现代诗目录设计简笔画小学（首都师范大学附属云岗小学）

现代诗目录设计简笔画小学（首都师范大学附属云岗小学）

部编教材中安排了很多意境优美的古诗，学生们仅凭文字很难深刻地感悟古诗的韵味，居家学习又没有老师的辅助讲解，如果能把诗中的语言还原成具体形象的画面展现在学生面前，会给学生生动直观的视觉冲击，激起学生强烈的学习古诗之趣，也能借助画面悄然走进古诗所描绘的诗意之境。小学生本就对图画感兴趣，居家学习更适合学生动手实践的活动方式。于是，首都师范大学附属云岗小学 三年级的老师们设计了“动中学，景中品——以画学诗”的学习方案。

居家学习期间，老师们为学生创设了这样学习古诗的情境，引导他们不仅会读会背更要感悟古诗的“语言美、诗意美、图画美、情感美”，不仅要给学生一副诗人的头脑，更要给学生一双画家的眼睛，两者合于一身，学生才能充分体会古诗中的诗情画意，真正的读懂、学会古诗，激起学生强烈的学习古诗的兴趣。学生们习得了方法，也会运用于今后的古诗学习之中。