考教育局承认的证书有什么用（这些证书或将被取消）
考教育局承认的证书有什么用（这些证书或将被取消）随着经济发展，市场对税务师的需求越来越大，要求也更高。税务师并不是影响力很大的证书，但是对用人单位来说，大学生能够获得这个证书，说明能力符合标准，相比注会和法考，含金量要低一些，不过毕竟考试难度也低不，总之这是个性价比还不错的证书。第一个是注册税务师证书。很多学生都知道税务师是非常吃香的行业，是会计专业、大学专业毕业生主要就业方向之一。想要成为税务师，学生就要先考取相关准入证书，之前的注册税务师证书被取消，随之取代的是税务师证书，因此大学生要注意分辨，不要将其混淆。但是我国证书多种多样，让不少大学生眼花缭乱，到底该考哪些证书。大学生要做好计划，以免花费大量时间和精力，考取的证书却没什么用，甚至已经被取消，根本不被用人单位认可。大学生要擦亮双眼，不要被考证机构“割韭菜”大学生进入大学后，会听到各种各样的信息，其中一项比较重要的就是在大学期间考证。大学新生报到没几天，新生就会收到各种关于考证的
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通常情况下，985、211高校毕业生占毕业生总人数的大约10%。这些名牌大学的毕业生虽然有一定的“学校光环”，但毕业后也都会面临就业难题，其他高校毕业生更是面临着各种各样的求职困境。
由于这样的现状，大学生还没毕业就产生危机感，担心毕业即失业，于是在大学期间，寻找各种办法提升自身竞争力。大学生心知肚明，想要自己受用人单位欢迎，除了学校优势以外，更重要的自身的能力。
专业发展前景好，学习成绩好，并能较早地去实习、兼职，积累社会实践经验，这些都能成为就业优势。有些大学生选择通过考证来提升自己，因为在大多数大学生眼中，考证可以丰富简历，在面试时胜率更高。
但是我国证书多种多样，让不少大学生眼花缭乱，到底该考哪些证书。大学生要做好计划，以免花费大量时间和精力，考取的证书却没什么用，甚至已经被取消，根本不被用人单位认可。大学生要擦亮双眼，不要被考证机构“割韭菜”
大学生进入大学后，会听到各种各样的信息，其中一项比较重要的就是在大学期间考证。大学新生报到没几天，新生就会收到各种关于考证的宣传单，将很多证书夸得天花乱坠，这个时候新生要具备一定的辨别能力，不要盲目听信，可以仔细了解之后在做决定，考证不急于一时。
像大学英语四六级，计算机二级，普通话等级证书还有驾驶证等，这些较为通用的证书，学生可以毫不犹豫地报考，至于其他证书，学生切勿心急，报考前要经过深思熟虑，因为有些证书其实已经被官方取消，大学生考了也没用。
第一个是注册税务师证书。很多学生都知道税务师是非常吃香的行业，是会计专业、大学专业毕业生主要就业方向之一。想要成为税务师，学生就要先考取相关准入证书，之前的注册税务师证书被取消，随之取代的是税务师证书，因此大学生要注意分辨，不要将其混淆。
随着经济发展，市场对税务师的需求越来越大，要求也更高。税务师并不是影响力很大的证书，但是对用人单位来说，大学生能够获得这个证书，说明能力符合标准，相比注会和法考，含金量要低一些，不过毕竟考试难度也低不，总之这是个性价比还不错的证书。
第二个也是跟会计专业关系密切的证书，那就是会计从业资格证书，以前很多大学生都报考这个证书，是会计行业的准入门槛，考试难度还不高。随着行业发展，这个证书价值不断下下降，逐渐边缘化，如今这个证书已经不被认可。
那么，如果学生想要从事会计行业，该考什么证书？学生可以先报考初级会计证书，之后再报考注会，这些证书受行业认可，也不枉费学生努力一场。
最后是近几年热度非常高的专业，那就心理相关专业。现在人生生活和工作压力大，需要科学的方式进行排解，有些人会选择进行心理咨询，这使得心理咨询行业呈现上升趋势，相关人才量变大。有些大学生想从事心理咨询行业，就会考虑心理咨询证书，不过这个证书现在已经不存在，学生不要盲目听信宣传，以免白白浪费时间。
大学生要正确看待压力，合理释放压力。大学生面对严峻的就业形势产生心理压力，是很正常的现象，重要的是大学生该如何正确看待压力。心理学博士凯利·麦格尼格尔曾说道：“每个人的一生都会有压力，适当的压力就是动力，是有益的”。
所以，当代大学生要把压力转化为动力，正确客观地认识自己，发挥自身的优势，规避或弥补自身不足，在求职的过程遇到困难不要怨声载道，冷静分析形式，寻找有效地方式解决问题，也就是说，当大学生遇到就业困境，要重新审视自己，发现身上不足，尝试解决问题。
大学生要明确就业方向，听取他人的意见。人生道路本就不是一帆风顺，大学生要正确看待求职困境，大学生刚步入社会，面对社会上很多说法很感到无所适从，这个时候大学生可以多听听过来人的意见，并且确定就业方向，越早确定越好，大学期间学生如果目标明确，这样就可以更加清楚自己该考什么证书，该做出哪些努力。
树立正确的就业关键，多方寻找就业资源。大学生要找适合自己的工作，切勿好高骛远、眼高手低，尝试通过多方渠道寻找工作。总之大学生要清楚自身优势所在，在自己想做和自己能做的矛盾中存在平衡，争取早日就业。
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