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高中地理气压带与风带知识点(高中地理每日讲1题)

高中地理气压带与风带知识点(高中地理每日讲1题)③冰川融水:主要发生在夏季,主要分布在高山和高纬度地区;②季节性积雪融水:主要发生在春季,主要分布在高纬度地区;图1 我国的西北地区河流水的补给,主要有5种类型:①大气降水(雨水):主要集中在夏季和秋季,降水集中且强度较大,是世界河流补给的主要类型;

知识点
  • 1、我国的西北地区

我国的西北地区,位于大兴安岭以西,昆仑山-阿尔金山-古长城一线以北。大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。

①地形:东部是高原,西部是山地和盆地(相间分布);

②降水:年降水量小于400mm,是我国的干旱、半干旱地区(深居内陆,距海遥远,水汽难以到达);

③植被:由东向西,气候逐渐干旱,植被依次为:温带草原——荒漠草原——荒漠。

高中地理气压带与风带知识点(高中地理每日讲1题)(1)

图1 我国的西北地区

  • 2、河流水的补给

河流水的补给,主要有5种类型:

①大气降水(雨水):主要集中在夏季秋季,降水集中且强度较大,是世界河流补给的主要类型

②季节性积雪融水:主要发生在春季,主要分布在高纬度地区

③冰川融水:主要发生在夏季,主要分布在高山和高纬度地区;

④湖泊水、地下水:可以与河流“相互补给”,枯水期补给河流,丰水期被河流补给。

高中地理气压带与风带知识点(高中地理每日讲1题)(2)

图2 世界河流水的补给类型


例题

下图为我国的西北地区,降水季节分配较为均匀。2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。据此完成1~3题。

高中地理气压带与风带知识点(高中地理每日讲1题)(3)

1、形成本区域降水的水汽,主要来源于( )

A. 太平洋

B. 印度洋

C. 大西洋

D. 北冰洋

2、自2009年冬天至2010年四月底,与常年相比,该区域可能( )

A. 降水偏少,气温偏高

B. 降水偏多,气温偏高

C. 降水偏少,气温偏低

D. 降水偏多,气温偏低

3、2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况可能为( )

A. 气旋缓慢过境

B. 冷锋缓慢过境

C. 反气旋缓慢过境

D. 暖锋缓慢过境

答案:C、D、C

精讲精析:(1)分析该区域水汽的主要来源。①该区域位于我国的西北地区,山脉呈西北—东南走向(垂直于走向,山脉的两个坡向为:西南坡、东北坡);②该地的纬度为48°N左右,因此位于盛行西风带(西南风),因此山脉的西南坡为盛行西风的迎风坡;③盛行西风由西侧的大西洋吹拂而来,带来较多的海洋水汽,遇到迎风坡的阻挡,成云致雨。因此选项C的大西洋正确。

(2)分析该区域前一年冬季、当年春季的天气。①该地虽然有来自大西洋的暖湿水汽,但毕竟距离大西洋较远,水汽有限,因此该地降水较少,气候较为干旱,河流水的主要补给来源为积雪融水;②该地5月份突然发生洪水,因此推测是由于气温升高,导致大量积雪融化;③因此可知该地5月的积雪较多,由此推测是前一年冬季和当年春季降水较多,并且天气寒冷(形成了较多的积雪,并且积雪不易融化),选项D正确。

(3)分析5月初的天气系统。①由题干可知,此时天气晴朗,温度较高,因此可能为反气旋过境(高压中心,盛行下沉气流,天气晴朗),选项C正确;②气旋过境时,盛行上升气流,容易阴天、连续性降水,选项A错误;③冷锋和暖锋过境时,都会形成降水,而不是晴朗的天气,选项BD错误。


总结
  • 气旋、反气旋

本节例题的难度适中,解题思路为:①根据该地的纬度,分析该地的盛行风向(西南风);根据山脉的走向,分析山脉的坡向(西南坡、东北破);因此山脉恰好有一个坡为迎风坡,容易成云致雨。而盛行西风的来源,为大西洋,即大西洋为该地带来较多的水汽;②根据该地河流水的补给来源(积雪),推测积雪的多少,进而分析去年冬季和当年春季的降水、气温;③根据5月初的天气(晴朗),分析此时过境的天气系统(反气旋)。

气旋反气旋,是两种相反的天气系统,它们的天气、风向分别为:

(1)气旋

气旋为低气压中心,周围的空气向气旋中心涌入(辐合)。

天气:在垂直方向上,盛行上升气流,气流上升的过程中,冷凝形成降水

风向:在水平方向上,气流涌向气旋中心,并发生偏转(北右南左),因此表现出的旋转方向为【北逆南顺】。

(2)反气旋

反气旋为高气压中心,空气由中心流向四周(辐散)。

天气:在垂直方向上,盛行下沉气流,天气晴朗

风向:在水平方向上,气流由中心向四周流动,并发生偏转(北右南左),因此表现出的旋转方向为【北顺南逆】。

高中地理气压带与风带知识点(高中地理每日讲1题)(4)

图3 气旋、反气旋示意图

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