逆商培养哪套书更好（但关于逆商培养80）

逆商培养哪套书更好（但关于逆商培养80）挫折教育的核心既然不在制造挫折，那么到底要怎样才能提高孩子的逆商呢？后来心理学家把这种现象叫作习得性无助。这表明着：一个人若是长时间经受打击和挫折，可能并不会激起他克服困难的动力，反而会让他不反抗不挣扎，换言之就是“认命”。如今，越来越多的孩子心理承受力明显薄弱，以至于遇到困难或是批评总会轻易采取极端方式解决，这样往往酿成悲剧，亦或是遗憾后悔终生。所以这也是为什么越来越多的父母及教育机构在不断提倡逆商培养的原因了。逆商教育，说白了其实也就是我们所说的挫折教育。“挫折教育”听起来好像就是字面意思制造挫折对吧？这也是近几年来，许多家长们的认知。我看过许多疯狂的家长，在意识到挫折教育的重要性后，疯狂的对孩子进行挫折训练，然而，这真的有效吗？亦或是，这样孩子真的更能抗挫折了吗？实验室里的狗

我们常听说情商和智商，但近年来关于孩童的负性事件越来越多后，大众终于开始重视“逆商”了。

有研究表明，人的财富15%与智商有关，而85%则是由情商和逆商决定的。心理学认为，在智商都跟别人相差不大的情况下，逆商则对一个人的事业成功起着决定性的作用。高AQ可以帮助人们产生很高的成绩，生产力，创造力等。

说了这么多，你可能还是很迷糊，到底什么是AQ呢？

逆商简称AQ，全称逆境商数，又称作挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折，摆脱困境和超越困难的能力。

如今，越来越多的孩子心理承受力明显薄弱，以至于遇到困难或是批评总会轻易采取极端方式解决，这样往往酿成悲剧，亦或是遗憾后悔终生。所以这也是为什么越来越多的父母及教育机构在不断提倡逆商培养的原因了。逆商教育，说白了其实也就是我们所说的挫折教育。

“挫折教育”听起来好像就是字面意思制造挫折对吧？这也是近几年来，许多家长们的认知。我看过许多疯狂的家长，在意识到挫折教育的重要性后，疯狂的对孩子进行挫折训练，然而，这真的有效吗？亦或是，这样孩子真的更能抗挫折了吗？

实验室里的狗

后来心理学家把这种现象叫作习得性无助。这表明着：一个人若是长时间经受打击和挫折，可能并不会激起他克服困难的动力，反而会让他不反抗不挣扎，换言之就是“认命”。

挫折教育的核心既然不在制造挫折，那么到底要怎样才能提高孩子的逆商呢？

答案是：增强孩子的安全感。

关于挫折教育的话题，微博上曾有一句很火的话：挫折教育的本质不是让父母给孩子制造挫折，而是父母教孩子如何面对和克服挫折。

深以为然，且这样的逻辑才是有人性的逻辑。

举个很简单的例子，假设三天后你将参加一项比赛，比赛的内容为看谁能坚持3天不吃饭。于是在比赛开始前，你有两个选择可作赛前准备，一是为了更好适应比赛所以提前开始节食，二则是尽量多吃点把肚子填满，请问您认为这两个选项哪个才能完成这次比赛？显然是后者，对吧？

道理很简单，但却引人深思。本身就饿着肚子的人怎么可能更耐饿呢，肯定是只有吃饱了喝足了的人挨顿饿才不会觉得难受呀。反思我们对孩子逆商的培养也是如此，一个安全感足，生命力强劲，被爱浇灌过的孩子，面对困难才不会觉得天都要塌下来。

社会精神分析学家卡伦·霍妮认为，安全感是儿童身体心理发展的一切基石，若是早年间孩子安全感缺失，不仅会对孩子性格造成巨大影响，还会使得孩子成年后遭受许多内心的冲突，以至于成为具有“神经症人格”的人。

而儿童安全感的塑造最初实则来源于婴儿与母亲的连接，孩子刚出生的头三个月是孩子依恋关系的重要时期，这一阶段心理学认为母亲需要尽可能给予婴儿爱与回应，而出生期婴儿则是处于自客体混沌不分的时期，也即认为自己与母亲为同一个人，是与母亲共生的。

三岁以前都是依恋关系建立的时期，但尤其得注重前三个月，因为依恋理论表明，若前三个月婴儿长时间不与母亲接触，或者被迫分离，是必然会对孩子造成心理创伤的，且这种创伤是一生都无法完全修复的。

而3岁以后的安全感，则更多的是一种“爱”的支持。一个功能性良好的家庭，孩子的抗挫折能力会自然比其他家庭高。

总的说来，3岁为一个分水岭，3岁以后，对于孩子逆商的培养其实是在强调家庭教养方式的意义，具体指：父母能否无条件养育自己的孩子，能否给予孩子自我表达的机会，能否相信支持孩子等。

最后，小编想说的是，人生实苦，生活本身就是一场挫折，我们真的没必要再多此一举为孩子制造更多的挫折了。想要孩子能克服困难，面对困难不放弃不服输，那么不妨鼓励他，支持他，毕竟挫折教育也并不是打压教育。

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作者：儿童心理大讲堂

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