如何提高数学竞赛能力：我们需要怎样的数学教育 普通学生参加数学竞赛有用吗

如何提高数学竞赛能力：我们需要怎样的数学教育 普通学生参加数学竞赛有用吗【如果您有新闻线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。报料ihxdsb，3386405712】“相对课内来讲，数学竞赛的问题更有挑战性，但所用的数学知识内容不超过高中的范围。”肖梁也认为，数学竞赛目的主要是培养学生们研究数学的兴趣，进而激发孩子对学习数学的兴趣。“竞赛培养了学生们的基础知识和基础技术，即便以后不做数学研究，去从事其他跟数学相关工作也非常有助益的，因为你受到的训练就是各种逻辑思维训练和数学的基础训练。”我国的数学基础教育注重培养扎实的基本功。有调查显示，近八成受访家长认为数学基础教育培养学生兴趣重要。在国际数学界还有包括杜克数学大会、哈佛-麻省理工数学思维挑战、阿里巴巴全球数学竞赛、英国数学奥林匹克竞赛等竞赛项目。在业内人士看来，通过数学竞赛也是激发普通学生数学兴趣，学好数学的好方式。毕业于成都七中的卢维潇刚刚在2022年阿里巴巴全球数学竞赛上获得金奖。对于数学学习和竞赛的

封面新闻记者 付文超

又是一年开学季，不少家长早已开始规划给孩子报课外班。随着素质培养悄然兴起，作为主要学科的数学补习，正逐步被音乐、舞蹈、体育等取代。未来，我们需要怎样的数学教育？又应如何让更多学生爱上数学，学好数学？

“学习数学很重要的一点，是学生要有兴趣。”近日，北京大学数学科学学院教授肖梁在接受采访时表示，兴趣和成绩是一个相互影响的东西。“当孩子开始学数学，并在考试取得好成绩后，会在潜意识里激发起喜欢数学的想法；在数学天赋之外，培养孩子的兴趣更重要。”

谈及基础教育中的数学课程，肖梁认为，数学教育关键是训练大众的基本思维逻辑能力。一方面是，教育不会要求所有的人都能达到参加数学竞赛的水平；同时，从大众教育角度，数学作为基础教育中重要的组成部分，会被以各种形式应用到各行各业中。“虽然具体的公式实际用处不大，但是数学思想，对逻辑思维的锻炼都非常重要。”

我国的数学基础教育注重培养扎实的基本功。有调查显示，近八成受访家长认为数学基础教育培养学生兴趣重要。在国际数学界还有包括杜克数学大会、哈佛-麻省理工数学思维挑战、阿里巴巴全球数学竞赛、英国数学奥林匹克竞赛等竞赛项目。在业内人士看来，通过数学竞赛也是激发普通学生数学兴趣，学好数学的好方式。

毕业于成都七中的卢维潇刚刚在2022年阿里巴巴全球数学竞赛上获得金奖。对于数学学习和竞赛的关系，他认为，参加竞赛需要对数学知识进行系统性复习，对数学学习有好处，同时也是让数学被大众知晓的一种宣传。

“学好数学关键是要觉得有意思，持续学下去。”卢维潇表示，越学到后面，兴趣和精力占的比重越大，有时候会大过天赋。“决定你能不能做一个数学工作者的，先决条件是兴趣和精力，其次才是天赋。”

“相对课内来讲，数学竞赛的问题更有挑战性，但所用的数学知识内容不超过高中的范围。”肖梁也认为，数学竞赛目的主要是培养学生们研究数学的兴趣，进而激发孩子对学习数学的兴趣。“竞赛培养了学生们的基础知识和基础技术，即便以后不做数学研究，去从事其他跟数学相关工作也非常有助益的，因为你受到的训练就是各种逻辑思维训练和数学的基础训练。”

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