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让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)这不问不知道,一问问出个“程咬金”,他的回答更是如雷贯耳!哈哈,看到这个,让我想到了一句话:朋友,你的数学是体育老师教的吧!学生家长认为5个1的写法竟然是11111,是让人有点匪夷所思!老师还特意嘱咐家长去问问“度娘”,但是这位家长在百度了之后,依然不肯放弃对“真理”的追求,在贴吧寻找知音。老师的批阅也是煞费苦心:“老师对你的一言一语,一览无余,恭喜你获得班级一年一度的一塌糊涂奖”!好在老师的仁慈,给了几个对号,但是仔细看看填写的答案也算看得过去,至于那两个错号,就不多说了,小伙伴们都懂的!如图,这道题的答案步骤本身没有什么问题,也得到了老师的认可。但是学生的父亲这时却站了出来,小明的爸爸16岁就结婚生子了吗?还有就是,小明的爷爷123岁的时候生下小明爸爸?真是太牛了!笔者搜集材料的时候,第一眼看到这个题,一看答案正确,便准备关闭网页,还是我上小学的儿子提示我,说这道题有问题,而后往下看才

小学的记忆都是快乐美好的,而小学生偶尔的天真无邪,更是给人留下了的很多难以忘怀的记忆。今天,就带大家去看看那些小学生、老师、家长的即兴发挥,正在喝水的你千万别看,反正我是忍不住开心的泪水了!

花姑娘引起的即兴发挥

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(1)

上图是一位三年级小学生,做作业时无意之间的一个仿写造句:“我的花姑娘不就成了别人的新娘了吗?”,可能是这位小学生平时喜欢看抗战电影,无意识记住其中的词语。老师在批改的时候留下:花姑娘通常是日本人对女人不尊敬的称呼,并提醒家长应当多关注孩子的学习,但正是这一即兴发挥,真的出现了出其不意的神回复!

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(2)

这位小学生回到家后把试题给了他妈妈,而这位母亲看到老师的回复后并没有关心孩子的造句语言问题,而是出人意料的神回复:我的爱人就是日本人!看到这里,我和我的小伙伴们都惊呆了!日本人也罢、中国人也罢,都是地球人,但是也不能因为你爱人是日本人就可以写花姑娘吧!

数字成语的即兴发挥

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(3)

成语作为我们中华民族的特有语言方式,源远流长。而这位四年级小学生的数字成语填空,真的让我们大开眼界:一意孤行的班级、一塌糊涂的打扫,尤其是老师让我们做事不要一心一意,上课要一本正经的听讲,真是闻所未闻!整段话都是用一字在填写成语,也可以看出他的博学多才了!

老师的批阅也是煞费苦心:“老师对你的一言一语,一览无余,恭喜你获得班级一年一度的一塌糊涂奖”!好在老师的仁慈,给了几个对号,但是仔细看看填写的答案也算看得过去,至于那两个错号,就不多说了,小伙伴们都懂的!

一道数学题引发的即兴发挥

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(4)

如图,这道题的答案步骤本身没有什么问题,也得到了老师的认可。但是学生的父亲这时却站了出来,小明的爸爸16岁就结婚生子了吗?还有就是,小明的爷爷123岁的时候生下小明爸爸?真是太牛了!

笔者搜集材料的时候,第一眼看到这个题,一看答案正确,便准备关闭网页,还是我上小学的儿子提示我,说这道题有问题,而后往下看才发现有悖常理,我想认真的问一下命题人:你真的是认真的吗?

5个1引发的即兴发挥!

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(5)

哈哈,看到这个,让我想到了一句话:朋友,你的数学是体育老师教的吧!学生家长认为5个1的写法竟然是11111,是让人有点匪夷所思!老师还特意嘱咐家长去问问“度娘”,但是这位家长在百度了之后,依然不肯放弃对“真理”的追求,在贴吧寻找知音。

这不问不知道,一问问出个“程咬金”,他的回答更是如雷贯耳!

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(6)

这位吧友简明扼要:你以为是打扑克呢?5个A,炸弹!对了,打扑克也没5个A,所以你可以进一步肯定这道题你理解错误!这真是天外有天,人外有人,都是些令人匪夷所思的即兴发挥!当时我就笑岔气了。

当然这类学生家长并不是个例:

让老师给即兴亮了一招(小学生老师家长的即兴发挥)(7)

看完这些小学生、老师、家长的即兴发挥,有时候真叫人大笑不止,但是反过来看,老师、家长都是为了天真、可爱的小学生知识能够日积月累,才会出现脑洞大开的突发奇想。而小伙伴们呢,你们是否还记得小学时这样或者那样的“即兴发挥”,虽然会令人大笑不止,但是那更是我们时常梦到的无忧无虑欢乐年华!

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