下沙文海小学现状（500人现场见证智慧教育）
下沙文海小学现状（500人现场见证智慧教育）海宁市文苑小学沈群亚老师执教的《我是整理小能手》立足课堂生成，用课堂随拍随传功能让学生针对具体问题具体剖析，二年级的小朋友们在评价中内化整理书桌的办法，又利用HiTeach互动教学系统中的IRS及时反馈器让作答结果可视化呈现，引导学生进行答案理由的深入讨论，技术支撑下，智慧评价、精准评价得以实施。三位老师的课展现了信息技术和数字资源在课堂教学中的合理有效应用，演绎了教育信息化由“物”到“人”转变，技术有温度，育人更智慧！海盐县实验小学教育集团郭建平老师带来一堂不一样的《搭配》，课前他利用教育云平台布置导学作业，快速收集学情及时调整教学策略；课中使用之江汇互动课堂的拍摄功能捕捉生成性资源，有效展现了学生经历“数学化”的过程，帮助学生体会符号化思想；结合白板圈画等功能形象地解释搭配中的计算原理，渗透数形结合思想；课后利用教育云平台的精品题库进行线上组卷，在线测评，有效监控教学质量。 海盐县教育
2019-04-19 20:21 | 海宁日报
春风十里又绿钱塘之畔，技教融合首秀南湖之春。4月18日，海宁文苑小学，嘉兴市第二十一届“南湖之春”教育教学改革展示活动首次举办技教融合专场。这是“南湖之春”20多年初心不忘重研修的坚持，这是与时俱进、勇立潮头促教改的象征。活动由嘉兴市教育局主办，嘉兴教育学院、嘉兴市教育装备与信息中心、嘉兴智慧教育联盟承办，海宁市教育局、海宁市文苑小学协办，省市领导、专家、外省来宾以及嘉兴各县（市、区）教师代表近500人共同见证了这场“智慧教育与未来学习”的盛宴。同时，近5000名海内外教师同行通过网络直播平台关注了本次活动。
活动倡议发起人、嘉兴市教育装备与信息中心副主任施维良主持开幕仪式，阐明了举办本次专场活动的目的意义，代表活动承办单位向参加与支持本次活动的省市领导、专家、“未来学校”教师代表，以及远道而来的内蒙古鄂尔多斯、舟山等地的嘉宾致以谢意。
海宁市教育局党委书记、局长张明翔致欢迎词，他代表海宁市教育局欢迎各位来宾来到美丽的海宁，预祝活动顺利成功，勉励与会老师搭上信息化快车，持续提升教育教学水平。
嘉兴教育学院院长陆福根在讲话中强调，技教融合是教育教学改革的必然产物，南湖之春首次举办技教融合专场，意义深远。陆院长从助力教学、因材施教、教学管理三个方面分析了信息技术融合进教育的重大作用，希望嘉兴广大校长、教师齐心为教育开创更灿烂的天空。
嘉兴市教育局党委副书记刘玉成在讲话中指出，提升教师信息技术应用能力，促进技教深度融合，是构建教育新生态的当务之急。嘉兴前期施行的组建智慧教育联盟、开展“未来学校”试点、提供讲师团服务等举措非常契合教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》提出的四项目标，鼓励大家主动迎接新挑战，积极践行新理念，勇做教育改革发展的探路者和先行者。
技术支撑教学，技术创新教学。来自嘉兴智慧教育联盟的三位不同学科的老师展示了用技术改变教学，智慧引导学习的课堂风采。桐乡市濮院小学教育集团翔云小学朱徐杰老师执教小学科学课《用显微镜观察身边的生命世界（一）》，利用希沃易课堂、交互式微课等技术让学生主动参与探究过程，优化交流互动，体现出学生课堂主体性，凸显了科学学科属性。 桐乡市教研科研室高炳林老师这样评价这节课：这节课朱老师引导学生乐于观察身边的事物，随着工具的更新，科学探究一步一步深入，效果好，有探究味，第一个优点就是在信息技术支撑下进行了有益的探索和实践，充分体现了科学学科的本质——用证据来说话。第二个优点是充分应用了信息技术，克服了传统科学教学学习时的困难，大大提高了科学学习的效率。
海盐县实验小学教育集团郭建平老师带来一堂不一样的《搭配》，课前他利用教育云平台布置导学作业，快速收集学情及时调整教学策略；课中使用之江汇互动课堂的拍摄功能捕捉生成性资源，有效展现了学生经历“数学化”的过程，帮助学生体会符号化思想；结合白板圈画等功能形象地解释搭配中的计算原理，渗透数形结合思想；课后利用教育云平台的精品题库进行线上组卷，在线测评，有效监控教学质量。 海盐县教育研训中心数学特级教师邱月亮老师如是评价道：郭老师的课给了这堂“老课”全新的感觉。从数学角度说教学目标达成度非常高。邱老师从3大方面谈了对本节课的6个体会，技术支撑下，学情得以及时了解、学生思维得以展示、及时搜集课程生成性资源、激发学生学习兴趣、数学课堂内外一体化、为全体数学教师专业发展提供了启示！郭建平老师还结合自己的课做了专题发言《融合与创新——之江汇教育广场赋能课堂教学》，这是省政府数字化转型重大示范试点项目（之江汇教育广场）深入推进中一线数学教师的受益简报，更是试点项目工作成效的缩影。
海宁市文苑小学沈群亚老师执教的《我是整理小能手》立足课堂生成，用课堂随拍随传功能让学生针对具体问题具体剖析，二年级的小朋友们在评价中内化整理书桌的办法，又利用HiTeach互动教学系统中的IRS及时反馈器让作答结果可视化呈现，引导学生进行答案理由的深入讨论，技术支撑下，智慧评价、精准评价得以实施。三位老师的课展现了信息技术和数字资源在课堂教学中的合理有效应用，演绎了教育信息化由“物”到“人”转变，技术有温度，育人更智慧！
在讲师团汇报环节中，2018浙江教育十大年度新闻人物、嘉兴智慧教育联盟讲师团秘书长、桐乡市凤鸣高级中学倪俊杰老师作专题发言《路在脚下，见远行更远》，他介绍了嘉兴智慧教育联盟讲师团这支技教融合先锋队和智慧教育宣传队，团队有思想、有技能、有成果，送理念、送技术、送培训，促碰撞、促共享、促成长！六位智慧教育联盟讲师团成员现场版的“每周一技”更是让现场观摩教师连连称赞。掌声中智慧教育联盟讲师团第二批成员正式接受了聘任证书。
压轴环节迎来了浙江省教育技术中心资源建设二部主任莫世荣的专家报告《智慧教育与未来学习》，莫主任分析了当前教育改革和发展的形势，解读了智慧教育与未来学习的探索和实践，使大家对教育发展形势与教育技术应用有了更清晰的认识，对智慧教育的内涵有了更深刻的理解。
未来已来，智慧可期。“南湖之春”技教融合专场活动只是一场开场白。随着《嘉兴教育信息化三年行动计划（2019-2021）》的正式发布实施，嘉兴教育人将共同推动育人理念更新、教学模式变革和智慧服务转型，合力开创技教融合新局面，努力构建以学习者为中心的全新教育生态！
（来源：嘉兴市政府）
