小学数学骨干教师培训心得体会（立足小学科做好大教育）

小学数学骨干教师培训心得体会（立足小学科做好大教育）同时，由吴正宪教育团队所做的《如何帮助学生建立数的概念》和《如何培养学生的运算能力》的专题讲座等理论研修活动也得到了参会教师的热烈的讨论和广泛认可。为期两天的研修活动促使与会教师认识到培养儿童的模型思想的重要性，对万柏林区进一步打造教育强区有着积极的实际意义，有效促进了太原市万柏林区和各县区教师专业化成长，为小学数学学科教育质量的提升夯实了基础。

栏目主任:陈园元 实习记者:张单 王小满

9月23日，吴正宪小学数学骨干教师研修班第一期研修活动在太原市万柏林区玉河街小学举行，太原市各县区近400名小学教师参与了此次观摩研讨。

本次研修活动为期两天，研修内容涵盖“分数”、“小数”、“整数”等多个方面，从而整体认知数的体系，分为课堂研究（同课异构）和理论研讨两个部分。

研修活动，在太原市万柏林区玉河街小学董保住校长的致辞和万柏林区教研室武瑞萍主任的讲话中拉开序幕。围绕“数的认识”和“数的运算”两大主题，通过一线教师执教的课堂和吴正宪老师执教的示范课相对比，让老师们深入理解了教学的意义和目的，也更新了老师们的教育教学理念。

同时，由吴正宪教育团队所做的《如何帮助学生建立数的概念》和《如何培养学生的运算能力》的专题讲座等理论研修活动也得到了参会教师的热烈的讨论和广泛认可。

为期两天的研修活动促使与会教师认识到培养儿童的模型思想的重要性，对万柏林区进一步打造教育强区有着积极的实际意义，有效促进了太原市万柏林区和各县区教师专业化成长，为小学数学学科教育质量的提升夯实了基础。