小学垃圾分类志愿服务进小区（校讯太平路小学）

小学垃圾分类志愿服务进小区（校讯太平路小学）“小课程”融入大道理多年来，太平路小学以“明理 求真 爱自然”为校训，坚守“育人致真 和谐致美”的教育理想，秉承“让生命和谐生长”的办学理念，全力打造师生成长共同体”，努力在教育改革实践中发展，在开拓创新中前行。微队课之后，同学们向与会来宾及社会发出倡议，希望通过小手拉大手的形式带动家庭、社区以及全社会的人们都养成垃圾分类的习惯，共同加入到低碳生活的行动中来。最后，一首动感的《低碳贝贝》将活动推向高潮，全体同学手拿环保沙锤共同演唱，他们用嘹亮的歌声表达了对保护家园、关爱地球的美好愿望。背景阅读

为进一步推动城市生活垃圾分类工作的持续开展，提高小学生的垃圾减量、垃圾分类意识和文明素养，发挥“小手拉大手，教育一个孩子，影响一个家庭，文明一个社区，造福整个社会”的宣传带动作用，10月31日，“垃圾分类红领巾在行动---2016北京市垃圾减量垃圾分类进校园活动”在北京市海淀区太平路小学举办。全校师生及领导、嘉宾、部分学生家长1300余人参加活动。

一直以来，太平路小学坚持把生态文明教育融入在课堂教学中，此次“垃圾分类红领巾在行动”是学校生态文明教育的又一次成果展示。环保时装秀、“布袋告法庭”节目展现了学生环保自主社团的精彩创意。

“让垃圾不再成为垃圾”微队课中，少先队员们先与全校师生分享了近期进行的垃圾分类调研报告，他们从最贴近生活的细微之处入手，通过观察、采访、实地调研等形式，用镜头、文字和数据记录了日常垃圾分类的现状。

发现问题后，他们提出了垃圾减量、细致分类的建议。有想法立即付诸行动，这群有朝气的队员们还自主设计了个性化垃圾桶，决心将垃圾分类进行到底。涂改带回收箱、光盘回收箱、电池回收箱，这些用废旧材料制成的造型各异、设计独特的回收箱分别摆放在各个教室，在同学们的生活中真正发挥了各自的功能。

微队课之后，同学们向与会来宾及社会发出倡议，希望通过小手拉大手的形式带动家庭、社区以及全社会的人们都养成垃圾分类的习惯，共同加入到低碳生活的行动中来。

最后，一首动感的《低碳贝贝》将活动推向高潮，全体同学手拿环保沙锤共同演唱，他们用嘹亮的歌声表达了对保护家园、关爱地球的美好愿望。

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多年来，太平路小学以“明理 求真 爱自然”为校训，坚守“育人致真 和谐致美”的教育理想，秉承“让生命和谐生长”的办学理念，全力打造师生成长共同体”，努力在教育改革实践中发展，在开拓创新中前行。

“小课程”融入大道理

师生积极践行环保理念，将垃圾分类等环境教育内容编写成校本教材《垃圾分类文明生活》，并开设特色校本课程。此外，学校通过开展综合实践课，同学们把课堂上学到的内容应用到生活，做到学以致用，进一步提升了同学们关注社会的意识，收到了显著的教育效果。

“小行动”展示大改变

今天的活动中，不仅看到孩子们在老师的指导下，展示了自己创作的垃圾分类环保微队课，还展示了近年来学校参与垃圾分类、资源循环、节约资源等方面的环境教育成果。既有趣味的垃圾分类环保时装秀，又有精美的变废为宝工艺品，更有实践性很强的垃圾分类调查报告，用数据来说明问题，发人深思，令人警醒。

“小空间”突出大作为

太平路小学开展垃圾分类与资源回收已历时十九个春秋。特别是近年来，孩子们将废旧物品集中回收，不仅用积累的资金捐助“手拉手•地球村”，还帮助手拉手学校四川省广元田家小学购买书箱、文具等学习用品。在垃圾分类推广的过程中，学校开展了多种形式的教育活动，“一米菜园”、“轮胎花坛”、“再生资源文化墙”、“井盖文化”等拓宽了孩子们亲身参与垃圾减量、垃圾分类实践活动的领域，量化了环保活动的评价指标，更让孩子们在实践中感受快乐，体验奉献，收获荣誉、珍藏记忆。

撰稿：太平路小学

摄影：顾洋

海淀教育

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