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一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)像个6字 b b b ,脸盆泼水 p p p , 读声母,要留心,堵住气儿再发音。嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i 嘴巴突出 u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 二、声母(23个)

汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。

一、单韵母(6个)

单韵母很重要,发音口形要摆好。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(1)

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(2)

嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆 o o o

嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i

嘴巴突出 u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(3)

二、声母(23个)

读声母,要留心,堵住气儿再发音。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(4)

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(5)

像个6字 b b b ,脸盆泼水 p p p ,

两个门洞 m m m ,一根拐棍 f f f ,

左下半圆 d d d ,雨伞把子 t t t,

一个门洞 n n n , 一根小棍 l l l 。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(6)

9字加钩 g g g , 机枪向上k k k,

一把椅子h h h。

i下加钩j j j, 像个9字q q q ,

一个“X”字 x x x

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一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(8)

像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,

半个8字 s s s。

z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch,

s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r。

*其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(9)

y 字好像小树杈,挂件衣服yyy;

w 字好像小屋顶,乌龟小屋www。

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三、复韵母(9个)

复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

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一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(12)

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(13)

看前音摆口形,口形变化要注意,

快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。

ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ i

阿姨和我比高矮。

ei\ei\ei\ e i

白鹅穿衣天上飞。

ui\ui\ui\ u i

我穿大衣要喝水。

ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ o

阿姨爱穿花棉袄。

ou\ou\ou\ o u

大海上空飞海鸥。

iu\iu\iu\ i u

邮筒前面把信邮。

ie\ie\ie\ i e

野鹅早餐吃树叶。

üe\üe\üe\ ü e

小鱼骑鹅去访月。

er\er\er\ e r

野鹅有个小小耳。

*注:er 独立自成音节,不和任何声母相拼。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(14)

四、鼻韵母(9个)

鼻韵母不难学,前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(15)

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(16)

(前鼻韵母)

ɑn\ɑn\ɑn\ ɑ n 阿姨登上天安门。

en\en\en\ e n 白鹅门前把铃摁。

in\in\in\ i n 穿衣出门笑吟吟。

un\un\un\ u n 乌鸦门前修车轮。

ün\ün\ün\ ü n 小鱼撞门头发晕。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(17)

(后鼻韵母)

ɑng\ɑng\ɑng\ ɑ ng 阿姨走路头高昂。

eng\eng\eng\ e ng 白鹅唱歌哼哼哼。

ing\ing\ing\ i ng 一件花衣送老鹰。

ong\ong\ong\ o ng 公鸡喔喔要捉虫。

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(18)

五、整体认读音节(16个)

一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(19)

zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。

yi wu yu 一无雨,

ye yue yuan 夜月圆,

yin yun ying 隐云影。

*其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”,需重点记忆。

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学拼音的重点难点详解

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一、书写规则

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一年级拼音教学有什么好的办法(语文老师整理的小学一年级拼音教学方法)(23)

四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

书写规则记心间,拼音才能写规范。

二、音节加声调的位置:记住标调儿歌

1. 声调

一声平平左到右,二声就像上山坡,

三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

2. 标调规则

音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。

标调原则:

绝大多数情况下,声母 韵母 声调=完整音节(零声母除外,比如说“安”ɑn等)。

调号一定要加在韵母上,即ɑ o e i u ü。

到底应加在谁头上呢?

原则就是哪个韵母排名靠前,就加在谁头上。

例:好hɑo(韵母是ɑ和o)ɑ排第一,o排第二,应加到ɑ头上。

再如,给ɡei,韵母中既有i,又有e,e排第三,i排第四,应加在e上。特殊情况就是,i和u并列时,标在位置最后的韵母上。

例:就jiu u在最后,标在u上;再如,最zui,i在最后,标在i上。此外,i在加调号时,i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时,上面两个点去掉。儿歌:“小ü小ü有礼貌,见了j,q,x就脱帽。”

标调原则总结儿歌如下:

“有ɑ先找ɑ,无ɑ找o、e,i u并列标在后,单个韵母不放过。”

其中,学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

孩子记忆最困难的地方,就是小ü和 j q x y拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。

为了加强记忆,也为孩子编写了儿歌,内容是:

小 ü 小 ü 有礼貌,

见了j q x和大y就摘帽,

j q x和大y,从不和u在一起。

三、拼读规则

1. 两拼法

前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

2. 三拼法

声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。

例如:

“ɑ”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。

“o”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。相信练得多了,孩子就会觉得轻松易学了。

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