最新小学数学优质课评比标准（优课评比展风采）

最新小学数学优质课评比标准（优课评比展风采）活动安排为了交流各市（区）小学数学课堂教学改革的经验，探索新课程理念下的小学数学课堂教学方式，培养和锻炼青年教师，近日，苏州市教育科学研究院举行2020苏州市小学数学优质课评比活动。7月2日，苏州市五年以上小学数学青年教师优质课（第二学段）评比活动在常熟市报慈小学隆重举行。他们，手挽手，一起向前走！七月，是梦的季节，让我们与梦想同行！

七月，是梦的季节，

一群热爱教育的人，一起向前走！

他们，充满活力，

他们，满怀斗志，

他们，手挽手，一起向前走！

七月，是梦的季节，

让我们与梦想同行！

为了交流各市（区）小学数学课堂教学改革的经验，探索新课程理念下的小学数学课堂教学方式，培养和锻炼青年教师，近日，苏州市教育科学研究院举行2020苏州市小学数学优质课评比活动。7月2日，苏州市五年以上小学数学青年教师优质课（第二学段）评比活动在常熟市报慈小学隆重举行。

活动安排

活动签到

活动形式

本次活动形式新颖，十二位参赛教师线下赛课，评委们现场评分，苏州大市各区县数学教师线上观摩。

风采展示

这里，聚焦苏州市各地优秀教师领航核心素养；这里展示旧山学子思维灵动诠释数学内涵；这里，时时处处能听见拔节生长的声音。

潘玲燕老师执教《统计表和条形统计图》

钱晓雯老师执教《用列举的策略解决问题（2）》

沈丽芳老师执教《认识负数》

吴素华老师执教《正方体的展开图》

蔡鸿英老师执教《小数的意义》

赵文婷老师执教《观察物体》

徐伟老师执教《认识负数》

朱春明老师执教《小数的意义》

凌秋琴老师执教《平均数》

王林利老师执教《复式条形统计图》

黄哲老师执教《解决问题的策略（例2）》

姚兰心老师执教《用字母表示数》

十二节优质课，均能在正确、深入理解教材的基础上创造性地使用教材，注意容量恰当，突出重点，有效突破难点，关键环节清楚；能从学生的数学学习与发展出发，积极创设适宜的情境，合理选择和使用恰当的教学方法，组织学生开展有效的探究等学习活动；能及时捕捉并正确处理课堂教学中的生成性问题，科学的评价和反馈学生的数学学习活动；能关注学生的个体差异和个性发展，课堂氛围民主融洽，学生参与的面较广，思维活跃。

本次苏州市小学数学优质课评比活动，不仅是数学学科的一场盛宴，更是数学教学思想、教学理念的碰撞。数学教学的探索之路虽然漫长而遥远，但是每一位报慈人、每一位数学教师都将继续砥砺前行，上下而求索！