怎么给三年级孩子制定寒假计划表（超长寒假如何规划）
怎么给三年级孩子制定寒假计划表（超长寒假如何规划）五年级教室里，一位戴眼镜的妈妈提出烦恼：“放假前，我和儿子就一起做了寒假计划，但是执行起来太难了。一开始，儿子确实按照自己规划的时间写作业。但是说好休息五分钟，到了时间就耍赖，说要再多玩一会。就这样玩玩写写，明明半小时就能完成，但经常拖到一个多小时。”最近，孩子们已经放假回家，时间怎么安排？休业式的主题定为时间规划，其实是绝大多数家长们的需求。前段时间，学校专门做了个回家作业时间的调查。正处于期末复习阶段，要复习的内容比平时稍多一些。结果统计出来，让老师们都有些惊讶。有的孩子20-30分钟做完，有的孩子差不多3小时才能完成，比较多的孩子约在40、50分钟完成作业。锦绣育才教育集团小学部总校长丁杭缨说：“一般来说，学习能力强的孩子，时间管理能力也很强，强在如何管理时间，如何执行计划。所以这个寒假，不要怕学霸，你可以弯道超车，不是通过练得多、做得多，而是管理好自己的时间。”
不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假。今年的超长寒假，如何安排更高效？
1月31日，杭州锦绣育才中学附属学校和育才登云小学举办休业式，邀请家长走进校园，现场学一学，寒假计划表怎么做。
每班的家长分成两三组进行，有的教室里，桌子围成一圈，还摆着水果。
休业式上，内容安排比较多样，有老师的介绍，也有家长的分享，大家不像是参加家长会，而是进行了一场期末茶话会，聊得很轻松。
休业式的主题定为时间规划，其实是绝大多数家长们的需求。
前段时间，学校专门做了个回家作业时间的调查。正处于期末复习阶段，要复习的内容比平时稍多一些。结果统计出来，让老师们都有些惊讶。有的孩子20-30分钟做完，有的孩子差不多3小时才能完成，比较多的孩子约在40、50分钟完成作业。
锦绣育才教育集团小学部总校长丁杭缨说：“一般来说，学习能力强的孩子，时间管理能力也很强，强在如何管理时间，如何执行计划。所以这个寒假，不要怕学霸，你可以弯道超车，不是通过练得多、做得多，而是管理好自己的时间。”
最近，孩子们已经放假回家，时间怎么安排？
五年级教室里，一位戴眼镜的妈妈提出烦恼：“放假前，我和儿子就一起做了寒假计划，但是执行起来太难了。一开始，儿子确实按照自己规划的时间写作业。但是说好休息五分钟，到了时间就耍赖，说要再多玩一会。就这样玩玩写写，明明半小时就能完成，但经常拖到一个多小时。”
这位妈妈说完，不少家长忙点头，说自己孩子也一样。
五年级的谈智老师说，制定计划前，先明确目标，让孩子先问自己三个问题：寒假一共多少天？有什么技能是你最想在寒假中提升的？在时间有限的情况下，你主要应该完成什么？
先看下面这个表。
时间表精确到分钟，一上午排满了四项活动，有作业，有运动，还有阅读。
谈老师说：“看起来是不是很具体，每个时间安排好，但是孩子怎么就是不能遵守呢？这张表的效果不理想，主要是因为这张表的控制性太强。”
说完，谈老师晒出了另一张时间表。
上午和下午时段都没有细分，而是一整块。侧面写着本周任务清单，有寒假作业、体育锻炼、课外阅读、家务劳动、休闲娱乐等。最底下还有个本周小结。
谈老师说：“这张表格灵活度更大，更适合假期使用。有目标，有达成目标的清单列表，可以根据列表确定每个大块时间段需要完成的任务，还有评价反馈。”
谈老师特别提醒家长，寒假不是猛刷题的时候，跟着学校发给孩子们的《寒假天天练》，每天一项，保持学习的节奏即可。“这个作业量我们都测算过，低年段保持在1小时以内，中年段保持在1.5小时以内，高年段保持在2小时以内。”
每日复盘最关键对于低年级的孩子来说，也会遇到“假期综合症”这个难题。育才登云小学的“寒假生活指导会”上，家长们也提了不少问题，总的来说，都是定计划兴致勃勃，写作业拖拖拉拉，没有兴趣，敷衍了事。
二（1）班的班主任李玲老师针对这个实际问题，和家长分享了几个策略。
她说：“在列时间表之前，很重要的是让孩子先看清自己都要做哪些事情。如果对自己要做的事情没有清楚认识，那么列时间表就很低效，没法长期执行。可以开个家庭会议，和孩子一起聊聊，优势和不足在哪里，这样才能让计划更个性化，更具实效。”
一（3）班班主任金莹老师说，定计划最关键的环节是每日复盘。
“回顾当天计划的落实情况，在学习效率、生活作息、坚持运动、劳动等方面进行梳理和回忆。每日复盘时，也要端正坐姿，可以与家长一同寻找当日完成得较好的方面寻求突破，做得不足之处进行反思与调整，这样就能不断更新第二天的计划。”
休业式结束后，家长们都说有收获。
一位妈妈连连赞叹，说：“没想到一个计划表这么有技术含量，看来不按计划执行，也不全怪娃。”
一位爸爸说：“根据老师今天讲的，回家就和儿子重新修改计划表。前面找了一张学霸的计划表来，才发现并不十分契合自己孩子的，看来还是有针对性才更重要。”
丁校长说：“这次请家长来休业式，主要是想给家长们提出一个新的教育方法。因为不少家长在陪伴孩子的过程中，常会打断孩子，不是独立的陪伴，而是一道题一道题的陪伴。孩子们其实很需要独立的时间，按照定好的寒假计划，自己完成任务，提升效率。”
