小孩子听网课骂老师（网课竟然大骂老师）
小孩子听网课骂老师（网课竟然大骂老师）图片来自网络，侵删视频引起广大网友的热议，虽然也有人指出老师批评方式欠妥。但更多的声音是对该学生的批评。事情是这样的，一个学生上网课迟到，加上经常不交作业，老师批评了他。但孩子觉得自己学习不好，老师把自己和另一个学生进行对比，是看不起自己，是讽刺自己。于是就情绪激动起来，质问老师为什么杵么（方言，讽刺的意思）自己，而且言语之间夹杂脏话。图片来自网络，侵删
图片来自网络，侵删
能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。——拿破仑
1.
这两天，一个学生上课骂老师的视频上了热搜。
事情是这样的，一个学生上网课迟到，加上经常不交作业，老师批评了他。
但孩子觉得自己学习不好，老师把自己和另一个学生进行对比，是看不起自己，是讽刺自己。于是就情绪激动起来，质问老师为什么杵么（方言，讽刺的意思）自己，而且言语之间夹杂脏话。
图片来自网络，侵删
视频引起广大网友的热议，虽然也有人指出老师批评方式欠妥。但更多的声音是对该学生的批评。
图片来自网络，侵删
其实，看了视频，我和下边这个仁兄的感受是一样的。
图片来自网络，侵删
对，这都不叫事。
对于一线教师来说，这样的孩子我们见多了。
因为青春期的孩子本来就容易出现各种问题。因为这个时期的孩子本来就容易冲动、叛逆、敏感、自卑又自大，做事不考虑后果。
确实，这个孩子的做法欠妥，但我们不能因为他的一次行为就给孩子定性。
所以我写这篇文章的目的不是为了从道德层面对其进行指责，而是想从心理层面，分析引起这个学生不妥行为的原因，为我们今后教育孩子提供经验。
图片来自网络，侵删
首先，他内心比较自卑。
阿德勒在《儿童教育心理学》一书中曾指出人生而自卑。而这个孩子因为学习成绩不好，内心更加自卑。
所以面对老师同样的批评，别的孩子可能觉得没有什么，而他却觉得老师是在讽刺自己，自尊心很受伤害。其实孩子的内心也是痛苦的。
图片来自网络，侵删
其次，他没有掌握表达内心需求的科学方法。
一个人发怒往往是因为内心的需求没有被满足。
他觉得自尊心受到了伤害，那么渴望得到别人的尊重便是他此时的心理需求。
可他却不知道如何表达自己的内心需要，于是只会用愤怒来掩盖自尊心受到的伤害以及由此而产生羞耻感。
从这个方面来说，他对老师大喊大叫，甚至说脏话，其实是他选择的一种不妥的表达内心需求的方式。
最后，年龄因素。
这个年龄阶段的孩子还处于青春期，自我意识觉醒，自尊心强、但是理智不足，遇事容易冲动。
图片来自网络，侵删
2.
先哲亚里士多德说过：“任何人都可以变得愤怒，这是很容易的。但是要向对的人，以适当的程度，在对的时间，为了正确的目的，使用有效的方法表达愤怒，这是很不容易的。”
接下来我们就来探讨一下，在孩子遇到冲突时，家长该如何引导孩子正确处理情绪、合理表达内心需要、进行有效沟通。
首先，我们应该引导孩子学会接纳愤怒的情绪。
一个人在与别人发生冲突时，尤其是受到不公平对待和伤害的时候，内心很容易产生愤怒。这是一种正常的感情，是一个人进行自我保护的方式。
告诉孩子产生愤怒是合理的、正常的。
图片来自网络，侵删
其次，引导孩子练习控制愤怒的方法。
当孩子愤怒的时候，告诉孩子以下处理方式。
如果条件允许的话，什么都不要说，马上离开让他愤怒的场景。
如果不能离开，就什么都不想，马上进行深呼吸，或者咬住嘴唇，闭紧嘴巴，在心中数数。
总之，选择对自己有效的方式，努力平复自己的情绪，让自己把愤怒先控制住，以避免采用争吵，质问，甚至打骂等不合理的方式发泄愤怒。
但是因为愤怒是一种非常难控制的情绪，尤其是对自制力差的孩子来说，所以控制情绪的方法说起来容易做起来难。
图片来自网络，侵删
这就需要家长在平时，对孩子多进行这方面的刻意训练，帮助孩子尝试对他有效的控制情绪的方法，并形成习惯。
而且家长也要给孩子做好榜样，在孩子出现问题的时候，不要用情绪化的方式来对待他，而是多对孩子进行价值观的指导，多告诉孩子解决问题的技巧。
相信经过平时的训练，再加上在家的耳濡目染，你的孩子会成了一个控制情绪的高手。
也只有孩子情绪比较平和的时候，才能够摆脱“情绪脑”，才能够理智地分析自己愤怒的原因，感知自己内心的真正需求。
图片来自网络，侵删
最后，引导孩子学会分析自己愤怒的原因。
要让孩子知道，他之所以愤怒，是因为内心的需要没有被满足。
但是，一个孩子内心的需求，有时候并不是一下子就能被他自己所感知的。
这时候就需要家长引导孩子仔细分析：对方做了什么，让自己变得愤怒？你想让对方怎么做？为什么需要对方这么做？
举个例子来说，你的孩子和他的同学发生了矛盾，因为他同学公然给你家孩子起外号。这让你的孩子非常气愤。你的孩子决定找个机会好好教训一下他的那个同学。
那么作为家长，我们知道了这件事情该怎么办呢？
如果任由孩子去教训他同学的话，一定不是最好处理方式。
这时候我们要引导孩子，接纳自己的愤怒，感受内心的需求。
图片来自网络，侵删
我们可以对孩子说：我知道愤怒是一种痛苦的感觉，同学给你起外号确实不应该。你想让他怎么做？为什么需要他这么做？
经过你的引导，你的孩子就会意识到自己愤怒，是因为同学的这种做法，让自己自尊心受到了伤害，自己希望得到同学们的尊重。
当然，引导孩子知道了他的内心需求还不算结束，我们还要教会孩子如何正确地表达自己的内心需求。
图片来自网络，侵删
3.
那么，如何引导孩子正确表达内心需求呢？
可以试试以下三步：
首先，简洁而客观的描述事情的经过
其次，说出自己的心理感受而不是指责对方。
最后，提出自己的请求。
还是刚才的例子，我们可以引导孩子对他的同学说：“听到你在同学们面前给我起的外号，我觉得自尊心受到了伤害，既难过又羞愤，我不希望有外号，我希望能得到你的尊重。”
我相信，一个能够控制自己的情绪，正确的表达内心需求的孩子，一定会成长为快乐、自信、人际关系非常融洽的人。
