教师资格证面试老师惯用语（的老师会永远站在C位）
教师资格证面试老师惯用语（的老师会永远站在C位）张文姗表示，老师的“用心”，就是对学生最好的身教，是推动他们端正学习态度的无形动力。“不论未来教育教学会出现怎样的新技术、新方式，一个‘用心’的老师，永远会站在‘顺利转型’的C位。”平时的工作中，张文姗经常能接触到很多让自己击节赞叹的教学巧思，“让我印象很深的是学校智能制造学院的李小琴老师，深耕6年专注进行翻转课堂教学法的实践，从活动设计到资源精研已经优化了N轮。她总结了不少好的教学方法，但同时也特别提到一个说起来很‘笨’办法：要让每一个学生感受到老师是关注自己的，不能怕麻烦，从课程一开始就一个个盯，去认识他们，在学习上一个细节一个细节抠，去建立情感联系。”图1 张文姗来自南京信息职业技术学院高职教育研究院的张文姗老师，还有一个身份是微信公众号“匠心教书”的现任小编。工作的重要组成部分之一便是以短小精致的交流互动，严谨而专业的案例推送，践行着以工匠精神教书育人的理想。在紫牛新闻APP“师说
当一名男幼师是怎样的体验？当我们谈起师德的时候，我们谈的其实是什么？将近20年坚持记录教育随笔会有什么样的收获？由江苏省教育厅与新华报业传媒集团共同主办、扬子晚报承办的“2020师说新语”大型融媒体活动启动一个多月以来，社会反响热烈，吸引了全省各地老师的踊跃参与，紫牛新闻客户端“牛粉”投稿平台已收到近千篇教育故事，本期听听几位老师对这些问题的解答。
张文姗 (南京信息职业技术学院高职教育研究院老师 )
“用心”是老师对学生最好的身教
图1 张文姗
来自南京信息职业技术学院高职教育研究院的张文姗老师，还有一个身份是微信公众号“匠心教书”的现任小编。工作的重要组成部分之一便是以短小精致的交流互动，严谨而专业的案例推送，践行着以工匠精神教书育人的理想。
在紫牛新闻APP“师说新语”投稿平台，张文姗上传的第一篇文章是《当我们谈起师德的时候，我们谈的其实是什么？》。“我对于师德的最初理解，来自母校南师大文学院中大楼悬挂着的一对楹联：集美身垂范，求真道可师。”张文姗告诉记者，这幅对联高举着“美”和“真”这两种关于师德的终极追求，洋溢着理想主义的光辉，是如此融通自洽，让人安心。“我毕业17年了，作为工作多年的教师，再谈起师德时，发现自己并没有深入思考过这个重要的命题。所以觉得需要深入思考一下。”
平时的工作中，张文姗经常能接触到很多让自己击节赞叹的教学巧思，“让我印象很深的是学校智能制造学院的李小琴老师，深耕6年专注进行翻转课堂教学法的实践，从活动设计到资源精研已经优化了N轮。她总结了不少好的教学方法，但同时也特别提到一个说起来很‘笨’办法：要让每一个学生感受到老师是关注自己的，不能怕麻烦，从课程一开始就一个个盯，去认识他们，在学习上一个细节一个细节抠，去建立情感联系。”
张文姗表示，老师的“用心”，就是对学生最好的身教，是推动他们端正学习态度的无形动力。“不论未来教育教学会出现怎样的新技术、新方式，一个‘用心’的老师，永远会站在‘顺利转型’的C位。”
陈浩（苏州科技城锦峰实验幼儿园 幼师 ）
传递“父亲般”的关爱，培养锻炼娃娃们的意志力
图2 陈浩
当一名男幼师是一种怎样的体验？24岁的陈浩就是苏州科技城锦峰实验幼儿园的一名男幼师，他在紫牛新闻客户端“牛粉”平台上分享了他跟娃娃们的故事。
因为喜欢孩子，陈浩在一众争议声中坚持选择成为一名幼儿教师，在他两年的幼儿教育经验里，他观察发现孩子们在平时的教育中缺少了一些克服困难的坚强意志和挑战性，幼儿园里一些带点强度或者有挑战性的运动或者课程由男老师来带会有更好的效果。而且在一些家庭中，爸爸和孩子们相处的时间相对较少，他希望能让孩子们从自己的陪伴中更多地体会到“父亲”般的关爱，“我也想从男性或者说从父亲的角度，去培养锻炼孩子们的意志力，我们男幼师也能给予他们不同于女老师的关爱。”
印象中让他深刻的是，去年他带的班级里有个小孩，刚来幼儿园的时候每天都喊着要找妈妈，特别抗拒上幼儿园。当陈浩和孩子交流一段时间之后发现，孩子平时由妈妈带，爸爸经常在外工作，平时缺少父亲的陪伴，孩子更依赖妈妈，也有些脆弱。找到孩子抗拒上学的原因后，陈浩便多加关注这个孩子，平时经常与他聊天、玩耍，“经过一年的相处，现在这个孩子大方活泼，可以大胆地和其它小朋友一起玩了。”
而在跟孩子的接触中，陈浩也成长了许多，对于教育他也有了一些自己的理解，他认为，老师和孩子的相处的时候需要有耐心，孩子也是个独立的个体，有独立的思想，老师要多倾听孩子的真实想法。
周子武（扬州市新华中学 语文老师）
凝成教学生涯的鲜活样本，与学生们的联系更紧密了
图3 周子武
自从2003年参加工作以来，扬州市新华中学的语文老师周子武就始终保持着写教育随笔的习惯。日积月累，集腋成裘，每当他想要找到一些教学上的启示，或是工作中的鼓舞时，这些随笔总能绽放出岁月的光泽，给他以继续前进的动力。
“写随笔的习惯，来源于我老师的指点。”周子武说，在走上讲台之初，他颇为尊敬的师长曾给他以这样的教诲：“在和学生的交流中，你会遇上各种各样的事情。你可以试着做一做这方面的记录，把一些有意思的事保存下来。”当在QQ空间里写下第一篇教学随笔的时候，他自己也没有想到，这个习惯一坚持就是将近20年。
“在我看来，它们就像是一个个鲜活的教学样本。”周子武说，对于他的整个教学生涯而言，教学随笔的影响都是显而易见的。每一篇随笔也许只是记录了一时的所思所感，但等到过了两三年回头再看，心态可能就完全不一样了。“研究自己过去的记录，和以前的自己对话，常常会激发出新的火花。”周子武说，这些随笔让他得以不断调整对待学生的态度、讲授课程的方法，已经成为了一份取之不尽的宝藏。
虽然最初只是写给自己，但令周子武欣喜的是，不论是在以前的QQ空间，还是现在的微信，都常常有学生主动和他互动、提供反馈。以教学随笔为纽带，周子武和学生们的联系更紧密了，师生关系也得到了升华。“这段随笔之旅，其实并不孤单。”
【活动详情】
欢迎这样的你赶快加入——
“2020师说新语”活动9月10日启动后，将持续到2020年12月31日。无论你是幼儿园、小学、中学或是大学老师 不管你来自大中城市还是县市乡村，只要你对教育有所思考并乐于分享，我们都热情欢迎你的加入。如果你担任过班主任或辅导员工作，工作中有大量与学生、家长接触的过程，那就更好了。也许你已经长期记录自己的教育心得、教育故事，甚至有自己的公众号或博客，那我们欢迎你赶紧入驻紫牛APP！
值得一提的是，在年底活动收官之时，我们还将举办一场线下“师说新语”分享会，评选出“十大人气教师”、“十大人气学校”以及“十大优秀案例”让优秀的老师们从线上走到线下，从幕后走到台前。
参与方式，看这里——
第一步，安装并注册“紫牛新闻APP”
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第三步，点击“师说新语”页面右下角的“红色加号”进入
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图4 参与方式
扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟 杨甜子 周碧莹
实习生 兰倩怡
校对 徐珩
