长沙西雅中学简介（长沙市北雅中学）
长沙西雅中学简介（长沙市北雅中学）美之教育，生命成长更可持续国际交流活动中，严莹和国外同学一起体验刺绣 子所雅言，诗书执礼。孔夫子没有想到，两千多年前他在《论语》中的从教记录，不仅漂洋过海，还将演绎了一个个精彩的教育神话。2009年，长沙百年名校雅礼中学与开福区人民政府联合创办长沙市北雅中学。 北雅中学秉承着雅礼“为学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持“质量兴校、学术立校、民主治校、精品办校”的方针，践行“心有大爱，放眼未来”的精神，彰显外国语、信息学、心理健康教育、校园足球等鲜明办学特色，在短短七年多的时间里，学校荣膺全国地理科普教育基地、湖南省依法治校示范校、湖南省心理健康教育示范校、长沙市先进基层党组织等称号。 严莹，一位地地道道的“北雅人”，于2015年秋季学期走马上任担任一校之长。学校里的老师，他如数家珍，学校里的学生，他了如指掌，学校事无巨细，他心中都有本仔细的“账”。务实、勤奋、接地气，这位80后校长，用放眼
编者按：在我们的身边，有一批环境优、质量高、特色强的好学校。它们虽然像珍珠一样迷人，但因为散落，没有引起应有的关注。在我们的身边，有一批想作为、敢作为、能作为的好校长。他们如树叶一样千差万别、各具特色，在自己的岗位上默默耕耘。红网、长沙市教育局主办的“家门口的好学校·好校长”系列专栏，为您串起散落的明珠，为您重拾被遗忘的美好，一起走进家门口的好学校！今天为您推出《长沙市北雅中学：放眼未来的视角 关注生命的教育》。
时刻新闻记者 周丹 文/图
北雅中学校长严莹
北雅中学校园环境
子所雅言，诗书执礼。孔夫子没有想到，两千多年前他在《论语》中的从教记录，不仅漂洋过海，还将演绎了一个个精彩的教育神话。2009年，长沙百年名校雅礼中学与开福区人民政府联合创办长沙市北雅中学。
北雅中学秉承着雅礼“为学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持“质量兴校、学术立校、民主治校、精品办校”的方针，践行“心有大爱，放眼未来”的精神，彰显外国语、信息学、心理健康教育、校园足球等鲜明办学特色，在短短七年多的时间里，学校荣膺全国地理科普教育基地、湖南省依法治校示范校、湖南省心理健康教育示范校、长沙市先进基层党组织等称号。
严莹，一位地地道道的“北雅人”，于2015年秋季学期走马上任担任一校之长。学校里的老师，他如数家珍，学校里的学生，他了如指掌，学校事无巨细，他心中都有本仔细的“账”。务实、勤奋、接地气，这位80后校长，用放眼未来的视角，带领着北雅中学延续中西合璧的教育传奇。
国际交流活动中，严莹和国外同学一起体验刺绣
美之教育，生命成长更可持续
严莹介绍，合规律性和合目的性的统一，就是美的本质和根源，教育的目的是培养人，北雅的教育是真正确立人的主体地位，遵循人的发展规律、心理规律、教育规律、创造规律，注重教育的本质美、活动美、内容美、艺术美、主题美，成就“美之教育”。
他们倡导“多元、合作、有效、幸福”的课堂理念，他们探索不同学科的教学范式和“微创新课堂”，他们开设30多门选修课构建君子品行、终身学力、身心健康、国际视野四大校本课程群；他们推行养成德育、多彩德育、家庭德育、实践德育的北雅德育策略……
办学初期，北雅中学语文组对学生进行了问卷调查，结果显示：表现为无乐趣、无成就感的占27.8%！不禁让老师们思考，学生学习的幸福感去哪儿了？如何在初中语文课堂上凸显学生主体地位，提高课堂的幸福指数呢？语文组经历近3年研究推出了“幸福课堂六环”教学范式，在课堂的六个环节（入情、感受、交流、赏析、探究、拓展）中运用各种手段激发学生的兴趣，满足学生幸福感构成的多重因素，提高教学质量。
“幸福课堂六环”教学模型研究课题获得了长沙市“友谊教育科研奖”，王倩倩老师在2016年开福区教育科研课题成果推广活动上分享了研究经验。严莹说：“实践新的语文教学范式的四年，学生语文学习兴趣增强，语文成绩好转，语文综合素质提高。”
北雅不仅让学生学会学习，还培养他们服务社会的担当。看着北雅中学“传递爱”志愿服务活动五本精致的记录册，我们可以感受到哪里有北雅的莘莘学子，哪里就有爱与青春的存在。学校志愿者协会部长陈馨语说：“我们热情的双手愿意伸向每一个需要帮助的角落。”
2016年暑假，1511班的12名学生代表和7名家长代表一起前往了华容县章华镇，看望新华垸溃口的受灾群众。“洪水无情人有情，孩子捐赠的这份钱或许不多，但爱心无价。孩子们在活动中接受了一次一方有难八方支援的爱心教育。”家长周佳鼎妈妈有感而发。同样在2016年的暑假，冒着炎炎烈日，1503班的37名同学在开福区金泰路口，参与了“文明在心中，安全在手中”的交通管制活动，由交警带领小分队在路口开展了一场井然有序的交通协管活动。学生吴佳雨说：“我还记得那天太阳火辣辣地烤着地面，地上似乎还冒着热气。我们深深地感受到了交警叔叔工作的不易。”
全国中学生英语大赛第四名获得者李贺非凡同学说，北雅，你的“美之教育”让我感受到生活的美妙。入学两年来，老师带领着我翱翔书海，语文课堂的“幸福课堂六环”提问让我思索幸福本意，理科实验更让我得以领略科技与艺术的融合之美。课堂外，学校举行的国际国内夏令营让我领略世间美景，感受多样文化。多样的社会实践、志愿服务等活动，更是让我遇到了数不尽的美好的人、事、物。
文化立校，成长引领更富内涵
只有形成自觉的、自信的文化，才能成就优质的学校。北雅中学环境优雅，设施先进，更具有多层次、有结构的文化体系：管理文化、年级文化、班级文化、合作文化一脉相成，北雅讲坛、素质教育研讨会、党员示范课、校园文化艺术节、阳光体育节、心理健康活动周等特色文化载体让学校更具精神内核，引领学生更具高度。
北雅讲坛如雏凤轻声，至今已举办100余期，并被市委宣传部评为“长沙市优秀学习活动”。一大批优秀的讲演者纷纷登台，教育理念在发酵，育人思想在陈酿，“如果我们把‘北雅讲坛’比作一坛坛美酒的话，它已不仅酒香醉人，而且还更具‘沽酒客来风亦醉，卖花人去路还香’的意境。”严莹说。
每周一下午第七节课，全校老师共聚一堂开放表达。“一花独放不是春。”严莹说，“老师们纷纷在倾听中碰撞出了智慧的火花，在厚积薄发中准备一展风采，全民学习的热潮一浪高过一浪。”朱莹老师以《闲谈小悟》为题，从“一个故事”“一到数学题”等七个角度切入阐述了平凡工作和生活中的新颖道理；严若菲老师以《在教学中学会“连连看”》为题分享了如何寻找各学科之间的共性并灵活运用至教学中；张玉杨老师以《数学，其实也很美》为题讲解了数学学科的简洁与抽象美、构图与组合美等四个“美”……
“路漫漫其修远兮。正是如此种种不断探索、不断学习、不断进步的激情，才有了年轻教师团队的快速成长，才造就了一大批名师，培养了一大批优秀学生。”严莹感慨地说。
办学以来，北雅中学教师在省级以上的教学竞赛中，语文、数学、英语、物理等学科共26人荣获一等奖，有市区骨干教师、名师工作室成员20余人；学生在学科竞赛中，有40余人获得省级以上优秀竞赛教练称号，在数学、语文、艺术、科技创新等学科活动中，荣获国际级奖励10人次，国家级奖励达700余人次，省市级奖励则数以千计；历届中考成绩，各项指标稳居全市前列。
心理沙盘游戏
关爱心灵，身心发展更加全面
在学校图书馆二楼偌大的“心理健康发展中心”前，挂着一块黑板，“班级、性别、日期、具体时间”，学生和家长可自主在心理咨询预约板上预约。北雅中学共有三名专职心理健康老师，开设心理健康教育课，并建立起了以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。每周一到周四，温馨的接待室内总有亲切的老师在等待前来咨询的学生或家长。
“我们学校是一个寄宿制学校，针对学生的青春期的心理特点，学习、生活实际，我们安排了适应、学习心理、自我认识、情绪管理、青春期情感辅导等专题。”心理健康教师常小青介绍说。
随着心理健康教育的日渐普及，心理咨询已经不再是“无法言表的痛”，越来越多的学生和家长开始打开心扉、愿意倾吐。通过老师的开导，不少因升入初中后课程量明显增加而无法适应的“小蜗牛”们渐渐放下包袱，不少因青春期敏感、生理和心理没有同步发展的“小狮子”们转变了自己的心态，不少因为升学压力而倍感焦虑的“小蚂蚁”们舒缓了情绪。
班级心理活动课是北雅中学每周一次的校本课程，自建校起就在七年级开设心理健康教育课。常小青介绍，该课程以班级为单位、以团队辅导为原理，发挥团体的教育和发展功能，采用集体活动或讨论而非单一说教，通过团体活动的形式帮助他们学会团结协作、沟通交流、疏导情绪、认知自我，促进班内所有孩子的生理成长。“蛟龙翻身”“松鼠搬家”“盲人之旅”“心有千千结”等都是课上内容。
“越来越多的家长也开始寻求心理咨询。”常小青说，为更好地指导家长，学校每年举办家长心理健康教育知识培训活动，采取广播讲话、录制视频等方式对家长进行辅导，采用沙龙、讲座的形式与家长交流。
学校已经获得省、市心理健康教育示范校的殊荣，正在申报国家级心理健康教育示范校，开福区中小学心理健康教育名师工作室落户北雅中学。
“要通过创造优质教育条件，坚守教育的本真，不仅追求给学生‘满分’，还要让学生‘满意’，让学生‘满足’；不仅要给学生学业精彩，更要让学生生命精彩。”这是80后校长严莹和全体北雅教师一直所坚持、所追求的目标。
【红贝网校园记者“约会校长”】
红贝校园记者与严莹进行访谈
1510班 杨钰洋：您觉得学校要如何平衡学生的学习与课外活动？
严莹：学习是学生的天职，学好知识是我们每一位学生的责任，是需要付出大量时间和精力的，而参加课外活动能拓宽我们的视野，能锻炼我们的能力，塑造健康的身心，有时还能调节我们紧张的学习状态，所以适当地开展课外活动反而会有利于学习，有利于我们提升综合素质，学校每年会做好活动规划，避免活动扎堆，也会增加活动的创意，让同学们更加乐于参加。学校每年的校园文化艺术节、阳光体育节和心理健康活动周都是同学们最期待的活动。
1509班 蒋迪谦：学生如何在紧张的学习之余排解压力，请问您有好的建议吗？
严莹：在这个问题中，我首先听到了你的情绪，紧张有压力，我们认真投入到学习中并期待取得好成绩时，自然会有压力，如果这个压力只是提醒你更有效率的去学习，没有什么问题，如果这个压力大到让你吃不好睡不好，影响到听课和做题的效率时，建议你及时和心理老师沟通。其次，我还听到你的另一个意思，似乎涉及时间分配，学习很忙，又想有时间来休闲放松，这个是时间管理的问题，看看是否能够优化时间安排，提高效率，学习是个马拉松，要做到张弛有度，有松有紧，才能跑得更远。
1406班 黄屹坚：请问在您的心目中好学生的标准是什么？
严莹：我经常能看到校园里很多好学生的形象：主动向人问好，捡起地上的一片垃圾，热心帮助同学解答疑问，脸上洋溢着笑容，学习一天一天地进步，在图书馆里静静的看书，每天做一些体育锻炼，在舞台上展示出自己的个性特长……其实，归结起来，就是通过自己的努力和坚持，立君子品行，习终身学力，塑健康身心，拓国际视野。
1509班 王锦城：请问您如何看待学生迷恋电子产品的现象？
严莹：电子产品外观新颖、传递信息直观、搜索信息便捷，连现代教育技术中都要广泛应用电子产品，问题不在于产品本身，而在于内容与使用。如果迷恋电子产品，就会玩物丧志，甚至误入歧途，这样会对学习和身心造成严重的不利影响。对于迷恋电子产品的学生，家长要注意增加亲子互动，多陪伴孩子，学校要引导学生多读书、多参加有益的社会实践活动，尽早将学生的注意力从电子产品上转移开来。
1615班 王郸茜：请问您觉得怎样才能培养学习自主积极性？
严莹：首先要培养兴趣，学习中要多参与，克服困难，体会成就感，兴趣就自然而然地产生了。其次要树立目标，目标能够激励你克服学习中的各种困难，既要制定总目标又要有阶段性目标。最后还要培养好的学习习惯，比如积极思考的习惯，预习复习的习惯等等。总之既要乐学更要善学。
1510班 易锦：我们老师更换了，但我还有些不适应，也很怀念以前的老师，该如何做比较好？
严莹：我先要表扬你情商很高，重感情，以前的老师会为此感到非常高兴的。新的老师代表新的开始，你如何对待以前的老师，现在可以以同样的方式来接受新的老师。而且，我们要成长就要学会适应不同变化，我们从小时候到现在不是已经换了很多老师了吗？就是这些改变让我们得到了更丰富的成长经历。所以，赶快去了解你的新老师吧，你会马上适应的！
严莹与北雅学生一起为青春点赞
【童·话：我的校长·我的校园】
学生们在红贝网（长沙市教育局和红网主办的全国首家实名制师生互动作文网）上发表感言。
1405班 余迦明：我敬爱的校长，在白天会到每个班审查；我敬爱的校长，在晚上也会忘我地工作。我敬爱的校长，总是面带微笑地与我们交流；我敬爱的校长，总是严肃认真地对待学校里发生的事情。
他，不忘用欣慰的眼神扫过教室里的每一处角落；他，也不忘用最亲切的话语来给予我们谆谆教导；他，更不忘用怜爱的眼神去安慰不舍离别的初三学子，不忘给他们留下三年最珍贵的回忆，最动人的寄托。
我的校长，在我人生的旅途中，成了一处最美的驿站。
1404班 覃瑜：“子所雅言·诗书执礼”，北雅，一个淡雅风情、质朴庄重的校园；一个青春飞扬、朝气蓬勃的学堂；一个奋发向上、勇往直前的群体。只要你融入其中，便能真正感受到它的迷人与魅力。
三年前，我与她相遇，北雅。带着小学尚未褪去的青涩第一次踏进中学的校门，心中不禁惴惴不安。九月的校园铺满了一地金黄的银杏叶。走过去，蓬蓬松松，沙沙作响，似乎揉碎了凛冽的寒意。“十年树木，百年育人”精心篆刻在石上的字迹一笔一划都显得那样铿锵有力，璀璨夺目，一笔一捺都撩动着心弦，触动着灵魂。清风掠过，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来，沁人心脾。灿若金蝶的落叶，随着那倾斜一地的秋色悄然落下，静谧地诉说着校园的恬静与安适。如亲人一般的老师，如亲人一般的校长，如亲人一般的同学，初遇时这般简单而真实的美好，像是老照片的一点点剪影，北雅，从此却成了我三年最温暖的依靠，一生都不会忘怀的地方。
1404班 欧阳欣平：我的校长是一个十分和蔼可亲，以身作则的人。我们总能在窗外看见他弯下腰捡起走廊垃圾的身影。当我们在早自习、午休以及在食堂时，校长总是带着标志性的笑容出现在我们眼前；在本该休息的时段，他却依然为了大多数学生努力营造一个安静的环境，让我们在下午的学习中能保持良好的精力。
在生活中不会总是发生波澜壮阔的大事，而就是某一个人在这举手投足之间微不足道的小事，影响了另一群人。他，就这样成为了我们学生心目中的“重要的平凡人”！
或许他捡起一片小小的垃圾并不能让走廊一尘不染，但他唤起千名学子的文明习惯。或许他不是我们的任何一位科任老师，但他是我们行为的标杆。或许他只在我们漫长的人生中出现一瞬，但他关切的脚步永远走在路上，就像宁静里我听见我的心跳一样。
1402班 李贺飞凡：晨光中学子的书声，伴我追逐梦想的征程；
午后那热情的骄阳，考验学子稚嫩的心灵。
幽幽是校园的小径，静静连接知识与憧憬；轻轻在课堂里吟诵，逆风飞扬前进的旗旌！
不能忘辛勤育苗的园丁，不能忘校园晴夜的繁星；不能忘浏阳河的鱼水情，不能忘湘江波涛的汹涌！
深情中我走入北雅，畅想着沐浴师恩友情；匆匆忙将告别母校，挚爱在我记忆中永恒！
1512班 朱紫：其实所有的校园基本上都差不多。红白的教学楼，有着长长跑道的操场，但北雅校园在我心中就是不同。教学楼彼此相通，促进了师生间的交流；宽阔的操场和设备完整的体育馆，为我们提供了全面发展的空间；图书馆承载起我们担当宇宙的梦想；实验楼严谨肃穆，把最务实的真理传授给我们。校园中弥漫着书香和钻研的气息，不仅有厚重的文化底蕴，还更有鸟语花香的惬意，给予了我们放飞梦想的空间，充满着希望和美好。正是这样的校园，才培养了“公勤诚朴”的雅礼学生。
（以上内容均摘自红贝网）
