香港培正小学教学理念：海淀区培英小学办学实践研讨会成功举办

香港培正小学教学理念：海淀区培英小学办学实践研讨会成功举办

作为点评专家，北京教育科学研究院原副院长、北京师范大学兼职教授文喆认为，培英小学的“智乐”教育实践，在三个方面值得肯定和学习：一是坚守为党育人、为国育才，办学目标明确，方向性强；二是紧抓育人的基本路径，着力打造“三真课堂”，体现了务本求真的精神；三是不断创新家校协同的方式方法，为孩子创造和谐发展的环境。特别是，学校能够主动地去了解家长需求，尊重家长意见，积极协助解决家庭教育问题，体现了新时代学校的担当与作为，“培英小学坚定的政治方向，明确的教育选择，务本求真的精神以及在家校共育方面的探索，都值得教育同行借鉴、思考、实践、创新。”

本次研讨会主办方北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风在发言中，聚焦办学的“个性与共性”、“双减”背景下的“加与减”以及如何提升教师的幸福感等问题，分享了自己的思考。谢主任认为，作为一所“子弟兵”学校，“雄鹰”意味着英雄和英才，“雄鹰计划”是对校园文化、个性化办学和教育家办学精神的一次升华。而在“双减”背景下，在减轻学生、家长负担的同时，全社会也应给予教师群体足够的关心和尊敬，激发他们育人的主动性、创造性，让教师从教学实践、家校协同、教学相长中，感受到更多的兴趣、乐趣和幸福感。从而，形成学生、家长、教师“三方共乐”，把“教育”这篇文章写得更精彩。