微课幼儿园教师出镜语言活动（虎林市各学校和幼儿园开展微课培训和比赛）
微课幼儿园教师出镜语言活动（虎林市各学校和幼儿园开展微课培训和比赛）本次培训内容充实，使全体教师对微课有了更加全面、更深入的了解，并初步掌握了微课的理论及制作方法，领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力，为微课的教学设计与后期制作提供了理论引领与技术支持。接着王老师又特别为大家推荐了二个实用软件，“录屏软件”、“绘声绘影”，教师们收集好相关素材，就可以通过这二个软件制作完成微课程。教育中心幼儿园：开展教师微课培训“微课”是一种新型的教学模式和学习方式，为了提高幼儿园教育信息化发展水平，促进幼微课程活动的有效开展， 4月12日下午，教育中心幼儿园开展了微课制作培训活动。本次培训活动由本园教师王淑颖组织，培训中，王老师运用通俗的语言，从“什么是微课”，“微课的种类”，“微课的形式”和“怎样制作微课”等方面给大家进行讲解，同时结合微课制作实例边演示边解说，介绍了微课的制作方法，整个微课培训讲解直观具体、通俗易懂、落到
特殊教育学校：开展微课展示活动
为进一步促进青年教师夯实教学基本功，迎合虎林市第五届教师微课制作技能大赛，虎林市特殊教育学校开展了为期十天的微课培训活动。
培训结束后，4月13日上午，虎林市特殊教育学校举行了微课展示活动，活动由副校长王晶春主持。参与学习的十位青年教师展示了学习后的微课作品。本次活动涵盖了生活语文、生活数学、生活适应、音乐、美术、计算机等多个学科。各位教师精心准备，结合自己所学的微课知识，针对自己所教学科，所教年级教材及学生特点，以课标为依据设计切实可行的教学环节，采用了屏幕录制、电子白板、PPT插件、视频编辑等方法精心设计，为大家展示了《花草树木》、《常见的主食》、《认识长方形》等十节精彩的微课。
校长于福年对教师的微课进行了详细点评，对本次活动给予了充分肯定。他当即决定为教师学习制作微课添购买高配置电脑，鼓励教师运用微课于日常教学中，提高课堂教学质量。他希望所有特教教师都能加强学习，紧跟时代步伐，全面提升自身素质，为学校的内涵建设充实力量。
教育中心幼儿园：开展教师微课培训
“微课”是一种新型的教学模式和学习方式，为了提高幼儿园教育信息化发展水平，促进幼微课程活动的有效开展， 4月12日下午，教育中心幼儿园开展了微课制作培训活动。
本次培训活动由本园教师王淑颖组织，培训中，王老师运用通俗的语言，从“什么是微课”，“微课的种类”，“微课的形式”和“怎样制作微课”等方面给大家进行讲解，同时结合微课制作实例边演示边解说，介绍了微课的制作方法，整个微课培训讲解直观具体、通俗易懂、落到了实处。
接着王老师又特别为大家推荐了二个实用软件，“录屏软件”、“绘声绘影”，教师们收集好相关素材，就可以通过这二个软件制作完成微课程。
本次培训内容充实，使全体教师对微课有了更加全面、更深入的了解，并初步掌握了微课的理论及制作方法，领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力，为微课的教学设计与后期制作提供了理论引领与技术支持。
职教中心：开展微课设计培训
根据虎林市总工会及市教育局的第五届教师微课制作技能大赛实施方案的要求，为提高教师业务能力，加强学校的教育信息化建设，虎林市职教中心于4月11日下午在四楼会议室举行了青年教师微课制作培训活动，本次活动由工会主席郝伟主持。
首先，郝老师为大家介绍了市总工会和市教育局关于开展教师优质课竞赛和微课竞赛的要求。其次，郝老师通过优秀课例展示、现场操作等方式，向教师们着重讲解什么是微课、微课的三大特征、微课制作使用的工具及技巧，录制微课视频应该注意的地方。最后，郝老师向大家推荐了几款可以用于微课制作的软件，并在后期制作问题上进行了系统的说明和阐述。
