幼儿园老师介绍幼儿园技巧话语（幼儿园教师走进社区上）

幼儿园老师介绍幼儿园技巧话语（幼儿园教师走进社区上）据悉，汉南区纱帽山幼儿园每个学期都会组织教师来到百花街社区，以智趣游戏为切入点，帮助孩子们更好地成长。一些小朋友刚开始兴致不高，静不下来，但随着活动的深入，渐渐地产生了浓厚的兴趣。小朋友琪琪在“给糖果宝宝涂颜色”时，边找油画棒边和老师交流，“我要把糖果涂得漂漂亮亮的，请再帮我多找几种颜色。”这一幕把琪琪爷爷也逗乐了，他说，孩子的爸妈工作忙，自己和老伴照顾孩子时，育儿方式也有很多不妥之处。“老师们的做法契合孩子的年龄特点，回家后我会结合这堂课的内容再逐步落实。”记者看到，在孩子们的想象和描绘下，糖果犹如被施了魔法，纷纷“穿上”了彩色的“外衣”。孩子们抽取糖果，描述糖果的形状和软硬程度。李素珍 摄“婴幼儿平时认识生活事物时，更多的是通过视觉方式，触觉相对较少。”现场，纱帽山幼儿园教师江敏在一个黑色袋子里放置了各种糖果，孩子们随机抽取，在不拿出糖果的情况下描述糖果的形状和软硬程度。小朋友凯凯上前

长江日报大武汉客户端11月17日讯（记者杨幸慈 艾晨光 通讯员李素珍 刘华） 近日，一场别开生面的亲子活动在汉南区百花街社区活动室举行。为了帮助社区0—3岁幼儿提前适应幼儿园生活，汉南区纱帽山幼儿园的教师们用“点名识伙伴”“认识糖果宝宝”“给糖果宝宝涂颜色”等智趣游戏，给孩子们上了一堂“幼儿园入门课”。

与普通智趣游戏不同的是，这些智趣游戏并不是纯粹为了娱乐，而是将自我介绍、感官表达、发挥想象力等幼儿园生活“必备技能”融入其中，以此锤炼扎实的“基本功”。

孩子们在玩“点名识伙伴”游戏。李素珍 摄

在“点名识伙伴”游戏中，纱帽山幼儿园教师褚慧婷逐个走到每一位孩子面前，面带微笑地问：“宝贝宝贝，你的名字叫什么？”不少孩子由于羞涩，不敢说出自己的名字。褚慧婷见状，马上给孩子们打气，“只有勇敢地说出自己的名字，别的小伙伴才认识你，这样你们就能交个朋友呀！”有了老师的鼓励，孩子们开始慢慢放轻松，壮起胆子，大声地向其他小伙伴介绍自己。

孩子们抽取糖果，描述糖果的形状和软硬程度。李素珍 摄

“婴幼儿平时认识生活事物时，更多的是通过视觉方式，触觉相对较少。”现场，纱帽山幼儿园教师江敏在一个黑色袋子里放置了各种糖果，孩子们随机抽取，在不拿出糖果的情况下描述糖果的形状和软硬程度。小朋友凯凯上前抽到一枚糖果后，用手反复拿捏，仔细想了一会儿，半信半疑地说：“这枚糖果应该是圆的，有点硬。”随后，他又抽取了一些糖果进行辨认。凯凯妈妈告诉记者，这个小游戏就像抽盲盒一样，对孩子特别实用，不仅好玩，而且锻炼了表达能力。

孩子们为糖果涂色。欧阳珊 摄

一些小朋友刚开始兴致不高，静不下来，但随着活动的深入，渐渐地产生了浓厚的兴趣。小朋友琪琪在“给糖果宝宝涂颜色”时，边找油画棒边和老师交流，“我要把糖果涂得漂漂亮亮的，请再帮我多找几种颜色。”这一幕把琪琪爷爷也逗乐了，他说，孩子的爸妈工作忙，自己和老伴照顾孩子时，育儿方式也有很多不妥之处。“老师们的做法契合孩子的年龄特点，回家后我会结合这堂课的内容再逐步落实。”记者看到，在孩子们的想象和描绘下，糖果犹如被施了魔法，纷纷“穿上”了彩色的“外衣”。

据悉，汉南区纱帽山幼儿园每个学期都会组织教师来到百花街社区，以智趣游戏为切入点，帮助孩子们更好地成长。

【编辑：舒筱】

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