弟子规家长写给孩子的一封信（弟子规家长版）
弟子规家长写给孩子的一封信（弟子规家长版）称赞别人善行，本身就是一种美德。因为别人知道后，就会因此受到勉励而更加努力地去行善。 别人有短处，千万不要到处宣扬。别人有隐私，绝对不能说出去。 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 【译文】： 当别人正忙着没空时，不要因自己有事儿去打搅。当别人身心不安时，不要跟人家说话而去打扰他。
弟子规（家长版）第二十八讲 让孩子做一个善良而温暖的人
人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
人有短 切莫揭 人有私 切莫说
道人善 即是善 人知之 愈思勉
扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作
【译文】：
当别人正忙着没空时，不要因自己有事儿去打搅。当别人身心不安时，不要跟人家说话而去打扰他。
别人有短处，千万不要到处宣扬。别人有隐私，绝对不能说出去。
称赞别人善行，本身就是一种美德。因为别人知道后，就会因此受到勉励而更加努力地去行善。
宣扬别人恶性，本身就是一种恶行。如果由于过分的厌恶痛恨而一味地去宣扬，就会招来祸害。
人和人之间最好的情感是什么？是爱，爱从哪里来？善良，没错，善良是全世界通用的为人标准，一个人发自内心的善良，不仅会让周围的人受益，也是这个人自己幸福的源泉。
当你看到别人正忙的脚不沾地的时候，你会上前去让他为你提供帮助吗？如果你会，请你自省，自己是不是很自私。
当你看到别人正经历情绪的低谷，你会再去和他讲你的烦心事吗？如果你会，请你自省，你的心里只有你自己，你丝毫不懂得爱别人。
当别人的短处或者自私之处被你发现，你是不是难忍内心的澎湃情绪，直接指出别人的欠缺之处，或者鄙夷的陈述给其他人？如果有，你一定是一个胸怀狭隘之人。能鼓励就鼓励，能引导就引导，不要故意去伤害别人，这才是正道。
很多人会说，我累不累啊，我总考虑别人，我自己怎么办，谁心疼我啊？
我来告诉你，如果你做这些感觉累，说明，你不是心甘情愿做这些与人为善之举，你是刻意为之，这样当然觉得累，如果你能发自内心潜意识的做这些，你不但不会累，而且你会觉得满足而欣慰。
你的孩子是一张白纸，你是教会他发自内心的善良，还是让他心存是非，矫揉造作？
孩子小的时候，你能做的，就是教给他受益终生的潜意识，善良，是他人生幸福的基础，善良的根源在哪里呢？就在“弟子规”这一段里面，学会体谅他人，学会“己所不欲勿施于人”。为什么我们要“人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
人有短 切莫揭 人有私 切莫说”？因为每个人都希望被温柔对待，当自己繁忙不安时，不想被人打搅，更不想被人揭短中伤。
当孩子犯错的时候，不要急于发脾气，耐心的等待双方情绪平稳，再告诉他，他错在哪里，如果他抵抗，根本就不听你道理，你试试带领孩子“换位思考”，孩子所犯的错误，把错误的主体和客体反过来描述，让他去体会，什么是对，什么是错，也许孩子会立刻柔软下来，作为父母，当看到孩子能够“明理”了，更够“体谅别人”了，一定要好好拥抱自己的孩子，鼓励他，为他加油！
记得我家孩子上幼儿园小班的时候，老师曾经跟我告状，说我家孩子玩滑梯在梯子上排队的时候，用脚故意踩后面小朋友的手。我听了非常气愤，这么小的孩子怎么这么顽劣呢？当时真想揍他，带着孩子给老师和小朋友道歉后，一路无话，回到家。
我问孩子：“你为什么这样做？”
他说:“我只是觉得好玩！我想试试会怎么样。”
我问他:“你现在知道是怎么样了吗？”
他说：“知道了，会很疼！”
我义正言辞的告诉他：“以后，如果你想尝试某些事情的时候，先不用真的去试，你只需要想想，这件事情发生在你自己的身上，你会感觉怎么样？如果你自己觉得好，你才可以去做给别人，如果你自己觉得不好，千万不能做给别人，记住了吗？”
他说：“记住了。”
当一个孩子懂得了“己所不欲勿施于人”时，这个孩子基本就是个好孩子，做父母的一定要引导这份“善良”根植于孩子潜意识里，尽早的告诉自己孩子这个道理。
家长好好学习，孩子天天向上！
