世界大学排行榜真相（世界大学排名引发的故事）

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前几天老杜写了篇关于“世界大学排名”的一篇文章（谨慎看待“各种大学排名”，别让“排名”收智商税）。结果，引起大家热烈讨论，恰巧“魔都”上海发布最新的人才落户政策，见下图。

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文件明确指出四种承认的排名，分别为：QS世界大学排名，US News & World Report 世界大学排名，TIMES世界大学排名，和ARWU世界大学排名。而就在今天6月9号，QS发布2023年世界大学排名。老杜汇总了一下四种排名美国，英国，澳洲和加拿大四国，分别在四个排名前100的学校。

学校（美）	QS	US News	THE	ARWU
麻省理工学院	1	2	5	4
斯坦福大学	3	3	4	2
哈佛大学	5	1	2	1
加州大学伯克利分校	27	4	8	5
哥伦比亚大学	22	6	11	8
华盛顿大学	80	7	29	19
加州理工学院	6	9	2	9
约翰霍普金斯大学	24	9	13	16
加州大学旧金山分校	没上榜	11	没上榜	20
耶鲁大学	18	12	9	11
宾夕法尼亚大学	13	13	13	15
加州大学洛杉矶分校	27	14	20	14
芝加哥大学	10	15	10	10
普林斯顿大学	16	16	7	6
密歇根大学安娜堡分校	25	19	24	26
加州大学圣地亚哥分校	53	21	34	18
康奈尔大学	20	22	22	12
杜克大学	50	23	23	32
西北大学	32	24	24	34
纽约大学	39	30	26	27
华盛顿大学圣路易斯	118	31	51	23
北卡罗莱纳大学教堂山分校	102	39	52	29
匹兹堡大学	181	42	140	101-150
德州大学奥斯汀分校	72	43	47	41
俄亥俄州立大学	140	52	85	101-150
威斯康星大学麦迪逊分校	83	52	58	31
明尼苏达大学双城分校	185	55	86	40
佐治亚理工学院	88	58	45	101-150
马里兰大学帕克分校	164	60	93	56
科罗拉多大学波尔德分校	317	62	158	46
波士顿大学	108	65	62	95
加州大学戴维斯分校	102	67	67	100
加州大学圣巴巴拉分校	149	67	68	57
南加州大学	134	70	63	61
伊利诺伊大学香槟分校	85	72	48	55
范德堡大学	199	73	113	65
埃默里大学	155	74	82	101-150
宾州州立大学派克分校	93	80	119	101-150
加州大学欧文分校	235	86	98	70
洛克菲勒大学	没上榜	89	没上榜	42
亚利桑那大学	273	99	150	101-150
佛罗里达大学	162	99	154	97
卡耐基梅隆大学	51	102	28	97
普渡大学	109	127	105	86
布朗大学	60	119	64	101-150
莱斯大学	89	167	136	101-150
密歇根州立大学	157	108	93	101-150
达特茅斯学院	203	247	99	>300

学校（英）	QS	US News	THE	ARWU
牛津大学	5	5	1	7
剑桥大学	7	8	5	3
帝国理工学院	8	20	12	25
伦敦大学学院	10	16	18	17
爱丁堡大学	20	32	30	38
伦敦国王学院	31	33	35	47
伦敦政经学院	49	230	27	151-200
布里斯托大学	58	92	92	78
华威大学	62	144	78	101-150
格拉斯哥大学	77	84	86	151-200
曼彻斯特大学	27	58	50	35
杜伦大学	86	263	162	>300
伯明翰大学	87	91	105	101-150
南安普顿大学	90	97	124	151-200
利兹大学	91	149	127	101-150
谢菲尔德大学	93	135	110	101-150
圣安德鲁斯大学	96	342	201-250	301-400
诺丁汉大学	99	151	141	101-150

学校（澳）	QS	US News	THE	ARWU
澳大利亚国立大学	31	56	54	76
悉尼大学	40	28	58	69
墨尔本大学	41	25	33	33
新南威尔士大学	44	41	70	65
昆士兰大学	46	36	54	51
蒙纳什大学	55	40	57	80
西澳大学	92	78	132	96
阿德莱德大学	106	66	111	101-150

学校（加）	QS	US News	THE	ARWU
多伦多大学	25	16	18	22
麦吉尔大学	31	51	44	67
英属哥伦比亚大学	45	35	37	42
麦克马斯特大学	144	133	80	92
蒙特利尔大学（法语）	118	151	88	101-150

从汇总的表单上可以看出，除少数一些学校，四个机构排名相对一致，大部分学校（尤其英、美）排名都有很大差别，比如“卡耐基梅隆大学”，“伦敦政经学院” 等。或许有人说，每家机构所采用的排名规则不同而造成的。的确这些机构所评估的参考指数是不同的，仔细想想，这规则也差别太大了吧，在“我”榜单上是前50，在“你”榜单上就是后200了（如伦敦政经学院）。既然各个机构所参考的指数不同，那么也就是说，没有一家是所谓的权威。此外，我们还能看出四个机构评估的榜单没有涵盖美国的文理学院（有可能文理学院大部分只有本科），而大名鼎鼎的Boston College排名在300之后，要么根本没在排名之中。还有，艺术类和音乐类学校不在榜单内。德国的马克思普朗克研究所是众所周知的世界顶级学术研究机构，并没有在榜单上出现。

QS排名方法	THE排名方法	US NEWS 排名方法	AWRU排名方法
学术声誉（40%）	教学（学习环境）：30% 声誉调查：15% 师生比：4.5% 授予博士学位数量与授予学士学位数量的比例：2.25% 授予博士学位数量与教职员数量的比例：6% 大学总收入：2.25%	全球研究声誉（12.5%） 声誉调查：18% 研究收入：6% 研究生产力：6%	出版物（10%） 书籍（2.5%） 会议（2.5%）	教师获奖20% 高被引科学家20%
师生比（20%）	引文（研究影响力）：30%	标准化引用影响（10%） 总引用次数（7.5%）	N&S论文20% 国际论文20%
每位教员的引用率（20%）	行业收入（知识转移）：2.5%	国际合作——相对于国家（5%） 国际合作（5%）	师均表现10%
国际教师比例/留学生比例（各5%）	国际展望（员工、学生、研究）：7.5% 国际学生比例：2.5% 国际工作人员比例：2.5% 国际合著：2.5%	被引用次数最多的 10% 的出版物数量（12.5%） 被引用次数最多的 10% 在各自领域中被引用次数排在前 1% 的高被引论文数量 (5%) 被引用次数最多的前 1% 论文占总出版物的百分比 (5%)

如果读过岳南的《南渡北归》，就不难感概民国时期，出现了那么多的“大家”。倘若，放在当下，梅贻琦先生别说当清华的校长了，按照“魔都”的政策，估计当中学老师都不够资格，因为是伍斯特理工毕业的；鲁迅先生也就只能做做自媒体了，上海户口是没有的，因为是肄业；最惨的估计是陈寅恪先生，留洋十几年，连个学位都没有，妥妥的“学渣”，怎能能够当举世无双的“国学大家”。倘若，钱钟书先生当下正在写他的《围城》估计会把”方鸿渐“的”克莱登“大学文凭改成”哥伦比亚大学的继续教育学院“文凭。

就在QS发布2023年世界大学排名，全民为之兴奋，北大、清华高居12，14.碾压耶鲁，普林斯顿，康奈尔等众多名校，妥妥的“称霸亚洲”。但我们却忘了“进入21世纪以来，日本获得诺贝尔奖的速度突飞猛进，这21年间，共有20名日本科学家或日籍科学家获得诺贝尔奖，而且都是含金量最高的科学类奖项。其中物理奖9人，化学奖6人，生理学或医学奖5人”。

言归正传，读书本是多元化的。本人也一直跟我的所有学生讲“留学不是目的，是改变人生的手段”。同理，上”名校“不是目的，而是改变人生的手段。因为每个人对自己的人生规划不同，也就所选择不同，从而每个人的心里的 “dreaming school” 也就不同。

而参考“排名”更多的是体制内的单位，同样那些追逐这些排名的大多也是将来想进入体制内，或其本身是体制内的子弟。曾经我的一个客户是某体制内的行业的子弟，录取学校一个是美国东北大学，一个是明尼苏达大学双城。从专业上看，明尼苏达大学更强，然而，学生却选择东北大学，原因是其体制内只看美国综合大学排名（US News的美国综合大学排名东北大学49，明尼苏达68），而不看专业。

而同样的专业，我另一个客户家长，自己开公司，也是东北大学和另一所伍斯特理工录取，家长果断让孩子选择伍斯特理工，原因很简单，将来子承父业，在他眼里，伍斯特理工所学的东西要比东北大学深。所以，我们也就不难理解，北大物理学博士去当城管，是因为要进体制内。而同样，我的一个北大读物理学的硕士，申请美国的博士，她更在乎的是自己感兴趣的方向有哪些学校？哪个教授在该领域有何成就？

如果你想要通过留学将来移民在海外发展，更多看重的是所学专业，以及当地对该专业所认可的学校。比如德州奥斯汀的会计专业就要比密歇根安娜堡的会计专业要强，且容易找到工作。伊利诺伊大学香槟分校的电子工程，计算机专业就要比杜克，西北大学的电子工程，计算机专业强很多，且容易找到工作。相信即使国内的一些外企，私企和大厂也是更看重所读学校的哪些专业是属于业内领先。同样的，加拿大滑铁卢大学的会计专业（该校的会计硕士只在本校学生招生），和澳大利亚麦考瑞大学的会计专业，相比其他所谓的牛校在当地，更容易获得工作。

如果我们只看所谓的这些排名为唯一标准，也就失去了多元化的意义，这跟“出身论”同出一辙。所以我们才能看到，石之予选择就读加拿大谢尔丹学院（Sheridan College），而不是多伦多大学，才能成就她获得奥斯卡最佳动画短片奖，升任皮克斯动画工作室创意部副总裁。我有一位大哥，没有任何名校背景出身，全靠自己业务能力，一路做到联想副总裁，新浪副总裁。

在我看来，接受教育最本真的东西是学会一技之长。原始社会中，我们学会捕猎，耕种就饿不着，学会织布就冻不着。不知何时，接受教育变成了追求“排名”。无非是虚荣在作怪，不是你有爱马仕就是富人了。往往真正的富豪很低调，李嘉诚给你看他戴卡西欧，却不会告诉你他有多少限量版的百达翡丽。

老杜再次写这个话题的文章，无非是想传达一个理念。根据自己的需求去选择适合自己发展的学校和专业，而不是简单盲目唯“排名”论。最后，老杜想起大学期间读过的一首Robert Frost的一首诗“ The Road Not Taken”， 希望给大家以启迪。

Two roads diverged in a yellow wood

And sorry I could not travel both

And be one traveler long I stood

And looked down one as far as I could

To where it bent in the undergrowth;

Then took the other as just as fair

And having perhaps the better claim

Because it was grassy and wanted wear;

Though as for that the passing there

Had worn them really about the same

And both that morning equally lay

In leaves no step had trodden black.

Oh I kept the first for another day!

Yet knowing how way leads on to way

I doubted if I should ever come back.

I shall be telling this with a sigh

Somewhere ages and ages hence:

Two roads diverged in a wood and I—

I took the one less traveled by

And that has made all the difference.