寻找红色教育的故事（寻找红色青春图谱）
寻找红色教育的故事（寻找红色青春图谱）校园两侧，青石浮雕墙、校友名录长廊、《送东阳马生序》碑以及老校区古朴的道路路牌，都镌刻着东阳中学的百年文化积淀。往里走，是教学楼、体育馆和大操场。引人注目的是综合数理化生技的“济慈科学院”、融汇文史哲艺的“惕吾文学院”以及以社团实践为主的“复星公益（商）学院”。科学与人文兼修，才能成就健康有用的创新人才。她确实也是这么做的。走进浙江省东阳中学的南大门，就可以看到北伐烈士金佛庄的雕像。金佛庄骑在马上挥手奔驰，一身戎装，威严之下还透露着一丝稚嫩，毕竟牺牲时，他还不到而立之年。
钱江晚报·小时新闻 记者 王湛 发自东阳
“1922年8月入党，是浙江第一个共产党组织——中共杭州小组最早的3名成员之一，是最早的东阳籍共产党员。” 8月25日，蒋一平在浙江省东阳中学的金佛庄雕像前，给高二（2）班的暑期学习小组，上了一堂特别思政课。
蒋一平是东阳中学的思政课老师，去年3月她赴北京，参加了书记主持的全国思想政治理论课教师座谈会。
何为一堂好的思政课？蒋一平在北京参加座谈会回来后，许多同行问过这个问题。“课堂要不拘形式，可以是场心灵对话或是一个知识派对，师生之间达成了默契，教学就会在场景里自然发生。”
她确实也是这么做的。
走进浙江省东阳中学的南大门，就可以看到北伐烈士金佛庄的雕像。
金佛庄骑在马上挥手奔驰，一身戎装，威严之下还透露着一丝稚嫩，毕竟牺牲时，他还不到而立之年。
往里走，是教学楼、体育馆和大操场。引人注目的是综合数理化生技的“济慈科学院”、融汇文史哲艺的“惕吾文学院”以及以社团实践为主的“复星公益（商）学院”。科学与人文兼修，才能成就健康有用的创新人才。
校园两侧，青石浮雕墙、校友名录长廊、《送东阳马生序》碑以及老校区古朴的道路路牌，都镌刻着东阳中学的百年文化积淀。
“眼见国家将亡，不应徒作书生，默默以终也！”这句话，来自1926年，金佛庄写下的672字《传略自述》。据说，这是金佛庄给家人和朋友的一封信，从中可以看到他寻求救国救民真理、走上无产阶级革命道路的心路历程。
“1922年8月入党，是浙江第一个共产党组织——中共杭州小组最早的3名成员之一，是最早的东阳籍共产党员。”蒋一平边说边指着她身后的雕像。
“说到传承红色基因，每个东中人都会不约而同地想到金佛庄烈士。”蒋一平在夏日的朝阳下，向学生们介绍着这位校友：金佛庄，1897年出生于东阳县横店良渡村，1915年考入东阳中学。1923年6月，作为浙江省的党员代表，他出席了在广州举行的中共“三大”，以国民革命军少将警卫团团长身份参与北伐，后秘密策划了江浙起义，其后不幸被捕。1926年，金佛庄血洒雨花台，时年仅29岁。在南京雨花台烈士名录上，他排在第一位。1945年，中共中央组织部追授其为烈士。
在金佛庄的雕像旁边，是著名物理学家严济慈。“他俩是同班同学，两人的学习成绩都很优异，每次考试都要互相争夺第一名，你追我赶。正是这份争先创优争第一的精气神，让他们排除万难，攻坚克难，成就了不平凡的业绩。”蒋一平说。
有学生望着高大的金佛庄雕像问，作为一名优秀的东阳中学学生，金佛庄如何走上了一条保家卫国的道路？
“求学时的金佛庄，深感父母辛勤劳作、节衣缩食供自己读书，极为不易，因此他刻苦用功，丝毫不敢懈怠。”蒋一平说，他曾立志以掌握科学知识而报效国家，慰藉父母。然而，1915年，袁世凯签订丧权辱国的“二十一条”，血气方刚的金佛庄大受震动，痛心疾首，毅然投笔从戎。
因此，在1918年中学毕业后，金佛庄考入了保定陆军军官学校，参加了1919年的五四运动。
金佛庄在军校接受严格军事训练的同时，坚持不懈地追求人生的价值和意义。蒋一平告诉学生们，从那时候起，他接触并接受了辩证唯物主义世界观，开始信仰马克思主义。1922年，他加入了中国社会主义青年团，开始投身共产主义运动，走上了他寻求已久的拯救祖国、解放人民的革命道路。
他18岁刻苦读书，26岁投笔从戎，29岁血洒雨花台
站在这座雕像下
你想对自己说什么
站在金佛庄雕像前，蒋一平和学生们分享了一句梁启超的名言：人必真有爱国心，然后方可以用大事。“一代人有一代人的使命，那些闪闪发光的青春理想，无一不是与国家前途、民族命运紧密相连。金佛庄在青年时代就立下大志，从掌握科学知识报效国家到‘投笔从戎，以身报国’。无论金佛庄的选择如何变，但他报效祖国、心怀家园的赤诚之心始终不变。他始终将个人命运与国家、民族的命运紧密联系在一起。”
蒋一平在这堂思政课上设计了一个互动环节：“如果有机会和金佛庄师兄面对面，你会说什么？”她希望通过这样的形式，让学生们提前去做做功课了解那段历史，也借机思考一下，作为这一代正值青春风华的年轻人，如何更好地报效祖国。
“光阴似箭日月如梭，您离开我们也有近100年的时间了。在这近100年中，中国与世界都发生了翻天覆地的变化，无数像您一样的仁人志士完成了您未竟的事业。现在，时代的大旗已经传递到我们‘00后’的手上。我们将承袭您的精神，为建立一个更加强盛美好的祖国不断进取。”戴着黑框眼镜、理着平头的男生金晴川，站在金佛庄的雕像前，有些腼腆却又神态坚定。
“英雄虽然远去，风骨依然长存。您的名字值得我们后人铭记，您的故事也当值得我们学习。我们现在不用受战争之苦，拥有安定的生活，良好的学习环境。这要感谢无数像您一样‘捐躯赴国难 视死忽如归’的勇士。是你们用自己青春和岁月，谱下了我们现在的美好生活。”这是杜紫欣同学想对这位师兄说的。
扎着马尾的高个子女生李昕语说：“金佛庄师兄，你在北伐战争中立下赫赫功劳，即使被军阀抓获，也仍宁死不屈。这种爱国、坚韧的精神仍保留在一代代人心中。在今年的疫情防控战中，许多可爱可敬的东中校友奋战在第一线。还有许多校友，虽不在一线，却也在用自己的光和热支援着疫情防控。”
通过学生们对金佛庄师兄的隔空对话，蒋一平引出了这节思政课的主题：时代在变，但青年对于社会的价值却始终不变。
她说，历史赋予各个时代不同的主题。如果说1840年~1949年，那一百多年，救亡是主题，那么1949年新中国成立到2049年，建国一百年，复兴是主题。“作为时代新人，我们的责任和义务又是什么？”
“我们要去了解中国，了解中国人民，只有了解了，我们才能拨云见日，才能独立思考，才能知道怎样更好地去爱她，当我们真正知道了这一点，我们就会更加有勇气、更加有定力、更加有自信。”这，是蒋一平这节思政课的结尾，也是她对学生们对期待。
中共东阳市委宣传部常务副部长陈远京
东阳的红色积淀是青年最大的财富
说起东阳的红色革命历史人物，中共东阳市委宣传部常务副部长陈远京说：“东阳不仅有金佛庄，还有一代报人邵飘萍，他是东阳紫溪人，以‘铁肩辣手’自勉，在杭州主编《汉民日报》，不久就任上海《申报》驻京记者，后来在北京创办《京报》，毛泽东同志曾称他是‘一个具有热烈理想和优良品质的人’。他们都激励了一代又一代青年。”
在东阳，有两所以烈士命名的小学，飘萍小学和复夏小学。吴复夏是抗日民族英雄。1938年3月，吴复夏在驾驶飞机轰炸被日军占领的杭州笕桥机场返回途中，英勇牺牲。毛泽东从延安给吴复夏的家属寄来慰问信，称其“具有民族气节，对敌英勇作战，对国家作出较大贡献”。
根据所征集到的资料，在抗日战争初期，东阳就有史博克、陈奋、杜越凯、沈达、沙陵等进步革命知识青年投身抗日救国；解放战争时期，又有葛崇明等知识分子参与延安建设。还有东阳藉画家陈松平、施晓湘以笔作枪投身抗日等。
“正是有着这样的青春力量，给了东阳最纯的红色积淀。”陈远京表示，红色文化是中华民族宝贵的精神财富，爱国精神是中华民族根植最深、影响最久的精神品质，东阳很好地传承了红色精神，涌现出了大量爱国人物，他们来自各行各业，但他们的精神底色，却是永恒的鲜红。他们用青春诠释着对红色的热爱，用奋斗践行着对红色的承诺，用以身作则传承着对红色的期待。
陈远京说：“正值青春年少的东阳中学同学们，恰是东阳在红色传承上最典型的代表之一。重温一段段红色历史 传承最鲜活的红色基因，更是东阳永葆初心的表现。”
东阳中学党委副书记张华伟
趁年少，百炼钢，不辜负歌山画水
“当北京学生掀起反帝爱国运动的消息传到东阳，首先起来响应的是东阳中学学生。”在东阳中学校史馆，有一张珍贵的历史照片《吴宁台畔，人文风云》，记录的就是1919年全校集合参加五四爱国运动的情景。东阳中学党委副书记张华伟说，学校自1912年建立之后，就有爱国进步的传统。
1917年，东阳中学校友就组织“博文会”，宣传民主精神，传播科学文化。1919年，“一代报人”邵飘萍曾给家乡师生寄赠进步书刊。而东阳中学教师参加的中共东阳支部第一次党代会就在这一年召开。1925年，成立五卅惨案后援会，组织文明戏团巡回演出，声援上海人民反帝斗争……
东阳中学校歌“趁年少，百炼钢，有革命精神。休辜负歌山画水，弦歌不辍四时春”。就诞生于抗战时期。
“师生历尽颠沛流离之苦，常以荒祠破庙作校舍，蓝天野岭为课堂，咀嚼梅干菜，身穿土布衫，在炮火中图强，书生不断。”张华伟说，“当时是救亡图存，后来是科技报国。”
“为成才报国立大志，为奉献社会做准备，为幸福人生打基础。”这是东阳中学的育人定位。在校长杜新阳看来，培养人才既要立大志，又要从小事做起。
动量守恒、宇宙速度、人体导电……现在，每到下午第四节自由活动课，慈济科学院内的理化生3D互动体验区总是爆满，那里可以体验碰触静电而导致怒发冲冠，也可以伸手触摸“倒流的水”体验人眼错觉，甚至可以看看摩尔斯电码到底是怎样的。
“科技报国的信念一代代传承，让东阳中学走出了一批批科学名家，”张华伟说，研究量子的大咖潘建伟就曾表示，自己在东阳中学就读时听了严济慈校友的演讲，明确了自己对物理的兴趣和科技报国的志向。
思
当你和金佛庄面对面，想对他说些什么？对自己说什么？快来留言给我们吧！
在东阳中学金佛庄的雕像下，曾经的你，是否也和他合过影？是否也在他的精神引领下明了初心、立下志向？
在此，我们征集你和他的合影，并请你畅谈对东阳中学红色基因的理解和传承。
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