大学对水课的看法（大学遭遇水课怎么办）
大学对水课的看法（大学遭遇水课怎么办）对于水课时间，学霸自然不会放过，而学霸与普通学生之间的区别，在于他们知道自己要做什么，而不是被动地把时间填满。知乎有一位学霸妹子，培养自己记笔记的习惯，于是，在毛概课上，得到了这样的一份笔记。通过记笔记，她从原本有些枯燥的课程中发现了很多宝藏，包括老师的思维方式、研究方法等等。某一等奖学金获得者曾给同学介绍经验说，与其在这些水课上做别的，不如好好把它们学好，力争拿高分，因为，这些水课都是学校送的分啊，毛概，6个学分啊，比大多数专业课都高……普通学生往往觉得在课堂上看手机刷微博是一件很丧的事，但浪费时间也是一件罪过，所以干脆就做做其他课程的作业，整理整理笔记，或者看看课外书，背背英语单词，胆子大一点的就用手机看看在线课程。小编的一个学生，做自媒体，水课时间就是他收集素材的时间，碎片化时间，就适合做碎片化的工作。总之，利用水课时间把当天的任务完成了，下课后可以有更多的时间做其他事情。如果真的能
2018年，全国高等学校本科教育工作会议上首次提到了“水课”这个词，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理，淘汰“水课”。此后，关于关于大学“水课”的议论便不绝于耳。
何谓“水课”？官方并没有解释，但这个词语的含义在大学老师和大学生们心目中有不同的含义。对大学而言，水课一般是指质量不高的课程：作业要求低、课堂管理松、课程绩点高，利于学生顺利获取学分。这种课程除了给学生“送”学分、绩点外，对学生成长没有太多的帮助。
尽管教育部加大对“水课”的打击力度，各高校也在课程设计上严格了要求，但是，在短短几年时间内，水课仍然会大面积存在，毕竟，仅仅是考勤严了，讲课不念ppt了，考试难了，还远远不能提高课程的质量。真正的金课需要老师们花大量的时间来打磨，这点，恐怕很多大学老师都做不到。
此外，除了大学老师眼中的“水课”，大学生眼中的“水课”还有更多的含义：有一些课程非选不可，而且学时还不少，但对学生的用处非常小。有人专门总结过这样的课程，包括但不限于：
- 政治类课程
- 公选的文化素质讲座
- 职业规划、军事理论等课程
- 学校/学院要求听的嘉宾报告
- 党课等党组织生活
- 强制参加的大型低效率会议
这类课程（或者会议），未来肯定会长期存在，对大学生们来说，这实在是一种困扰。在某乎，就有人提问“如何合理利用大学水课”，在不翘课的情况下，如何有效利用水课的时间？问题还一度成为热门话题。
考虑到这种课程还经常会有互动，所以很难全身心地去做另外一件事，根据个人上大学和在学校带学生的经历，大学生们一般会选择做这些事。不同的选择也代表着大学生们不同的追求。
对学渣来说，这样的水课简直就是娱乐的好时光。上课前准备好电影电视剧（以备教学楼里信号不好），入耳式蓝牙耳机，这样一堂课下来，至少能刷2-3集连续剧。要么就是游戏时间，不过课堂上玩游戏可能比较难以专注，如果不小心入神了，甚至可能暴露。还有不少人选择刷微博、刷朋友圈，甚至和朋友聊天。对学渣来说，反正都是浪费时间，不如让自己爽一把。
普通学生的选择普通学生往往觉得在课堂上看手机刷微博是一件很丧的事，但浪费时间也是一件罪过，所以干脆就做做其他课程的作业，整理整理笔记，或者看看课外书，背背英语单词，胆子大一点的就用手机看看在线课程。小编的一个学生，做自媒体，水课时间就是他收集素材的时间，碎片化时间，就适合做碎片化的工作。总之，利用水课时间把当天的任务完成了，下课后可以有更多的时间做其他事情。如果真的能做到这一点，水课时间也算是有效利用了。
学霸们的选择对于水课时间，学霸自然不会放过，而学霸与普通学生之间的区别，在于他们知道自己要做什么，而不是被动地把时间填满。知乎有一位学霸妹子，培养自己记笔记的习惯，于是，在毛概课上，得到了这样的一份笔记。通过记笔记，她从原本有些枯燥的课程中发现了很多宝藏，包括老师的思维方式、研究方法等等。某一等奖学金获得者曾给同学介绍经验说，与其在这些水课上做别的，不如好好把它们学好，力争拿高分，因为，这些水课都是学校送的分啊，毛概，6个学分啊，比大多数专业课都高……
其实，大学里并没有彻头彻尾的水课，绝大多数课程都是有价值的，只不过，需要我们每个人想清楚，自己到底想要什么，应该如何去获得它。对于水课，不管是玩还是学，我们要做就专注地去做，要做就做到心安理得。
你对水课是怎么看的？你又是怎么度过水课的呢？一起留言交流一下吧。
