老师戴扩音器上课有违师德（老师上课使用扩音器）

老师戴扩音器上课有违师德（老师上课使用扩音器）随着媒体设备和网络越来越发达，老师讲课的形式发生了很大的变化，不仅教学条件变好了，新兴的媒体设备也进入了教学工作中。别惊讶，这是实实在在发生的事，且这样的事还不止一起。“扩音器声音那么大，损害了我家孩子听力怎么办？”老师上课使用扩音器，遭家长质疑投诉，称其“违反师德”老师上课因为使用了扩音器，被家长举报，家长质疑老师严重违反了师德。

文|教育共识（原创文章，禁止搬运抄袭）

难道老师用嘴讲课也是罪？

在家长之间，流传了一种声音，且这种说法有愈演愈烈之风：

“老师上课凭啥用扩音器？是老师讲课，还是机器讲课？”

“扩音器声音那么大，损害了我家孩子听力怎么办？”

老师上课使用扩音器，遭家长质疑投诉，称其“违反师德”

老师上课因为使用了扩音器，被家长举报，家长质疑老师严重违反了师德。

别惊讶，这是实实在在发生的事，且这样的事还不止一起。

随着媒体设备和网络越来越发达，老师讲课的形式发生了很大的变化，不仅教学条件变好了，新兴的媒体设备也进入了教学工作中。

比如投影仪，多媒体课件，不但方便学生理解，还大大的提升了效率。

但有一样东西，却受到了家长强烈的抵触，那就是老师讲课使用的“扩音器”。

很多家长认为教师使用“扩音器”，是一种偷懒、不负责任的表现，纯粹是为了自己方便、省力。

而且长时间使用扩音器，对学生的听力也是一种很大的损害，前排同学首当其冲，其次老师走到哪，喇叭就响到哪，学生就的耳朵就被“摧残”到哪。

这种说法还受到了很多家长的支持，如果所有的老师都使用扩音器，那学生的耳朵就要受到12年乃至更长时间的“摧残”，因此纷纷响应要老师“撤”掉扩音器，还有甚者，直接向学校进行了举报。

但也有的家长认为这种说法是在“鸡蛋里面挑骨头”，且不说并不是所有的老师都需要使用扩音器，而且扩音器的音量只有60—75分贝，并不足以对学生的听力，造成严重影响。

如果要说有影响的话，那影响最大的不应该是使用的教师本身吗？

况且教师佩戴扩音器，也实属“无奈之举”，现在学校班级的学生，有很多都是超编的，一个班60、70人甚至是更多，教师只要说话声音小一点，后面的同学就不一定听得见。

除了班级容量大，教师的课程安排也很满，有的教师一上午一下午都是满课，高频的使用嗓子确实让老师们“吃不消”。

更别提往往教师下课时间，也会为学生解决一些疑问，这样教师的嗓子就完全得不到休息，有很严重的咽炎。

那教师使用扩音器不是一种负责的表现吗？怎么能说教师“违反师德”呢？

家长这样的说法，确实让很多老师都寒了心，老师使用扩音器这样的事，都能和教师师德挂上边，难道这不是一种“道德绑架”吗？

人们总把教师比喻成“默默燃烧的蜡烛”，照亮别人，燃烧了自己。但老师也是人啊，就不能做一台“电灯”吗？在照亮别人的时候，自己也得以保全。

在这个网络发达的年代，教师的一举一动可谓是都在家长的“监控”之下，稍有不慎，教师就被推到了道德的边缘，处在了风口浪尖上，在家长的监视下，教师变得怎么做都不对了。

若家长真支持之前“传统”的教学模式，那之前把“上学”都叫做“求学”，找教书先生要十分虔诚，而不是像现在的师生关系，“教学”更像是服务行业，老师更像是服务人员，师生关系早已变了味。

老师使用扩音器，遭家长抵制，这件事说到底还是教师和家长的信任问题，家长对教师产生了信任危机，不相信老师真的是为学生好，那么教师做什么，总能被家长“看”在眼里。

老师讲课是教书育人，也是职责所在，但老师用扩音器讲课，也并不是什么“罪过”，希望有这种想法的家长，能把放松自己敏感的神经，对老师多一些宽容和理解，给孩子营造一个良好的学习氛围。

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