芝加哥大学强势专业（芝加哥大学宣布停止本科开设商科）

芝加哥大学强势专业（芝加哥大学宣布停止本科开设商科）顶级院校之所以能成为精英教育，是因为不以工作技能培训作为目标，本科只为培养具有良好四边能力的学生。这个提议违背了芝大一直在维护的传统教育，而且会对其他一些院校造成影响。反对者：这个提议一出，彼此都在争论，有支持者也有反对者。支持者：他们表示这是很现实的问题。可以试着去改变，但应当投票决定是否要推荐这个议题的讨论；芝大有本科开设Business专业的传统，知道1955年商学院正式成为研究生学院；研究生课程和本科专业的界限应该更为灵活。

最近，芝加哥大学宣布：要终止对本科阶段开设商科的提议。What？到底是什么情况，这令很多学生都一脸懵逼。

事情前后是这样的：原来在两个月前，芝加哥大学的行政会议上，社会学教授Abbott提议学校增加本科Business专业（as a major）。

缘由：学校生物学专业的学生，大部分都进入了医学院，同时之前的一项学校内部的10年调查数据显示，20%-25%的校友都进入了Business领域，为何不直接给学生开设职业化的专业呢？

并且每年都会有很多本科学生在Booth（芝大布斯商学院）选修研究生商科课程。

这个提议一出，彼此都在争论，有支持者也有反对者。

支持者：

他们表示这是很现实的问题。可以试着去改变，但应当投票决定是否要推荐这个议题的讨论；芝大有本科开设Business专业的传统，知道1955年商学院正式成为研究生学院；研究生课程和本科专业的界限应该更为灵活。

反对者：

顶级院校之所以能成为精英教育，是因为不以工作技能培训作为目标，本科只为培养具有良好四边能力的学生。这个提议违背了芝大一直在维护的传统教育，而且会对其他一些院校造成影响。

其实简单来说，这是文理教育和职业教育的一个冲突话题。

也可以说是对传统教育的一种挑战。芝加哥大学作为一个标杆性的院校，改革之后对于其他学校的影响会是蔓延性的。

最重要的是，“传统教育”跟“专业技能训练”。美国本科没有法学、医学专业，也是从这个问题来的，传统的教育并不培训独特的职业技能，只以培养学生作为目的，认为把人教育好了，装备的技能都能好用。

可实际上这套体系还是有它的优势的。以前哈佛大学本科叫做Harvard College ，耶鲁本科较叫做Yale College，芝加哥大学本科就叫做The College，还有各种传统的Liberal arts College。

这些都是独立发展，不增加职业类专业和研究生院的结果——也就是本科精英教育的传统。

美国本科阶段到底要不要读商科？

商科作为国际生的热门专业选择之一，本科阶段真的应该读商科吗？

首先，美国大学本科阶段的商科，大致可分为两种类型：

★ 强势的本科商学院：比如沃顿商学院，巴布森学院，提供了非常详细且丰富的专业列表。

这类商学院竞争往往都非常激烈，也为学生提供了非常好的商科学习环境。

举个栗子，巴布森作为一所几乎所有专业都围绕商科所展开的学校，独创了非常有特色的“创业理论和时间”教学模式，在同一个商业案例从企业金融、市场营销、会计、税务、消费者行为等多方面在低年级的课堂上进行分析讲解。

本科阶段就会为学生提供非常多的实践机会。

学生会被分组进行创业训练，由学校提供启动资金，每个人根据兴趣和职业发展扮演CEO、COO等不同职责。而学校的创业中心会直接为本校学生提供创业孵化器。其中有约1/4的创业项目来自本科阶段的学生，这在众多本科商学院中可以说是得天独厚的条件。

★ 绝大部分商学院的做法，一般只提供金融、会计、经济、市场营销或供应链类的主流商业学科，帮助学生在本科方向打好商科基础，到研究生阶段再进行专业细分。

那么，哪类学生适合读商科专业呢？

对理科，特别是数学要求更高，不能有所排斥。

在商科专业中，金融、会计和经济等学科会有非常高的数学甚至是编程要求，即便是市场营销这样的专业也越来越依赖大数据分析。因此，想通过商科来逃避理科的做法是万万行不通的。

要有清晰的就业方向和职业规划

如果想在本科就进入商学院学习，很多时候学生需要对自己的就业方向和职业规划非常明确。甚至大部分情况下本科毕业直接进入公司工作或者创业。

商科学生有句俗话：“如果有一个季度没有在Linkedin更新简历就不能说是一个合格的商学院学生。”大部分商科学生都会抓住大学每一次的实习机会，或是很早就开始了自己的创业计划。

所以说，想在美国本科读商科的童靴就瞪大眼睛从现在开始好好规划未来吧，希望你所做的一切不会让自己失望。