怀柔教育基地（北京怀柔教育小镇新正面管教分享）

怀柔教育基地（北京怀柔教育小镇新正面管教分享）各种共识的达成与执行，不但会减少家长与孩子之间的冲突，保持亲子关系和谐，同时还会减少成人之间的冲突，保证整个家庭关系的和谐。好的家庭关系，就一定能孕育出好的孩子。（第270天分享转王立新《让教育回归真实发生》）“惯例表”在《正面管教》一书中只用半页的文字对它进行介绍，经过两年多的研读与实践，我觉得它是一个基础作用很强的综合工具之一，运用得当就能帮助我们解决绝大多数孩子习惯的培养问题。就拿上面孩子不能按时起床这个问题来说：你可以和孩子一起商量，依据情形需要（如，几点要从家里出发去上学）确定合理的起床时间，然后以周为单位制成惯例表，贴在一个明显的地方，让惯例表说话。每天起床情况由孩子自己进行记录，周末进行一次小节——分享，引导孩子自我管理、自我评价、自我改善。如，本周做得怎么样？好的地方有哪些？是怎样做到的？你认为还有哪些地方可以做得更好？怎么改善？执行期间如果需要提示，你只需要说：“惯例表中

北京怀柔教育小镇2022年11月08日，吴吉胜阅读分享（270天）。“发现数学，创造不可能。Nothing is impossible！”导读《新正面管教》之《让教育回归真实发生》。引语：改善关系、唤醒生命状态、为生命赋能、传递正能量、健全全人格、培养全技能，让教育回归真实发生。

第六章 理性的教育

第二节 凝聚共识——共享家庭教育智慧的标志

一、家庭共识

（二）家庭共识主要内容

4.行动共识

价值共识、目标共识、方法共识最终都要转化为行动共识，即为行动集聚智慧和力量，为行动夯实合作基础。当我们的行动出现分歧或偏差时，就要再回到价值共识、目标共识和方法共识层面去审视我们的行为，它会帮助我们尽快回到正确的道路上来。如，早上孩子不能按时起床的问题，如果形成家庭教育共识就可以这样做，当一位家长唠叨孩子时，其他人应做出暂停的手势，要求他暂停（无声的信号最好），然后可以做出提示他用正向教育方法的手势。当然，如果大家一起认真学习《正面管教》中的 “惯例表”就会很容易。

“惯例表”在《正面管教》一书中只用半页的文字对它进行介绍，经过两年多的研读与实践，我觉得它是一个基础作用很强的综合工具之一，运用得当就能帮助我们解决绝大多数孩子习惯的培养问题。就拿上面孩子不能按时起床这个问题来说：你可以和孩子一起商量，依据情形需要（如，几点要从家里出发去上学）确定合理的起床时间，然后以周为单位制成惯例表，贴在一个明显的地方，让惯例表说话。每天起床情况由孩子自己进行记录，周末进行一次小节——分享，引导孩子自我管理、自我评价、自我改善。如，本周做得怎么样？好的地方有哪些？是怎样做到的？你认为还有哪些地方可以做得更好？怎么改善？执行期间如果需要提示，你只需要说：“惯例表中我们是怎么约定的？我相信你能做得到！”切忌：千万别唠叨、别讲大道理。慢慢来，培养孩子自我管理的能力是一生的任务，也是孩子受益一生的事情。

各种共识的达成与执行，不但会减少家长与孩子之间的冲突，保持亲子关系和谐，同时还会减少成人之间的冲突，保证整个家庭关系的和谐。好的家庭关系，就一定能孕育出好的孩子。（第270天分享转王立新《让教育回归真实发生》）

唤醒主体，培养全人格