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校长日志校长感言(校长手记两年师生)

校长日志校长感言(校长手记两年师生)晚上,学生上自习,我就在办公室钻研教材教法,并时不时从后门“偷袭”,查看他们的自习情况。后来师生聚会时,他们说,上自习课最怕我“神出鬼没”。哎!现在想起来都好笑。初三备考时,我为他们上晚自习辅导,学生睡觉后,我还去查寝。就这样,我陪伴他们走过初中。中午,我带他们读报、朗诵,教室里书声琅琅。我那时喜欢徐志摩、席慕蓉和汪国真的诗歌,还有冰心的散文。在我的带领下,《再别康桥》《无怨的青春》《走向远方》和《笑》等诗文也成了学生们的挚爱。初二上学期,学校举行朗诵比赛,我们班又拿到了第一名。至今我还能清晰地记起学生朗诵《笑》时的温婉模样。学校领导很看重我,我一来,就让我当班主任,接手初二年级的一个薄弱班。当时的学生基本上是十四五岁的年纪,只比我小一点。我和他们名义上是师生,年龄上却是兄弟兄妹。随着接触的增多和交往的加深,我们彼此情感上亦如亲人。那时候日子很慢,生活很简单,我就在学校里天天守着学生。早上

作者:肖茂哲( 湖南省衡阳市第十五中学校长)

1991年,我从湖南省零陵师范学校毕业,随后在一所薄弱学校参加工作。那年我刚好20岁,正是对未来有无限憧憬的时候。

学校远离市区,条件很艰苦。校舍是清一色的平房,厕所是老土的旱厕;运动场晴天尘土飞扬、雨天泥水飞溅;学校有学生住校却没有正规的食堂。全校3个年级6个班,学生200多人,大部分来自农村;教职工40多人,年轻老师的心也不太安定。

当丰满的理想遭遇骨感的现实,我的内心渐生迷惘。好在自己也出身农村,干过农活,艰苦的环境并没有使我退缩;而当时我初出茅庐、年轻气盛,更相信“是金子总会发光”。所以尽管工作不如想象,但我依然埋头苦干。

学校领导很看重我,我一来,就让我当班主任,接手初二年级的一个薄弱班。当时的学生基本上是十四五岁的年纪,只比我小一点。我和他们名义上是师生,年龄上却是兄弟兄妹。随着接触的增多和交往的加深,我们彼此情感上亦如亲人。

那时候日子很慢,生活很简单,我就在学校里天天守着学生。

早上,我教他们唱歌,经典红歌、流行歌曲,什么好听教什么。歌声飘出窗外,惹得其他班级的学生心里痒痒。我把歌词写在黑板上,学生抄在本子里。久而久之,学生就爱上了唱歌。那年元旦,他们第一次参加学校的歌咏比赛,竟获得了第一名。大雪及膝,可比赛的热情和得胜的欢乐足以融化深冬的寒冷。这么多年过去了,不知他们现在是否还珍藏着那泛黄的歌本。

中午,我带他们读报、朗诵,教室里书声琅琅。我那时喜欢徐志摩、席慕蓉和汪国真的诗歌,还有冰心的散文。在我的带领下,《再别康桥》《无怨的青春》《走向远方》和《笑》等诗文也成了学生们的挚爱。初二上学期,学校举行朗诵比赛,我们班又拿到了第一名。至今我还能清晰地记起学生朗诵《笑》时的温婉模样。

晚上,学生上自习,我就在办公室钻研教材教法,并时不时从后门“偷袭”,查看他们的自习情况。后来师生聚会时,他们说,上自习课最怕我“神出鬼没”。哎!现在想起来都好笑。初三备考时,我为他们上晚自习辅导,学生睡觉后,我还去查寝。就这样,我陪伴他们走过初中。

犹记得1992年的初春,乍暖还寒。听说雨母山好玩,我和班上的几个男同学便在一个周末,骑上单车,兴冲冲地前往。一路上我们争先恐后,你追我赶,全不在乎路的好坏远近。我们在山上攀爬、唱歌、照相、捉迷藏,忘了饥饿、忘了身份,只有笑声荡漾在山谷,喊声飘扬在山顶。大家回来后,就在我的房里煮饭吃。不知这些小鬼从哪搞来了一只鸡,许是饿了,大伙吃得津津有味。

也记得调皮鬼王同学,读书资质不错,但有点桀骜不驯,根本不听家长和老师的话。有一次打篮球,他的脚扭伤了,我知道后,买来一瓶红花油,给他揉了一节课。我怕他学坏,又让他跟我一起睡,晚上带着他看书。就这样,一次次、一天天,感染他、感化他。

想起那时,我初为人师,一来精力旺盛,二来想出成绩,三来也确实把他们当成了自己的弟弟妹妹,所以全然不顾严寒酷暑、白天黑夜,反正有使不完的劲、倾不尽的热情。我只想凭一己之力,帮助他们考上好学校。

他们的父母大多是周围的农户,家境贫困。冬天,他们站在萧瑟的寒风里做早操,身上也只有薄薄的单衣单裤。为了御寒,我带他们跑步,帮他们烧热水、烘鞋垫。对于首届学生,我情感上觉得亲切,内心里也看得很重要。那年我想学唱歌,都交了钱报了名,后来考虑到晚上去市区学习要花很多时间,怕耽误对学生的教育管理,最终选择了放弃。

守得云开见月明。1993年,班上37名学生全部顺利毕业,其中10人考上中专和省重点高中,语文成绩人均92.7分,跟市一中成绩接近。这一炮打响后,学校的招生状况也渐渐改观。

时光倏忽而逝,那段艰苦的岁月连同奋斗的青春,永远定格在我的脑海,令我怀想。亲近学生、关爱学生也成为我30年教育之旅永恒的主题。而那份宛如亲人的师生情谊,伴着今天灿烂的阳光,馨香弥漫,历久弥新。

校长日志校长感言(校长手记两年师生)(1)


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