教学比作喂孩子，为了娃娃身体好，一直给他吃很精细的东西，每个环节都把控地很好，把所有东西设计好，其实不利于娃娃的成长。“这就像教学工作一样，讲得太多、太细，听起来太舒服了，不行，这触动不了孩子的学习主动性和思维培养。他知道哪儿有个障碍点，你把每个桥都搭好了，困难过得太舒服了。就要让他走一下弯路，才会记得更牢、学地更多。”

在他看来，一个优秀的数学老师，绝不仅仅只是教孩子把题做对。适当的让学生“走弯路，设障碍”，把数学课堂变成一场极富征服感的攀登，更奇妙。

无畏的力量是可怕的，就像岳聪对数学教学。三年后，他的第一届学生迎来“中考”。可喜的是，他带的班级总人数43人，就有33位同学考上了重点高中，而他的数学学科，不仅没有拖学生们的后腿，还很奇妙地考出了好成绩。

岳聪，这位敢于“跨界”的教学硬汉，终于再次走红。

让教育更出彩，让科创更魅力。再跑20年，把新源“半边天”彻底点燃。

2016年，岳聪担任新源学校副校长，分管学校教学、科研和科技信息工作。升职后的他有欣喜，但更多的是前所未有的压力。

他深知，教学是一个学校长足发展的根基，而教师是教学工作需要把好的第一大关。要教好学生，首先需要一批优秀的老师。基于此，新源学校在教师培养上下了很大功夫。引进专家、搭建平台，请进来，走出去。不断扩大的交流平台激励着每位新源人，新源的青年教师队伍飞速成长。

如今，新源学校12人获评名师工作室优秀成员，在各级教学比赛获奖达50余人次，各级各类课堂教学展示达100余节次。28名研究生教师积极主动参与课题研究工作，建立了在研学校小课题17个，区级课题5个，市级课题2个的课题研究体系，2018年学校被市教科院评为优秀科研单位。

另外，学校在信息技术上尝试创新，不断收获。如今的新源学校，是成都市科技示范校，信息技术在成都市200所学校中排前五名。学校VEX机器人、飞碟杯备受称赞；学校的创意闯关还代表中国参加了世界性比赛；2018年，高新区科创教育答辩中，新源学校还是唯一一所九年一贯制获得全区“科技教育十佳”称号的学校。

岳聪赴德格县送教（前排左起第四位）

从一名小学英语老师到如今的新源副校长，岳聪总是一步一个脚印往上爬。十年激情与拼搏，是什么支撑自己一路前行？岳聪直言，没有捷径唯有脚踏实地！如今他，又多了一份荣誉——成都市优秀青年教师。

在向阳花校园奋力前行，他，又多了一份力量。