听享课堂 南平实验小学（倾听花开松溪县实验小学爱在空中连线）
听享课堂 南平实验小学（倾听花开松溪县实验小学爱在空中连线）我们架起了空中的桥梁，因为这场疫情一场疫情推迟了我们原定见面的时间;但是，隔离疫情，不隔离爱。
一场疫情
打乱了我们原有的生活方式;
一场疫情
扰乱我们原有相处方式。
一场疫情
推迟了我们原定见面的时间;
但是，隔离疫情，不隔离爱。
因为这场疫情
我们架起了空中的桥梁，
开启了爱的线上旅程。
天台立本情无隔 一树花开两地芳
在疫情最为艰难的时刻 为落实“停课不停学”，加强全员、全过程、全方位育人体系 全面了解学生疫情期间生活 学习情况 松溪县实验小学开展线上家访活动。校长程建华带领全校老师，深入线上家访活动，将学校的关怀落实落细，把祝福和关爱送到学生心中。
非常时期，非常牵挂
这是一个充满关怀的线上家访
搭起了学校与学生及家长们的交流平台
让他们倍感温暖
万人操弓 共射一招 招无不中
疫情爆发以来松溪县实验小学高度重视，全面覆盖教职工、家长和学生三个群体，坚决筑牢疫情防线。我校第一时间成立多支家访工作小组，通过微信线上会议划分家访方案和具体实施细节。电话全员家访，不落一个，不空一户。特殊时期，特别方式，独特表达，给每个孩子一点关爱、一声问候、一句叮嘱、一份鼓励。在疫情肆虐的当下，我们虽不能杠枪上阵，但在我们自身的岗位上，也能“为可为之事，行应行之职，尽该尽之责”，这才是真正的“为师之道”。医者仁心，师者爱心，让我们共同画一个最大的同心圆——爱心圆。
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
瞧！在程建华校长带领下延续爱的关怀，用电话的方式“叩开” 学生的家门，以“电话家访” 开启了线上之旅。
在电话家访中，程校长对学习状态不同的孩子提出不同的希望和建议，与学生家长的交流中，程校长鼓励学生继续努力。他总是对孩子们关切地说：在学习和生活中有什么困难，尽管向老师、校长提，我们会尽全力帮助你。
虽然你不在我身边
我们仍然心连着心
通过电话家访
我们在孩子的内心种下许多美好的种子
爱国、感恩、立志、健康.......
情牵一线共战疫 静待春暖花开时
疫情当前，学校还专门组织班子成员、党员代表、段组长家访小组，针对线上教学，以电话家访的形式，随机抽取学生，了解孩子们学习情况，评估教学效果。结合家访中了解到的情况，做了认真的记录。有针对性的给出提升、改进的策略。
千里不辞行路远 时光早晚到天涯
“空中课堂”如期有序的开展，但这精彩背后，我们看到一群人的身影，他们在工作之余开展了电话访问。是他们日日进行网络教学，时时与家长联系，关心学生居家情况。没错，他们就是“班主任”。活动中，各班主任针对班级的残疾学生、留守儿童、家庭经济困难学生或其他需要关注的学生通过电话沟通，督促并指导在家学习。各科任老师也通过电话、语音交流，带去了指导和问候，也解答了来自家长和同学们的疑惑。听筒里 一句句关心，一声声叮嘱都让家长深受感动，让许久不见的孩子倍感亲切。
叮！请一起来听听老师们暖心窝的悄悄话吧~~~。
杨老师：XX妈妈您好。
XX妈妈：杨老师好。
杨老师：孩子在家里有上“空中课堂”吗？有没有什么困难吗？
XX妈妈：上空中课堂时候有的知识点理解不够透彻。
杨老师：............
杨老师的电话仿佛雪中送炭，给家长解了燃眉之急，疫情期间家长辅导孩子作业也会遇到许多问题，一通电话既解决学生学生问题，也疏导家长们烦躁的心情。
隔空不隔爱，家访“心”行动记录
寓教于乐，学习娱乐两不误
我是妈妈的“劳动小能手”
“老师老师！”昨天我帮妈妈煎蛋了，一下子就成功了，太好吃了!
在家访中，孩子们兴奋的向老师讲述自己在家中的趣事，话语中透露出彼此的亲昵与想念，传递满满的正能量。
“点燃一盏灯，照亮茫茫三千界”。学生吴鹏宇为武汉祈福的小桔灯
老师，您看！我的字有进步吗？我好想回学校上课！希望早日打败病毒。武汉加油！！
在抗击疫情的特殊时期，电话访问显示出特殊的意义和特有的温度，校长和老师们的亲切的问候、细致的关怀，学习、生活等方面的帮助与指引，消除了学生和家长们的焦虑，提高学习的效率，增进彼此的感情，提升家校合力教育的实效，电话家访，关爱学生，我们一直在路上......
线上家访
情牵一线
师生浓浓的爱在电话中传递，
我们在抗击疫情的信心也越来越坚定！
相信不久的将来
朗朗的读书声又会在教室里响起，
跳跃的身影又会在操场上展现
让我们齐心协力共抗“疫”
静待春暖花开时！
原创 郭倩沁 松溪县实验小学
