高中数学好的学习习惯和方法（如何正确培养与规范高中数学的学习习惯）

高中数学好的学习习惯和方法（如何正确培养与规范高中数学的学习习惯）整个学习过程的基石，即为预习知识点。预知今天老纪就与大家一同来分享如何尽快养成良好的学习习惯呢？当然，高二的同学们也可以对照着做个自测，好的学习习惯能帮助大家进入学习的easy模式！

老纪有话说

大家经常讲到，高中的学习方法与习惯和初中有很大的区别，那么高一的你们是不是已经完全适应高中的学习生活了呢？

今天老纪就与大家一同来分享如何尽快养成良好的学习习惯呢？

当然，高二的同学们也可以对照着做个自测，好的学习习惯能帮助大家进入学习的easy模式！

预知

整个学习过程的基石，即为预习知识点。

如今，大多数同学对老师的依赖性极强，坐等上课、被动接受知识，久而久之形成了比较强的恶性循环，缺乏自我思考、研究探索的精神。

因此在这里我们说预习的工作必不可少，在学习过程中抢得先机，提高学习效率，改变被动接受的局面，转化为主动学习，提高自学的能力，从而规范学习习惯。

所谓预习，就是将老师课堂即将讲到的内容先自学一遍，对于公式、定理、推论的由来进行自行的推导，对于相关知识点的习题进行操练，使得对于新的知识点有较强理解与认知。

这样，在课堂上听课的效率一定是比没有预习的来的高的多，对于已经会的内容有更深刻的理解，起到举一反三、横向、纵向知识点的比较。对于不会的内容，就可以清楚知道自己哪一个环节有待加强，之后就能有针对性的进行学习。

听、记、思

整个学习过程的三部曲，即听讲、记笔记、总结与思考。听课，不应以单纯的被动接受、认同，而是跟随着老师的思路，带着发问的态度去融入其中，研究问题的本质。

记笔记，不仅是对于你听课的一种好的强化方式，更是对于之后的复习、总结、思考的一种有效的方法。

总结，总结解题方法与技巧，将不同类型的问题进行归类，有利于今后的复习。

比如：求函数值域的方法；求数列的通项公式的方法等。思考研究是多方面的，同样可以进行纵向的比较，如这个知识点又可以和之前学的某个知识点建立起来关系。这些都是不断培养与强化我们学生的思维模式，只有不断开拓这点，才能让自己站在更高的角度去理解数学问题，才能真正做到举一反三。

检测与反思

学习必然会有考试，考试那么也会出现问题，不论大小的考试，都是一次非常好的检测你是否真正掌握的一个良机，出现错题我们就要进行反思，反思到你的笔记上去。发现问题、及时解决，对应到具体的知识点上去。错题主要归咎于：

①基本知识点概念不够清晰或者混淆

②细节问题处理上不够到位

③对于知识点的应用问题或与其他知识点结合问题掌握不够全面。

所以我们才在进行反思，把缺、漏点给弥补，真正把错题真实的反应到笔记中去。每隔一段时间，翻开来看一下，思考一下，不断强化自我思索的过程，从而建立出良好的学习习惯与学习方法。​