天全教育扶贫（静海融媒记者蹲点日记）
天全教育扶贫（静海融媒记者蹲点日记）武沟九年制学校的张来喜是这节数学课的老师，两地风格迥异的课堂在带给学生不同体验的同时，也让他收获了新颖的教学理念。课堂中的张来喜老师此时，教室内的高清摄像头立即转向学生，电视屏幕上出现了他在黑板前演示解答的画面。“这道题的题型为正比例函数，答案是......”老师清晰地听到了学生的回答后，立刻对他竖起大拇指，“你回答得非常好！”两地课堂也同时响起了鼓励的掌声。凭借在两地学校搭载高效传输网络，配套多个高清跟踪摄像头、语音采集麦克风和高清电视屏幕，静海与镇原的“校际网络教室”公开授课顺利开展。
今年是全面建成小康社会收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。为形象反映全面建成小康社会给人们生产生活带来的看得见、摸得着的好处和实惠，从今天起，静海融媒开设《走向我们的小康生活》专栏，聚焦个人、家庭、企业、校园、社区、乡村等微观主体，充分展示身边变化，生动体现人民群众实实在在的获得感、幸福感、安全感。
教育优先，是中华民族的特有气质；上好学，是老百姓世世代代最美好的期盼。
纵横的沟壑，遍地的牛羊。黄土和蓝天在地平线交汇，茹河横穿镇原，绵延无尽地流淌。此时此刻，岸边的每间教室里，正传出朗朗书声。
“请第四排最右边的男同学走上讲台，告诉大家，你计算出的结果。”在武沟九年制学校的大屏幕上，静海良王庄中学的授课老师陈铸焕通过电视屏幕，向千里之外镇原的学生发起了提问。
此时，教室内的高清摄像头立即转向学生，电视屏幕上出现了他在黑板前演示解答的画面。“这道题的题型为正比例函数，答案是......”
老师清晰地听到了学生的回答后，立刻对他竖起大拇指，“你回答得非常好！”两地课堂也同时响起了鼓励的掌声。
凭借在两地学校搭载高效传输网络，配套多个高清跟踪摄像头、语音采集麦克风和高清电视屏幕，静海与镇原的“校际网络教室”公开授课顺利开展。
课堂中的张来喜老师
武沟九年制学校的张来喜是这节数学课的老师，两地风格迥异的课堂在带给学生不同体验的同时，也让他收获了新颖的教学理念。
“我们的学生学习认真刻苦，但由于环境受限，和外界的交流很少。通过这种方式，师生足不出户就能在课堂上进行实时有效地交流，让我们学习到静海先进的教育理念，帮助学生们提高成绩。”张来喜说。
同样，在镇原县南区小学的教室里也正在进行一场名为“同上一节课”的线上教研活动。
镇原县南区小学教师苟淑云早早就来到教室，和工作人员一起调试设备。为了这节课，苟淑云提前准备了好几天，做课件、设置提纲、预设问题.......每一个环节都准备的格外细致。
两地学生通过大屏幕进行实时交流
上午9点，课程正式开始，苟淑云和静海三小的刘遵苓老师就《手指》第一课时内容展开讲解，两地师生积极互动，课堂气氛热烈。多所学校的老师们以网络直播的形式观摩这场教研活动。
正在认真听讲的学生们
“空中课堂”沟通的是教育，更是跨越山川河流的“桥梁”。
在镇原，孩子们对知识的渴求格外强烈，他们渴望走出黄土塬看看外面的世界，现代化教育是实现这一梦想的重要途径。
“同上一节课”的想法提出之初，由于镇原缺少必要的教学设备，一直没能成为现实。静海相关部门了解情况后，立即发起向各对口帮扶学校的捐赠活动，协助镇原多所学校尽快搭建网络授课平台。
唐官屯镇师生为对口学校捐款9万多元，用于购买笔记本电脑和文具。静海六小为对口学校购买话筒、摄像头等设备。静海教研室为两地教师提供技术指导和教师信息化专题辅导及应用培训。社会各界纷纷参与，为镇原学校捐款捐物......
捐资助学仪式现场
知识改变命运。“志智双扶”必然成为决战决胜脱贫攻坚的题中之义。静海正用一幅幅教育扶贫的感人画面，让镇原的每一间教室发生着改变。
网络视频、手机视频双向应用研讨会
“现代化教育创新了学习方式，让学生们接受知识更加快速、便捷。接下来，镇原将在静海的大力帮扶下，创新教学模式，让更多孩子通过学习改变自己的命运。”镇原县教育教学研究室主任景维鹏说。
现代化教学模式的发展，不断为教育扶贫送去“源头活水”。在静海的帮助下，镇原教育信息化和现代化水平得到大幅提升。“互联网 教育”授课形式不断升级加力，结对帮扶、交流协作力度持续加强，教育教学理念不断深化创新，教学质量的提升得到有力保障。静海正以教育帮扶为抓手，照亮孩子们未来的道路，彻底“斩断”贫困的代际传递。
如今，山塬已不再是往日那般沉寂。目光所及，到处绿意盎然。
记者手记：教育，是最基础、最根本的扶贫工程，也是一项艰巨、漫长的工程，必须久久坚持，才见功效。静海坚持教育帮扶不放松，凝聚全社会的强大正能量，将扶贫同扶志、扶智相结合，阻断贫困代际传递链条，确保高质量打赢精准脱贫攻坚战。
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静海融媒记者：陈泽宇 编辑：李坦峰 责任编辑：郭媛媛
