参加盲评的老师（一位盲审老师的话）
参加盲评的老师（一位盲审老师的话）2. 标题长度在20字以内为宜，尽量简洁明了注：都研究生了，不能太肤浅了，写论文要深入研究了，不能再浅谈了！文章一定要形式美观！纸质版文章一定不能抄！不能复制粘贴！参考借鉴一定要引注！二、文章题目拟定要求：1. 禁止使用“浅谈”、“刍议”、“初论”等过于自谦的表达。
最近正在从事论文盲审工作，感觉真的有很多孩子硕士毕业了不太会写论文。我不想在此大谈特谈怎么写论文，这也没办法教，只能简单和大家讲讲论文写作的形式规范。这个规范是我为我们的硕士草拟的，适用于一般文章写作，当然也适用于学位论文。
百分百盲审那就还好，量大，不会太仔细。而且送审应该是由学校送审。我以前审过隔壁学校送来的硕士论文，大概这么个顺序吧：（1）先看选题，选题不行肯定及格或者不及格，比如写了个伪命题。这主要是导师把关不严或者导师本身水平差的缘故。（2）看摘要，摘要大体上能体现出学生的学术水平。如果摘要写作规范，反应出的核心观点比较合理，得出的基本印象是这个孩子水平还不错。问题比较多的是，很多人的摘要其实是引言，这是学术训练不足导致的；还有些句子不通顺，这是文字水平问题；还有错别字的，这是态度问题，严重减分项。（3）看目录结构，第一章写概念概述的减分，没有问题意识全篇编教材的减分，严重重复前人研究的减分，对策建议没有针对性搞万金油的减分，整体结构没逻辑的减分，等等。（4）看看内容，内容一般不会细看，就是翻阅一下，选个别段落阅读一下，主要看内容是否紧密围绕标题，语言是否通顺连贯等。（5）也会看注释参考文献的文献级别和相关性。引用垃圾期刊，说明作者本身学术常识不足；未引用本研究领域的权威文章，说明文献梳理不足；引用文献量过少，说明文章底子薄；引用文献没有相关性，说明参考文献是瞎写的。
最后，什么样的会被毙掉呢？主要是存在较多常识性错误，写作态度极其恶劣的被毙的概率大。而且这个要看人，我一般比较仁慈，理解大家不容易，遇到写得差的，一般还是会给个及格，但会要求他做重大修改才允许答辩。遇到严格一些，可能会被毙。
一、总体形式要求：
文章一定要形式美观！纸质版文章一定不能抄！不能复制粘贴！参考借鉴一定要引注！
二、文章题目拟定要求：
1. 禁止使用“浅谈”、“刍议”、“初论”等过于自谦的表达。
注：都研究生了，不能太肤浅了，写论文要深入研究了，不能再浅谈了！
2. 标题长度在20字以内为宜，尽量简洁明了
3. 慎用标点符号，一般题目中不宜出现逗号，冒号与破折号不能同时出现。
三、摘要写作要求：
1. 摘要是对全文内容的高度凝练，不是对文章思路的介绍。
2. 期刊论文摘要字数一般300字左右，学位论文可适当增加。
3. 严禁使用“本文”、“笔者”等明显的引言性话语。
注：鉴于很多人针对这一条对我展开连环追问，有的说很多高引文献都是本文、笔者云云，还有的问用不让用本文笔者的话用什么替代，等等。在此，我在这一并解释清楚，之后大家就没必要针对这个最基本的规范问题和我私信或者付费咨询了。（1）为什么不让用本文笔者呢？因为本文、笔者后面都是在说你干了什么或者想干什么，这是在表达写作思路，这是在引言部分该完成的任务；而摘要是要凝练文章内容，就是把2万字的论文凝练成300字的小文章，300字提出问题、分析问题、解决问题，所以摘要一定是句句有干货。（2）为什么人有很多名家也在用本文笔者呢？有几种情况，一种是年纪比较大的学者写文章，他们出道的时候没有这些学术规范，他们习惯了。大佬用可以，咱们用不行。另一种情况，外文期刊的文章经常出现本文怎样怎样，这是因为文科的老外写论文都比较随意，很多大家都是想到哪写到哪，有的甚至没什么严格的形式逻辑，这也是为什么中国人阅读译著觉得费劲儿的原因。我们中国人写论文都是要讲究形式规范的，所以不能和老外比较。还有一种情况是理工科论文摘要经常出现，这我也不懂，可能理工科的形式规范和文科不一样。（3）不用本文笔者用什么？摘要就不该出现介绍思路的句子，所以不存在替代词。文科典型的三段论文章的摘要的骨架大概是：通过……发现……；其存在的问题主要有三，其一……；其二……；其三……。产生上述问题的原因是一……；二……三……。针对上述问题，应当一……二……三……。简而言之，摘要就是要用最简练的话，把文章目录串讲一遍。
4. 严禁使用设问句或自问自答，一般也不使用疑问句。
四、关键词拟定要求：
1. 关键词是用来检索文章的，因此关键词须体现文章区别于其他文章的特殊性，须具有检索意义，如“研究”、“完善对策”、“问题分析”等不具有检索意义的词汇不宜作为关键词。
注：啥叫检索意义或检索价值呢？就是说，你写得文章会上知网，别人写类似的主题文章的时候要去知网检索论文，别人输入什么词之后点搜索键就能看见你的文章，这就是关键词。如果不知道一个词能不能作为关键词，你就想你要去知网搜索资料时候，会不会去用这个词检索。你上知网会搜研究、完善路径吗？
2. 关键词一般为3-5个。
五、小标题拟定要求：
1. 一级标题禁止使用“概述”等学位论文特有的标题写作模式，学位论文写作也最好不用第一章“概述”的写作模式。
注：为啥最好不要概述？因为“概述”是个大杂烩，有概述就显得不聚焦问题。文章写作一定是围绕具体问题展开的。
2. 禁止采用概念、特征、意义等“编教材”式写法。
3. 文章内容部分不少于三部分，且每部分一级标题能够形成链状逻辑。硕士阶段论文写作基本可以围绕“提出问题、分析问题、解决问题”的链状逻辑展开，采用其他逻辑链亦可。
4. 一级标题须有效支撑文章标题，二级标题须有效支撑一级标题。一级标题下建议分至少3个或以上二级标题。
六、段落写作要求：
1. 文章标题与第一个一级标题之间、一级标题与第一个二级标题之间以及全文的标题与标题之间，须有不少于三行的衔接段。
注：为啥要有衔接段？主要是因为排版看着好看！
2. 标题下的段落写作，推荐使用类型化的思维进行分点写作，一般应三点以上，形成标题下的段落逻辑。
3. 全文的段落间逻辑连词尽量统一，不要第一部分用“第一、第二、第三”，第二部分用“首先、其次、最后”。推荐段落间的逻辑连词统一使用“其一、其二、其三、其四”；段内分点，两点可用“一方面、另一方面”，三点及以上直接使用“（1）（2）（3）（4）”。
4. “首先、其次”这套逻辑连词的使用须审慎。一般三点为“首先、其次、最后”；四点为“首先、其次、再次、最后”；五点为“首先、其次、再次、继次、最后”。禁止只使用“首先、其次”缺少“最后”。
5. 除衔接过度段外，一般段落第一句为全段中心句。使读者能够直观把握文章全部内容。
6. 合理控制段落容量，禁止一整页不分段。
七、注释与参考文献写作要求：
1. 每页至少三个注释。
2. 段末不加注。
3. 文内注释整句引用一般标在句号后。
4. 区分直接引用与间接引用，间接引用标识“参见”。
5. 最好不引用非学术作品；最好不引用学位论文；尽量少引用网页作品、微信文章。
6. 禁止引用不良期刊或水平较低的期刊论文，包括但不仅限于以下期刊：《法制与社会》《法制与经济》《法制博览》《商》《东方企业文化》《赤峰学院学报》《牡丹江学院学报》《科教导刊》《科教文汇》《新丝路》《学理论》《xx广播电视大学学报》《xx职业技术学院学报》以及内容少于3页的期刊学术论文。
7. 同一本书，优先引用权威出版社（如法学类书籍：商务印书馆、三联、中国社会科学出版社、社会科学文献出版社；古籍类：中华书局、上海辞书出版社、上海古籍出版社等）和优秀法律类出版社（如：北京大学出版社、中国政法大学出版社、法律出版社、中国法制出版社、武汉大学出版社、人民法院出版社、中国检察出版社等，以及90年以的华夏出版社、群众出版社、辽海出版社等）；其他出版社（如光明日报出版社、知识产权出版社等）图书甄别引用；同一出版社，优先引用最新版。
八、文字表达要求：
1. 不要出现长难句，尽量都使用直观、简便的短句
2. 尽量不要使用被动语态。
3. 尽量使用学术化的语言，避免口语化表达，也不要使用非学术性的文学化表达。
注：写论文不是写作文；写作文才需要“好词好句”，写论文需要规范化语言。
4. 杜绝病句、错别字。
5. 少用笔者认为。
- 注：马克思认为好使，某个法学家认为也还凑合，已发表的优质文章认为也可以接受，唯独你认为不好使。笔者认为后面观点一般体现为主观判断得出的结论，但论文的结论应当是推论出来的。所以我们的论文写作提倡多一点“我发现”，少一点“我认为”。
6. 文字表达完善步骤：（1）分段修改，分步修改，一个标题一个标题修改，不要整篇内容一起看。（2）光看是不行的，要一段一段读出来，出声朗读是修改语句的最好方法，每一句话自己觉得通顺才行。（3）该文章要善于做减法，别舍不得删；先砍掉不适当的结构，再砍掉不适当的段落，最后砍掉没必要的修饰词；没用的要删，可用可不用的也要删，文章修改要大刀阔斧地删。
最近又到了论文评阅季，知乎上的惊弓之鸟又多了起来。其实硕士阶段认真学习的、受过点儿学术训练的一般都没必要这么紧张，被毙的概率是比较低的，尤其出点儿小问题是不会被毙的。昨晚在教育部学位中心的平台上审论文，有篇文章我看了俩小时，最后决定给毙了。我简单和大家分享一下，大家参考一下自己的论文是不是到了这种程度。
1.外审先看到的是摘要，摘要还是老问题，写作引言化，本文笔者 第一章......第二章.......（这个问题是个问题，但不会导致被毙，只是会给人一种不专业的感觉，属于减分项）
2.第一章上来就是概念特征，问题是这个概念是学术界都知道的概念，没有争议，也没有界定的必要。特征也没什么值得讲的。相当于第一章是完全没必要的章节。（这也是个严重的减分项，但也不至于因此被毙）
3.开篇错字连篇，这是态度问题，属于高危问题。
4.大段大段的句子不通顺，存在很多病句，十分拗口，句子之间没逻辑。这属于语言表述问题，是水平问题。外审一般看到这种文章，可能会边看边骂，这也是高危问题。（写完论文，自己一定要通读三编，是要朗读，出声的那种，一句一句把句子捋通顺。硕士毕业了，话都不会说，不毙都对不起现在辛苦考研的人呀）
5.有低级错误，就是那种但凡学过法学都不会搞错的常识性错误。（一看就是水平太差，本科硕士阶段没学习过，也属于高危问题）
6.文不对题。有的人框架受过高人指点，乍一看框架一点儿问题没有，但细看内容就完犊子了。人家给列了框架之后，自己可能不太明白，或者不会写。标题下面的内容只有一两句能和标题对上，甚至一句都对不上，大段大段的不知所云。（高危问题）
7.废话连篇。这是很多文科硕士论文的共性问题，写不出东西的时候为了凑字数，一句话翻过来调过去反复说。再变换花样表达，意思也是一个意思，都是些没有营养的废话。（这是个问题，但如果不多的话不至于被毙）
8.引用垃圾文献。一看就是缺乏学术常识，减分项，不导致被毙。还有写错作者名字的，如果撞到本尊的枪口上，结局可能也不会太好。
我反复权衡了俩小时，写了很长的评阅意见，最终决定给毙了。这只是我昨天看到的案例所体现出的问题，给大家做个参考。一来希望大家不要太紧张，被毙的文章一般都是问题很大，小问题不要自己吓自己；二来是希望各位慎重对待自己的文章，至少要把基本的字词句段捋清楚，不要给自己的未来提前埋雷。
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