国学智慧教育经典案例（明珠国学教育传真）
国学智慧教育经典案例（明珠国学教育传真）孩子们通过学习有了一定的了解与收获，老师引导幼儿谈谈，在生活中你有什么困难，是你需要克服的？ 小组讨论：孩子们讨论得非常热烈，纷纷举手说自己生活中的困难。比如: 我总是早上起床磨蹭、我总是喜欢挑食，等等。小朋友认识到了自己的问题，也知道了应该如果去改正这些问题。老师说，通过三只小猪盖房子的故事，听到了小朋友们的种种困难，看到了小朋友们真诚地认识到自己的错误，也有礼物要送给小朋友们哦。孩子听到敏感词“礼物”，更加聚精会神地看着老师，小眼睛一眨都不眨。把挂图从黑板上撕了下来是三颗心:耐心、恒心、勇敢的心 。小朋友们的小眼睛立马就被吸引过来，认真地听老师的讲解。最后请小朋友们上台来演绎这三颗心，孩子们本节课收获满满，并回家做了小老师，给爸爸妈妈也讲“勿畏难 ，勿轻略”的意思。本节课圆满结束！小班长带领行下课礼。
首先是带幼儿行上课礼，这种仪式感的礼节非常重要! 带着幼儿做手指游戏，调动幼儿的学习兴趣和注意力。 用艺术字的形式在黑板上写了今天的主题。带领幼儿读主题，让孩子猜一猜这句话是什么意思，使幼儿自己带着疑问观看故事。
视频导入《三只小猪盖房子》，用有趣的视频充分引起孩子兴趣，调动学习的积极性，每一个小朋友的小眼睛都在专注地看着故事，故事结束以后请小朋友们来回答老师的问题，你认为三只小猪哪一只是最有智慧，最聪明的呢？小朋友们纷纷积极举手回答。都说是第三只小猪最有智慧，他不怕苦不怕累，盖的房子最结实。
出示黑板的挂图教具，三只小猪在这么热的天里盖房子，一只小猪累了想着休息，就呼呼大睡了起来，第二只小猪累了就坐下吃苹果，只有第三只小猪还在认真地盖房子，不怕累，也不畏惧困难即使太阳公公散发着再强的光芒，第三只小猪还是认真地盖着房子，一点都不马虎，他的汗水顺着脸颊留了下来，滴到了地上。
用挂图使孩子们更直观，生动地看到了三只小猪的不同做法，老师引导幼儿并对“勿畏难、勿轻略”做出了解释:做事情不能马马虎虎，要认真地对待。
孩子们通过学习有了一定的了解与收获，老师引导幼儿谈谈，在生活中你有什么困难，是你需要克服的？ 小组讨论：孩子们讨论得非常热烈，纷纷举手说自己生活中的困难。比如: 我总是早上起床磨蹭、我总是喜欢挑食，等等。小朋友认识到了自己的问题，也知道了应该如果去改正这些问题。
老师说，通过三只小猪盖房子的故事，听到了小朋友们的种种困难，看到了小朋友们真诚地认识到自己的错误，也有礼物要送给小朋友们哦。孩子听到敏感词“礼物”，更加聚精会神地看着老师，小眼睛一眨都不眨。
把挂图从黑板上撕了下来是三颗心:耐心、恒心、勇敢的心 。小朋友们的小眼睛立马就被吸引过来，认真地听老师的讲解。最后请小朋友们上台来演绎这三颗心，孩子们本节课收获满满，并回家做了小老师，给爸爸妈妈也讲“勿畏难 ，勿轻略”的意思。本节课圆满结束！小班长带领行下课礼。
