小学初中高中大学是怎样坐姿的（学生阶段坐姿神还原）
小学初中高中大学是怎样坐姿的（学生阶段坐姿神还原）什么样的坐姿都有，整体来说看起来比较随意，但大部分学生还在认真地听讲。步入初中后，学生们的学习压力普遍增长，每天学习的时长也会增长，再加上部分学生开始对学习有厌恶情绪，导致部分人的坐姿就不像小学时那样板正了。小学阶段的学生们，由于刚步入校园不久，对于校园环境也是不太熟悉，所以这个时候往往都是十分乖巧的，对老师的话也是唯命是从，不敢有太多的造次。上课的时候，自然也是坐得十分端正，两只手叠放在桌子上，十分认真地听课，在老师提问的时候还会举手发言，可以说学习的态度是十分认真了。初中阶段
文丨木莲妈妈，原创内容
对于每个人来说，求学之路是一个十分漫长的过程，幼儿园开始，到小学、初中、高中，再到大学，毕业后进入到社会工作，才正式开启了我们人生。
而在求学的过程中，我们的一些行为也会随着年龄的增长而发生改变，就像我们的坐姿，就会随着不同阶段而改变。
小学阶段
小学阶段的学生们，由于刚步入校园不久，对于校园环境也是不太熟悉，所以这个时候往往都是十分乖巧的，对老师的话也是唯命是从，不敢有太多的造次。
上课的时候，自然也是坐得十分端正，两只手叠放在桌子上，十分认真地听课，在老师提问的时候还会举手发言，可以说学习的态度是十分认真了。
初中阶段
步入初中后，学生们的学习压力普遍增长，每天学习的时长也会增长，再加上部分学生开始对学习有厌恶情绪，导致部分人的坐姿就不像小学时那样板正了。
什么样的坐姿都有，整体来说看起来比较随意，但大部分学生还在认真地听讲。
高中阶段：
高中阶段的学生，自我主观意识更强，心智也较为成熟，对于一些事情有了自己的看法，尤其是那些不爱学习的学生，甚至在上课的时候还会跷二郎腿。
总得来说，高中学生的坐姿更加随性，甚至很多学生都由于繁重的课业压力有了“驼背”的习惯。
大学阶段
上了大学之后，再也没有那么繁重的学习压力，课堂上的氛围也相对轻松，可以说学生的自由度非常大了。
大学的课堂上已经不看坐姿的好坏了，有的时候听课的学生都寥寥无几，甚至有的直接在睡觉，或者玩手机，大学的老师也比较人性化，对于这样的事情也是“睁一只眼闭一只眼”，只要不要很过分就行。
常言道：“站有站相，坐有坐相”。“坐”是一个很常见的动作，几乎所有人都能完成，但平常所用的坐姿都是正确的吗？
一般来说，理想型的坐姿是通过耳屏、肩关节、胸腔、骨盆和臀部之间连接的一条直线来表示，坐立时使身体尽可能地达到对称。
坐着的时候，重心放在大腿和臀部上，大腿和地面平行，为了增加身体的稳定性，最好两腿分开和髋部同宽。
而学习时，“坐直”是最好的坐姿，“坐直”对身体最好，乃至对以后的学习也是有帮助的。
“坐直”的情况下，人的骨架不容易变形，不容易因为长期驼背而造成的习惯性弯腰驼背，从而会影响学习。
当然，即便是正确的坐姿，也要经常变换下体位，每隔半个小时站起来活动一下，能起到很好的缓解腰部和肌肉疲劳的作用。
生活中，为什么总是强调要保持良好的姿态？简单来说，当身体处于理想的姿态时，身体的工作状态是最好的，如果你没有良好的体态，那么身体就会进行“代偿”来维持姿势。
当然，这些代偿也是需要付出代价的，像一些典型的症状，如紧张和疼痛等。
另外，良好的坐姿还会让人的体态完美，一个身板挺直的人，总比一个驼背含胸的人仪态强很多。
同时，良好的坐姿还会减少近视和斜视的发生概率，坐姿不当，用眼距离或者用眼姿势不对，会对视力造成很大的影响。
写在最后：
体态没有100%完美的，但可以越来越接近，这样才能确保身体处于最佳的状态。
