北京中小学校落实立德树人（北京市中小学立德树人创新特色研究活动在清华附中朝阳学校举行）

北京中小学校落实立德树人（北京市中小学立德树人创新特色研究活动在清华附中朝阳学校举行）吴安春教授点评说：清华附中朝阳学校以理想信念铸魂，构建德智体美劳五育并举的教育体系，健全家庭、学校、社会、政府协同育人格局，推进落实了立德树人的根本任务，为拔尖创新人才的培养奠定了坚实基础。李锋亮教授点评说：心怀国之大者，立志成为大先生，清华附中朝阳学校的实践不仅为学生的成长提供了有力支持，也是清华大学“又红又专”文化的生动体现。随后，清华大学附属中学朝阳学校执行校长秦洪明致辞，他介绍了学校自建校以来的发展历程。学校自成立以来，一直坚持以人为本、立德树人的办学理念，积极推动教育教学改革和创新，努力打造优质教育品牌。张晓宁老师及其团队分“立足当下，团队概况”、“回首来路，实践育人”、“成果展示，展望未来”、“幸福教师为学生的幸福人生奠基”四个部分分享了团队在立德树人系统化落实机制、创新特色研究方面的点滴成果。曹新美教授在点评中说：张晓宁老师及团队在13年的砥砺前行中，从实践育人和问题解决出发

近日，由北京教育科学研究院德育研究中心主办，中华孔子学会国学教育专业委员会指导，北京市朝阳区教工委、教委支持，北京市朝阳区教育科学研究院协办，清华大学附属中学朝阳学校承办的北京市中小学立德树人系统化落实机制创新特色研究暨张晓宁老师及团队教书育人成果研讨会在清华附中朝阳学校顺利召开。本次研讨以“心怀‘国之大者’，立志成为大先生”为主题。

参加研讨的嘉宾有中华孔子学会国学教育专业委员会会长吴安春教授、北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风、副主任马金鹤、北京市教育学院曹新美教授、清华大学教育研究院李锋亮教授、朝阳区教委副主任徐志辉、基教二科科长种凌晨、德育科科长乔春江、朝阳区教育科学研究院书记刘强以及市区兄弟学校的部分领导和科研干部150余人。研讨会由北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风主持，活动分为课堂观摩研讨和主题交流研讨两个主环节。

在课堂观摩环节，学校一线教师展示了23节观摩课，其中12节学科实践育人课、6节跨学科实践育人课和5节德育班会实践育人课，做到高中三个年级和所有学科全覆盖展示，获得参会领导与专家的一致好评。

十年树木，百年树人，立德树人是一项系统的教育工程。主题研讨环节，谢春风主任先介绍了与会嘉宾并表示了热烈欢迎与衷心的感谢。

随后，清华大学附属中学朝阳学校执行校长秦洪明致辞，他介绍了学校自建校以来的发展历程。学校自成立以来，一直坚持以人为本、立德树人的办学理念，积极推动教育教学改革和创新，努力打造优质教育品牌。

张晓宁老师及其团队分“立足当下，团队概况”、“回首来路，实践育人”、“成果展示，展望未来”、“幸福教师为学生的幸福人生奠基”四个部分分享了团队在立德树人系统化落实机制、创新特色研究方面的点滴成果。

曹新美教授在点评中说：张晓宁老师及团队在13年的砥砺前行中，从实践育人和问题解决出发，自强不息，厚德载物，取得了丰硕的成绩，形成了系统化的理论建构。

李锋亮教授点评说：心怀国之大者，立志成为大先生，清华附中朝阳学校的实践不仅为学生的成长提供了有力支持，也是清华大学“又红又专”文化的生动体现。

吴安春教授点评说：清华附中朝阳学校以理想信念铸魂，构建德智体美劳五育并举的教育体系，健全家庭、学校、社会、政府协同育人格局，推进落实了立德树人的根本任务，为拔尖创新人才的培养奠定了坚实基础。

刘强书记点评说：通过发展中的关键事件、关键人物如：吴安春教授、谢春风主任、秦洪明校长等在专业和管理上的引领，张晓宁老师和团队带着激情和热爱，执着和追求，不断在改革事业和教育管理中开拓创新、砥砺前行，促进了教育品牌的跨越式发展。

最后，徐志辉副主任总结说本次研讨的成功举办是对学校办学的肯定和认可，今天的展示也是朝阳区名校办分校的重要实践成果。团队13年的“长”才有今天的“成”，他祝贺学校取得的优秀成绩，并希望学校团队持续基于学校实际、基于发展中的问题、基于教育实践与教育研究的结合，以研究为基础，依托科研方法和科研成果的支撑，经过长时间的实践检验，在落实立德树人根本任务的过程中，不断探索基础教育课程与教学改革中的难点、痛点问题，不断关注教育教学活动的实践创新，不断深化教育教学研究，在提升教师专业化发展水平的同时，也促进学生的成长，推动学校走向内涵式发展、开拓创新，为朝阳教育事业的发展做出更大贡献。

心怀“国之大者”，立志成为大先生。学校全体教师将继续躬耕实践，敢为人先；善作善为，勇于创新；为党育人，为国育才，书写新时代教育担当，培育新时代国之栋梁。