周期问题笔记（三道例题为你讲解各类周期问题）
周期问题笔记（三道例题为你讲解各类周期问题）（2）当画到第30个图形时，30÷5=6，出现了六次完整的周期，应当为每个周期中的最后一个图形 △ 。每七天为一个周期，25÷7=3......4，经过了三个完整的周期，余4（在星期一的基础上再过四天回来），所以是1 4=5，爸爸回来的那天是星期五。周期问题是有余数的除法的一种应用，主要是根据余数来确定答案。所以在解周期问题时要先找出周期排列情况，确定周期数。
什么是周期现象？就是循环出现的某些特征。小学数学学习初遇到有关周期的题目，往往会觉得不知如何下手去做，解题的关键是找到变化的规律。
今天熊爸老师让你轻松学会：
一、红绿灯问题
红、黄、绿三个为一周期循环出现，当变化了19次时，19÷3=6......1，出现了6次完整的循环，余1（第七次循环的第一种），所以为红灯。
二、图形排列问题
（1）通过观察，我们可以看出前5个图形为一个周期循环出现，当画到第12个图形时，12÷5=2......2，出现了2次完整循环，余2（第三次循环的第二种），应当为 ◇ ；
（2）当画到第30个图形时，30÷5=6，出现了六次完整的周期，应当为每个周期中的最后一个图形 △ 。
三、时间问题
每七天为一个周期，25÷7=3......4，经过了三个完整的周期，余4（在星期一的基础上再过四天回来），所以是1 4=5，爸爸回来的那天是星期五。
周期问题是有余数的除法的一种应用，主要是根据余数来确定答案。所以在解周期问题时要先找出周期排列情况，确定周期数。
