儿童玩过家家是到了什么阶段(别小看孩子玩过家家)
儿童玩过家家是到了什么阶段(别小看孩子玩过家家)如果你反对或者阻止孩子玩“过家家”,那你可是犯大错误了。要知道“过家家”对孩子成长的好处,多到你想不到!他们对“过家家”游戏乐此不疲。这让父母很奇怪,这么幼稚的游戏有什么可玩的?特别是有时候孩子玩“过家家”还搞得家里乱七八糟,让父母很心烦。他们可能扮演警察和小偷,进行追逐打闹的游戏......有时候,孩子们还会邀请父母加入其中,和他们一起玩。
你家娃喜欢玩“过家家”吗?
发现没有,孩子在6岁之前,不管男孩还是女孩,都特别热衷于玩一个游戏——“过家家”。
他们可能扮演成爸爸妈妈,演绎家庭中的生活琐事;
他们可能扮演医生和病人,假装看病治病;
他们可能扮演警察和小偷,进行追逐打闹的游戏
......
有时候,孩子们还会邀请父母加入其中,和他们一起玩。
他们对“过家家”游戏乐此不疲。这让父母很奇怪,这么幼稚的游戏有什么可玩的?特别是有时候孩子玩“过家家”还搞得家里乱七八糟,让父母很心烦。
如果你反对或者阻止孩子玩“过家家”,那你可是犯大错误了。要知道“过家家”对孩子成长的好处,多到你想不到!
“过家家”其实就是一种角色扮演游戏,孩子会将自己变成爸爸妈妈、警察小偷、奥特曼等等,他们会按照角色的语言动作进行游戏的开展。
而这种游戏模式,在心理学上,叫做“假装游戏”。
就是孩子会以自己的经验为基础,通过想象,构建出一个虚拟场景,而进行的创造性游戏。
这个游戏需要孩子具备一定认知能力,理解能力和想象能力,再经过自己的加工创造而完成,所以凡是喜欢玩“过家家”的孩子,往往都很聪明,智商也很高。
1、提高认知水平,促进能力发展网上有一个小女孩玩过家家的视频非常火。
视频中小女孩熟练地扮演医生和tony老师。看病的姿势有模有样,剪发的姿势也很标准 非常专业。这说明,孩子的观察能力和理解能力都非常强,才能将这些人的言语动作完美复制。
来源:我的孩儿们
面对父亲的各种“挑衅”,孩子应对非常自如,说明孩子的反应能力,语言表达能力也都很优秀。
来源:我的孩儿们
“过家家”是一个情景再现的过程:
孩子首先要有的就是观察力和理解力,知道我扮演的是谁,他的主要功能是什么;
游戏的发展需要孩子具备一定的重组构建能力,将观察到的变成自己的内容,并加入自己的理解,实现情景再现。
特别是多人游戏中,有的孩子还会充当指挥的角色,这就大大提高了孩子的规划能力,掌控能力和领导指挥能力。
一个小小的游戏,就能大幅提高孩子的认知水平和各项能力,而这些能力在孩子的未来成长中至关重要!
2、提高自尊和自信,实现自我价值孩子在游戏中,往往会扮演重要的、高级的角色,比如爸爸妈妈,医生警察等等。这些角色会极大地提高孩子的自信心。
你仔细观察,一旦孩子成为爸爸妈妈,他的气场和小眼神儿立刻就不一样了,特别是说话马上变成了小大人。
这是因为孩子在主动将自己放在一个高水平的层次上,换成一个更加高级的思维模式,这不但利于孩子的成长,更利于提高孩子的自尊和自信。
而这就是孩子实现自我价值的过程。
3、实现社会沟通“过家家”是提高孩子社交能力,实现社会沟通的重要动作。
“过家家”往往是两人以上的游戏,孩子在游戏中需要不断和对方互动,沟通,特别是当游戏中,如果孩子之间出现争执矛盾,孩子还需要积极解决。
在这样的游戏过程中,孩子会慢慢提高自己的社交能力,解决问题的能力。同时在游戏中,孩子会摸清事物以及背后的联系和运行规则,对事物有更深入的理解。
社会沟通在孩子的成长中,有着非常重要的作用,孩子未来是否能快速适应幼儿园、学校和社会?是否能和老师同学和谐相处?如何处理同学朋友之间的矛盾?如何能理解社会功能等等,都有极大的帮助。
哈佛大学行为学家理查德教授指出,孩子6岁之前,大脑将经历两个黄金发育期,发育完成90%。这个阶段的脑细胞突触异常活跃,且不断增加,如果突触使用的越频繁,神经元链接就会被强化的更牢固,孩子也会更聪明。
而“过家家”,是一个全方面刺激大脑触突发展的游戏,父母要在“过家家”游戏上,多为孩子助一臂之力。
1、父母要注重自己的言行举止婷婷妈妈发现,女儿在玩“过家家”的时候,经常掐着腰,指着布娃娃怒吼或者尖叫。她问女儿为什么时,女儿的一句话让婷婷妈妈非常惭愧“你平时就是这样的呀”。
托马斯·戈登在《PET父母效能训练》里写道:
孩子用父母对待他们的方式对待自己的洋娃娃。心理学家很早以前就发现,通过观察一个孩子怎样和洋娃娃一起玩,他们就可以知道父母怎样对待这个孩子的。如果孩子在扮演母亲的角色时,对娃娃操纵、专横和惩罚,几乎可以肯定她的母亲就是这样对待她的。
只要孩子在玩“过家家”的游戏,他们大部分的取材一定是自己的父母。
一个不小心,孩子就会将父母真实的样子,家里的秘密表演出去!
所以家长一定要约束好自己的言语和行为,为孩子做好榜样。孩子才能学习到父母身上的优秀之处,成为一个更棒的人。
2、父母要多参与孩子的“过家家”游戏我们前面说过,孩子玩“过家家”,实际上是智商、认知等多方面能力水平的提高,所以“过家家”是孩子主动学习的一个过程,如果家长能多参与到孩子的游戏中,可以更好地引导孩子,孩子也更容易理解和接收。
所以,不要拒绝孩子游戏的邀请,而是要多主动参与到孩子的游戏中。
在游戏中增加一些小难关,提高难度,提高孩子的应变能力和处理能力。
在游戏中增加一些教育游戏,比如模拟小朋友之间发生矛盾、扮演陌生人各种诱骗孩子、假装着火触电等等,孩子在游戏中的印象最深刻,教育更积极。
3、父母要为孩子提供更多的游戏素材想通过“过家家”丰富孩子的认知,就要为孩子提供更多的游戏素材。
除了为孩子提供“过家家”的各种玩具,帮助孩子提供具体的场景内容之外,也要提高孩子的阅历和见识。
带孩子去更多的场所:热闹的菜市场,银行、医院诊所、超市面包店、餐厅等等。
要引导孩子观察:父母可以给孩子讲讲别人是如何工作的,引导孩子观察工作人员的工作流程,行为动作等等。
给孩子更多的解释:面对孩子问题,要认真解释给孩子听,提高他的理解。
“过家家”是一个从形式内容,到游戏规则上都非常丰富的游戏,它促进了孩子的人格和情绪的健康发展,巩固和提高孩子的各种能力。
家长一定要认识到“过家家”游戏的好处和重要性,多陪孩子玩起来!