高考语文二轮复习文言文专题（高考语文一轮复习）
高考语文二轮复习文言文专题（高考语文一轮复习）收获、心得。（2）名词用法②得意、满足。如：当其欣于所遇，暂得于己。（《兰亭集序》）译：但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到满足。
【本期要点】第三辑（得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归）其中度、负、盖、故、顾都有文言翻译练习。
（1）动词用法
①得到、获得。
如：卖炭得钱何所营？（《卖炭翁》） 译：卖炭得到的钱用来干什么?
②得意、满足。
如：当其欣于所遇，暂得于己。（《兰亭集序》）
译：但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到满足。
（2）名词用法
收获、心得。
如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（《游褒禅山记》）
译：古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所收获。
【度】读音：dù （1）名词用法
①法度、制度。
如：内立法度，务耕织。（《过秦论》）
译：对内建立法规制度，从事耕作纺织。
②限度、尺度。
如：乐盘游则思三驱以为度。（《谏太宗十思疏》）
译：喜爱狩猎就想到网三面留一面作为限度。
③胸襟、气度。
如：（刘邦）常有大度。（《汉书·高祖本纪》）
译：刘邦胸襟开阔。
（2）动词用法：度过、越过。
如：春风不度玉门关。（《凉州词》）
（3）量词用法：次
如：崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
读音：duó 动词用法
①★★估计，推测。
如：度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
译：估计我回到军营里，你再进去。
②★考虑、衡量。
如：请王度之。（《齐桓晋文之事》）
译：请大王您考虑这件事。
【文言翻译训练】1.把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）
以十一月晦行，期岁终复命。明年春还，宿卢沟驿，度逾期，祸且不测，谓ト忽木曰：“设有罪，构当以身任之，不以累公也。”会桑哥死，乃免。（选自《元史·王构传》）
（题源：2020年东莞东华高级中学高三上学期月考）
2.把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）
入见帝言：“元昊不可击，独以兵守要害，捍侵掠，久当自服。倘内修百度，躬节俭，如祖宗故事，则疆事不足忧。”复给事中，卒。
（题源：2021年广东梅州高三下学期总复习质检）
（1）动词用法
①责怪、反对。
如：举世非之而不加沮。（《逍遥游》）
译：世上所有的人都反对他，他也并不因此就感到沮丧。
②表否定含义，没有、不、无等。
如：登高而招，臂非加长也，而见者远。（《劝学》）
译：登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见。
（2）形容词用法
不对的、错误的。
如：实迷途其未远，觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）
译：确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错误的。
【复】（1）动词用法
①返回、回来。
如：至今九年而不复。
译：到现在九年了也没有回来。
②恢复；还原
如：师道之不复，可知矣。（《师说》）
译：求师的风尚难以恢复由此可以知道了。
③回答、回复。
如：不敢出一言以复。（《送东阳马生序》）
译：不敢说一个字回复。
（2）副词用法
又、再。
如：得复见将军于此。（《鸿门宴》）
译：能够在这里又看到将军您。
再如：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）
（3）形容词用法
重复、繁复。
如：五帝不相复，三代不相袭。（《史记·秦始皇本纪》）
再如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
动词用法
①依恃、依仗。
如：秦贪，负其强，以空言求璧。（《廉颇蔺相如列传》）
译：秦国贪得无厌，依仗它的强大，想用空话得到和氏璧。
②★通“背”。
如：颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
译：须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
③承担、担当。
如：均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
译：衡量一下两种对策，宁可答应它，使秦国来承担理亏的责任。
④★背弃、违背。
如：相如度秦王虽斋，决负约不偿城。（《廉颇蔺相如列传》）
译：相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定违背约定不给城邑。
⑤失败。
如：胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》）
译：那么胜利失败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。
⑥★辜负、对不起。
如：臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归。（《廉颇蔺相如列传》）
译：我实在是害怕被大王欺骗而辜负赵王，所以派人带着宝璧回（赵国）去了。
⑦抱有；具有。
如：虚负凌云万丈志，一生襟袍未曾开。（崔珏《哭李商隐》）
译：空怀有凌云万丈的高才，一生胸襟不曾片刻展开。
⑧欠债；欠缺。
如：通家尚负责（债）数钜万。（《汉书·邓通传》）
译：邓通家尚且负债数目极大。
⑨蒙受
如：负屈无处诉，哀号动穹苍。（刘基《赠周宗道》）
【文言翻译训练】把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）
介子告谕以：“王负汉罪，天子遣我来诛王，当更立前太子质在汉者。汉兵方至，毋敢动，动，灭国矣！”遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。（节选自《汉书·傅介子传》）
（题源：2021年广东高三上学期调研考）
【盖】（1）名词用法
用芦苇或茅草编成的覆盖物，雨伞、车篷等。
如：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（《项脊轩志》）
译：庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立，枝叶繁茂像伞一样了。
（2）动词用法
①遮盖、掩盖。
如：枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）
②胜出、超过。
如：力拔山兮气盖世。（《项羽本纪》）
（3）连词用法
①★因为、由于。
如：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（《六国论》）
译：不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。因为失掉了强有力的外援，不能独自保全。
再如：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（《出师表》）
②句首发语词，不译。
如：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。（《赤壁赋》）
译：从事物易变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止。
（4）副词用法
①★表示推测，相当于“大约”、“大概”。
如：盖余所至，比好游者尚不能十一。——宋· 王安石《游褒禅山记》
译：我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一。
②通“盍”，何、怎么。
如：技盖至此乎？——《庖丁解牛》
译：（你解牛的）技术怎么会高超到这种程度啊？
【文言翻译训练】把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）
他山吴氏，年近八十矣，杖而访我于姑苏寓舍，因相与论诗。余曰：“君之诗宗何代乎？曰：“否”“僻事以为奥，奇字以为古乎？”曰：“否”“然则君之诗可观矣。”因出以示余。余为择别其合者若干首。他山晼晚【注】不遇，策杖行吟，时时惧其诗之不传，盖犹不能忘情于名者。（节选自清•戴名世《吴他山诗序》）
【注】晼晚：日将西，日将暮。
（题源：2021年天津红桥区高三下学期高考一模）
（1）名词用法
①★缘故、原因。
如：扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）
译：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。
②旧识、旧交。
如：君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
译：你怎么和项伯是旧交？
③★★特指旧法、旧典、成例
如：是时，宣帝循武帝故事，招名儒俊材置左右。（《汉书·楚元王传》）
译：这时，宣帝按照武帝的先例，招引选出有名的儒士、才智出众的人放置在身边。
（2）形容词用法
旧的、过去的。
如：魂兮归来，反故居些。
译：魂啊回来吧！返回过去的居所不再离乡背井。
（3）动词用法
①死亡。如：病故
②衰老。如：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。（《琵琶行》）
（4）副词用法
①故意、存心。
如：广故数言欲亡。（《陈涉世家》）
译：吴广故意多次说想要逃跑。
②同“固”，原来、本来。
如：此物故非西产。（《促织》）
译：这东西本来不是陕西出产的。
③仍、还是。
如：三日断五匹，大人故嫌迟。（《孔雀东南飞》）
译：三天就能在机上截下五匹布，但婆婆仍嫌慢。
（5）连词用法
因此、所以，表因果关系。
如：故木受绳则直。（《劝学》）
译：所以木材经墨线比量过就变得笔直。
【文言翻译训练】把下面划横线句子翻译成现代汉语。（4分）
使者既到府，掾史涕泣，共和药进嘉，嘉不肯服。主簿曰：“将相不对理陈冤，相踵以为故事，君侯宜引决。”使者危坐府门上。（节选自《汉书 · 王嘉传》）
（题源：2020年广雅中学高三上学期高考零模）
【固】（1）形容词用法
①坚固、险固（多指地势险要和城郭坚固）。
如：秦孝公据殽函之固。（《过秦论》）
译：秦孝公占据着殽山和函谷关的险固地势。
②★固执、专一
如：汝心之固，固不可彻。——《列子·汤问》
再如：独夫之心，日益骄固。——唐· 杜牧《阿房宫赋》
③安定、稳固
如：根不固而求木之长，德不厚而思国之安。（《谏太宗十思疏》）
译：根系不牢固却想要树木生长，道德不深厚却想要国家安定。
（2）动词用法
巩固、加固。
如：固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）
译：巩固国防不能靠山河的险要。
（3）副词用法
①★★坚决地。
如：蔺相如固止之。（《廉颇蔺相如列传》）
译：蔺相如坚决地挽留他们。
②★原来、本来。
如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
译：出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早。
（1）动词用法
①★环视、回头看。
如：荆轲顾笑武阳。（《荆轲刺秦王》）
译：荆轲回头看着秦武阳笑了笑。
②观看，瞧。
如：君臣相顾，不知所归。
译：君臣相对而视，不知回到哪里去。
③★★访问、拜访。
如：将军宜枉驾顾之。（《隆中对》）
译：将军你应该屈尊亲自去拜访他。
④顾虑、考虑。
如：大行不顾细谨。（《鸿门宴》）
译：做大事不必考虑小节。
⑤眷念，顾及
如：屈平既嫉之，虽流放，眷顾楚国，系心怀王。（《史记·屈原贾生列传》）
（2）副词用法
①★表示轻微的转折，只是、不过、反而等。
如：吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！（《荆轲刺秦王》）
译：我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。
②★难道。
如：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）
译：一个人立志求学，难道还不如蜀国边境那个和尚吗?
【文言翻译训练】把下面划横线句子翻译成现代汉语。（5分）
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”（节选自《三国志·吕蒙传》）
（题源：2021年湖北省黄冈中学高三下学期三模）
【归】动词用法
①★★女子出嫁或出嫁的女子回娘家。
如：后五年，吾妻来归。（《项脊轩志》）
译：过了五年，我的妻子嫁到我家来。
②返回、回来。
如：冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《子路、曾皙、由有、公西华侍坐》）
③归还。
如：臣请完璧归赵。（《廉颇蔺相如列传》）
译：我一定把和氏璧完好地归还赵国。
④归附、归属。
如：江表英豪咸归附之。（《赤壁之战》）
译：江表的英雄豪杰全都归属依附于他。
⑤通“馈”，赠送。
如：自牧归荑。（《诗经·静女》）
译：郊野采荑草赠送给我。
【文言翻译参考答案】
实词“度”：
1.第二年春季他们返回，在卢沟驿停驻，他们估量此行已超过了期限，将会有不可预测的灾祸发生，王构对卜忽木说。
（得分点：明年：第二年；度：估量；且：将；不测：不可预测）
2.如果对内整顿各项制度，亲自做到节俭（厉行节约），按照祖宗的旧例，就不用担心边患了。
（得分点：百度：各种法度（制度）；躬：亲自；如：按照；故事：旧例）
实词“负”
楼兰王背弃汉朝有罪，皇帝派我来诛杀他，应当改立以前在汉朝做人质的太子为王。
（得分点：负：背弃；更：更改；前太子质在汉者：定语后置）
实词“盖”
人到暮年的吴他山，没受到重用，拄着拐杖，边走边吟，时时刻刻担心自己的诗歌不会流传后世，大概还是摆脱不了要扬名于世的想法。
（得分点：不遇：没受到重用；策：拄着；盖犹：大概还是）
实词“故”
将相不面对法官陈述冤情，这样沿袭已成旧例，您应该自杀。
（得分点：踵：沿袭、继承；故事：旧例、先例；引决：自杀）
实词“顾”
鲁肃心里还轻视吕蒙，有人对鲁肃说：“吕将军功名日益显赫，可不能用旧眼光看待他啊，您应当去拜访他。”
（得分点：轻：轻视；故：过去或者旧的；顾：拜访，看望）
