写语文作业时经常写错字怎么办（经常写错字家长需注意）

写语文作业时经常写错字怎么办（经常写错字家长需注意）3、周末集中复习所有学科有的家长说，小学阶段家长要听写，有时候听写10个单词，能错五六个。家长都要崩溃了，可孩子还是和没事人一样。负责的家长就会反复和孩子纠正，这也不能帮助孩子正确认知生字词学习的态度。所以纠正的问题，需要及时，更需要反复巩固。针对一个错字，每天花5-10分钟的时间，帮孩子进行听写和巩固，尤其是极易错的生字词。这个过程，肯定是需要家长多花点心思的，家长的耐心有限，总想着给孩子提高，做难题，练写作和背诵，忽略了最需要进行巩固的生字词，孩子的基础不好，越是升入高年级，在错字问题上就会更多，基础不牢固，总是丢分。不管是错字还是写了错别字，纠正是第一解决方案，家长在发现孩子作业本上写了错字，或在写作业的过程中，反复出现写错字的问题，那就要及时纠正。有的家长说，老师讲到要帮助孩子提高专注度和独立写作业的能力，孩子在学习的过程中，是不能被打扰的。小岛老师想说，如果家长不能及时纠正孩子的

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开学快一个月了，小岛老师收到家长的留言：孩子在日常语文书写过程中，经常写错字，有时候在家长监督下，还是会写错。报听写的时候，也会不记得某个生字怎么写。家长知道这并不是一个好现象，于是问小岛老师，有什么办法可以解决经常写错字的问题？小岛老师不止一次说过，写错字也很正常，但是经常写，总是错，说明孩子在识字上还是有一些困难，低年级的小同学可以慢慢来，中高年级的同学则不能忽略这个问题了。不过，家长们也不必紧张，写错字的问题，我们可以在日常的语文学习中去纠正，当然这得需要家长花点时间和精力了。

我觉得大部分家长搞不定孩子的错字问题，还是因为时间和精力没有辅导到对的方向。有的家长看到孩子的作业本上的圈红，先要生气，再训斥孩子一顿，家长和孩子的心情都不好，在这个情况下，要写作业，要巩固生字词，找出写错字的原因，甚至还要罚写。可见孩子的学习效率肯定是不高的，家长需要想一想，孩子的学习问题出现多久了？语文老师有没有直接反馈给家长？除了语文学科经常写错字，数学是不是也会把简单的口算做错呢？还有英语，是不是也不记得写单词了？学习上的问题，常常是有关联的，解决了一个学科，通过融会贯通，其他学科的问题也就会迎刃而解了。所以写错字不可怕，就怕家长不重视。

1、错字要及时纠正

不管是错字还是写了错别字，纠正是第一解决方案，家长在发现孩子作业本上写了错字，或在写作业的过程中，反复出现写错字的问题，那就要及时纠正。有的家长说，老师讲到要帮助孩子提高专注度和独立写作业的能力，孩子在学习的过程中，是不能被打扰的。小岛老师想说，如果家长不能及时纠正孩子的错误，在作业练习中，养成了不良的书写习惯了，再想纠正就非常难了。所谓学坏容易，变好难，尤其是在低年级，在识字阶段，我们没有建立一个良好的正确意识，等到发现问题，再想纠正，亲子关系也会受到影响，关键是孩子并不认为是自己写错了。所以家长该怎么做？

一旦发现孩子写错了字，就立马把写错的字抄写3-5遍，从字形、结构、在田字格中的占位，家长提醒孩子注意字的构成，通过这些知识点去记忆和书写正确的字。有的家长说，那我也不知道老师说的这些，我辅导不了怎么办？家长不懂可以直接拿孩子的语文书先学一下，照着书本中课后练习的生字词表，给孩子讲一讲，举例子说明，引导孩子赶紧先改过来。这里小岛老师也提醒家长，千万不要发现孩子写了错字以后，就开始训斥和罚写，这不会对学习结果有什么好的作用，正常的练习3-5遍就可以了，帮孩子建立正确的书写规范和识字能力才是最重要的。

2、反复巩固，每天花5-10分钟

有的家长说，小学阶段家长要听写，有时候听写10个单词，能错五六个。家长都要崩溃了，可孩子还是和没事人一样。负责的家长就会反复和孩子纠正，这也不能帮助孩子正确认知生字词学习的态度。所以纠正的问题，需要及时，更需要反复巩固。针对一个错字，每天花5-10分钟的时间，帮孩子进行听写和巩固，尤其是极易错的生字词。这个过程，肯定是需要家长多花点心思的，家长的耐心有限，总想着给孩子提高，做难题，练写作和背诵，忽略了最需要进行巩固的生字词，孩子的基础不好，越是升入高年级，在错字问题上就会更多，基础不牢固，总是丢分。

3、周末集中复习所有学科

经常写错字，说明学习方法和能力是没有用对的，这不光是语文这一门学科，那么其他学科也存在相应的问题，家长不能只管语文，而是应该有各学科的通联学习督促。以一周为单位，在周末的时候，帮助孩子巩固这一周写错的字，是定期的复习。同理，数学、英语等学科，在这一周中，都出现过哪些问题？一并处理，周末不光是用来完成作业，平时没有时间关注学习的家长，更可以在周末主动了解孩子的学习情况，从孩子的作业完成度中，就可以看出，该如何帮孩子去总结和归纳生字词的学习，才能避免总是写错字这个问题。用语文带动数学和英语，引导孩子自己找错误，改错误。

4、建立错字积累本

写错的字，是需要积累的，积累出错的原因，改正的方法，这也是需要反复操练的，这也需要家长的督促，不少家长会说，一个语文学习，竟然要家长做这么多事，这是因为，对于本身学习习惯不好的同学，是很难看出自己写错了字，如果不是老师和家长发现，可能孩子自己会认为就是以这个错误这么写的，所以才需要家长督促孩子去建立错字积累本，以错字积累本为复习资料，逐一去解决错字的问题。错字修正没有捷径，只能一个字一个字来修正。每个月的月末，节假日、寒暑假，家长们更是需要定期检查孩子的错字，是增是减？家长做到心中有数。

5、家长需要放手的前提

有的家长会说，那么这样一来，家长就不能培养独立学习的孩子了。孩子对自己的依赖心会非常高，这确实是家长需要考虑的，但也说明家长的引导方式不对，不是事无巨细地教，而是给孩子空间，允许他们写错，写错了就要自己去订正，找出错误的原因。这是家长需要放手的前提，等到孩子适应了一段时间的错字练习后，家长的听写就可以改为直接录音，让孩子听着家长的录音来书写生字词。

自己听写，自己默写，达到这个程度，家长就需要放手了，不能让孩子对你产生学习上的依赖。关于生字词的学习，经常写错字，并不是一件小事，也不是一件大事，只要家长正确对待，把各学科联动打通，让基础知识的学习方法，为我所用，就能很快解决总是写错别字这个问题了。希望家长们都能尝试一下，欢迎留言或评论。