幼儿园自然角和园地的设计(自然角这样设计)
幼儿园自然角和园地的设计(自然角这样设计)与科学和环境贴近。自然角的创设,倘若想让孩子感受更真切的春天,寻得不一样的美感,老师们可以在自然角上下功夫。
春天来了,
迎春花开了,
就连墙边的小草也开始蓄力抽芽了,
满眼都是春天的影子。
倘若想让孩子感受更真切的春天,
寻得不一样的美感,
老师们可以在自然角上下功夫。
自然角的创设,
与科学和环境贴近。
让孩子贴近自然,认识植物,
给他们一个想象和探索科学的空间,
让孩子为我们的世界创造一个,
绿色科学实验站、生态发展研究所,
把这个可爱的世界装扮成一个童话世界。
京华合木准备了一些自然角装扮方案,
赶紧来看一下吧~
迷你自然角每个孩子都有自己喜欢的童话故事,
在设计自然角时,
不妨结合童话元素。
把植物种在一个大大的容器里,
提前准备一些布置所需材料,
让孩子们发挥想象,
打造一个小小的童话世界,
在这里进行微型的情景表演,
可比其他游戏有趣多了。
绿植风铃绿植不只是可以摆放在架子或窗台上,
还可以充分利用空间,
把植物悬挂在空中。
但要注意的是,
悬挂的高度分为两种,
第一种高度可以让孩子触摸到,便于观察,
而那些高于孩子的,起到了装饰作用。
悬挂起的绿植,
尽量选择轻盈一点的,
一阵风吹来,
像风铃一样摆动,
岂不是很有意境?
竹筒篮子为了让孩子感受到更纯粹的自然韵味,
可以试着用竹筒做绿植容器。
把竹筒从中间劈开,
横放就是一个容器啦。
在上面加入提手设计,
就成为一个原生态的小篮子了,
里面种上一些绿植,
妥妥的很吸睛。
绿色鸡蛋壳可别小瞧了小小的鸡蛋壳,
它也能成为自然角的组成部分哦。
在鸡蛋壳的顶部开一个小口,
里面装上土,
然后种上一些小绿植,摆放在窗台上,
就可以给孩子们带来萌萌的视觉享受啦。
自然角的创设,
不仅仅是为了让孩子感受春天,
还可以通过一些小细节,
引导孩子从中探索知识。
老师们可以通过环境提示,
来引导孩子自主观察、照顾植物。
在植物角设立公约,
在各主题区域布置一些,
引导孩子比较、观察的提示语,
让孩子有序、有重点地活动。
用一些标识,通过引发式的提问,
来引起孩子的好奇心,
引导孩子观察与思考。
比如通过“谁先发芽?”
“有什么不同?”这些提问,
来引导孩子观察比较各类豆子的生长情况。
孩子对大自然有着天生的好奇心和探究欲望,
幼儿园的自然角,
可不仅仅是用来“观赏”的,
在布置自然角的时候,
切记要回归到孩子本身,
想着它们对孩子的意义和价值哦~