很多家长都希望自己的孩子有出息：身为家长 孩子未来发展 你心有底吗

很多家长都希望自己的孩子有出息：身为家长 孩子未来发展 你心有底吗[微风][微风]近年来，各地也陆续着力推进初、高中生涯教育，要求各学校至少配备1名生涯规划教育专职教师，引导学生发现自己在某一专业领域的志趣，帮助学生发现自己的人生方向。其实，家长就是重要的生涯教育资源，要涉猎学习相关知识，多与孩子一起，多参加一些亲子活动，发现孩子性格特点爱好特长，及时加以引导挖掘和培养。[微风][微风]当前学校生涯教育仍面临缺师资少资源、无标准等困难 生涯教育亟待提速。[微风][微风]所以，每当九年级入考职业高中考生，在专业选择时候，更多时候是家长的意见，家长的认识，鲜有顾及学生的内心需求和自身状况，职业高中的专业大部分是家长提供。值得注意的是，九年级孩子年龄较小，其心理生理都没有完全成熟，在初中年级亟需开展学生生涯教育，显的很有必要。通过系统的学习，让学生自己发现自己的真正心理需求爱好，让家长共同参与生涯教育，学校进行专业指导，发现孩子真实的自己。学生、家长、教师合力

[祈祷][祈祷]益阳一女生因填报志愿与父母产生严重分歧，一时想不开竟投江轻生，幸亏民警救援及时，成功避免了一场悲剧。

经询问女孩是今年的应届高考生，因填报志愿选择就读哪所学校与父母产生严重分歧，女孩认为父母不理解她也不尊重她，一时想不开，做出了投河的举动。

[玫瑰][玫瑰]职业生涯教育(也称生涯教育)，是当下提及较多的名词。顾名思义，生涯教育就是对学生进行生活、生存教育，根据学生性格特质、心理发展以及特长爱好，进行科学的系统教育，并在实际中发现培养，不断发掘孩子潜力，高精准的为孩子提供发展方向，不建议专业特长等，为孩子的健康成长健康发展提供科学依据。

但从目前情况看，生涯教育在学校没有引起足够重视，软硬件短缺，缺少专业教师，更没有相关课程，没有列入课时计划，孩子的爱好特长，专业发展等，都是在模糊混沌中跳动，从发现到培养提升缺乏系列技术支撑，很多情况，学生的爱好特长处于自生自灭中。

[微风][微风]所以，每当九年级入考职业高中考生，在专业选择时候，更多时候是家长的意见，家长的认识，鲜有顾及学生的内心需求和自身状况，职业高中的专业大部分是家长提供。值得注意的是，九年级孩子年龄较小，其心理生理都没有完全成熟，在初中年级亟需开展学生生涯教育，显的很有必要。通过系统的学习，让学生自己发现自己的真正心理需求爱好，让家长共同参与生涯教育，学校进行专业指导，发现孩子真实的自己。学生、家长、教师合力作为，有意识朝着孩子兴趣方向打造努力。

[微风][微风]我们知道，高考是学生一生的重要门槛，是一生重要选择。每当高考分数公布后，志愿填报就成了难题，排除分数的限制，专业选择就成了家长学生的最大难题，不少学生为此和家长闹得不可开交，更有甚者和家长打闹翻脸，其实，大部门学生自己和家长也没真正搞明白孩子性格特点，一些深层次的指标取向更是迷糊，孩子到底适合什么职业，向那些方向发展，在那些行业会得到更好的提升等，更多只是跟风，人云亦云。如果高中三年，学校持续不断的将生涯教育引入课堂，待到高考填报志愿，可能会从容的多，主动的多，选择的专业也更适自身特点，为了将来少走弯路 职业生涯教育这一课应当补上。

选择和努力同重要，适合自己的的，才是最好的！

[微风][微风]当前学校生涯教育仍面临缺师资少资源、无标准等困难 生涯教育亟待提速。

[微风][微风]近年来，各地也陆续着力推进初、高中生涯教育，要求各学校至少配备1名生涯规划教育专职教师，引导学生发现自己在某一专业领域的志趣，帮助学生发现自己的人生方向。其实，家长就是重要的生涯教育资源，要涉猎学习相关知识，多与孩子一起，多参加一些亲子活动，发现孩子性格特点爱好特长，及时加以引导挖掘和培养。

[微风][微风]学校也可以通过不同职业家长进校园活动，讲述职业生涯故事、展示劳动过程，开展集体讲座 增加互动性职业体验活动，增加职业认知认同。也可以参观游览、实践体验、志愿活动等拓宽职业认识视野、增强生涯规划形式 让生涯教育动起来，“活”起来。

（图片来自网络致谢）

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