童年小学生的玩具（8090集体回忆六年级小学生最近都在做这个玩具）

童年小学生的玩具（8090集体回忆六年级小学生最近都在做这个玩具）“没想到‘纸卷’竹节人中看不中用，用的线太粗，整体不够灵活。”小林让老妈下单了竹节人材料包，在周末重新来一次！第二天，小林兴致勃勃地带竹节人去学校和同学“战斗”。“把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。”小林对《竹节人》的描写细节十分着迷，课文刚上完，一放学他就在家里翻箱倒柜，打算“copy”一个。“我们上这节课是周四，来不及准备材料。只找到了毛笔杆，但没有锯子等工具，只好用其他材料代替，纸卷成筒状做‘改良’版。”他花了足足两个多小时做“纸节人”，还用一根圆珠笔做了一把武器“大刀”。

钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹

这个周末，杭州六年级男生小林和竹节人“杠”上了。

一整个周日下午，他都在折腾——做竹节人。

原来，最近六年级的语文课上《竹节人》这一课，为了让同学们对文章的理解更透彻，不少语文老师都布置了动手做竹节人作业。

“把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。”

小林对《竹节人》的描写细节十分着迷，课文刚上完，一放学他就在家里翻箱倒柜，打算“copy”一个。

“我们上这节课是周四，来不及准备材料。只找到了毛笔杆，但没有锯子等工具，只好用其他材料代替，纸卷成筒状做‘改良’版。”他花了足足两个多小时做“纸节人”，还用一根圆珠笔做了一把武器“大刀”。

第二天，小林兴致勃勃地带竹节人去学校和同学“战斗”。

“没想到‘纸卷’竹节人中看不中用，用的线太粗，整体不够灵活。”小林让老妈下单了竹节人材料包，在周末重新来一次！

纯手工的看似简陋的竹节人，10后们倒玩得不亦乐乎。

最近，竹节人成了语文课上的红人！

不少70后、80后爸妈们看了孩子的成品，都惊呼“刮目相看”。

家长甜妈说，平时觉得儿子什么都做不好，做作业磨磨蹭蹭，整理书包也丢三落四，没想到做的竹节人很像样。

“找小竹子锯好，找合适的绳子，再细致地做小人的美化工作。那个专心致志啊！学习有这个兴致该多好！”

还有家长告诉钱江晚报·小时新闻记者，竹节人这个“老式”小玩具竟然成了亲子沟通利器。

“我家是‘丧偶式育儿’。爸爸就是个甩手掌柜，学习、生活都不管。女儿现在六年级了，进入青春期，脾气也大了，前几天和爸爸刚吵了一架，正处于剑拔弩张的阶段。”家长徐女士说，女儿要做竹节人，没想到爸爸兴致高涨，主动要求参与。

“女儿动手能力一般，爸爸就在一边帮忙，很快完成了超酷的两个竹节人。爸爸也好像一下子回到了小时候，和女儿找了个两块木板当架子厮杀了一场，玩得high！”

最让徐女士高兴的，是丈夫一下子找到了和女儿沟通的“密码”，兴致勃勃准备自己小时候的“年代感”游戏来和女儿玩，改善亲子关系。

竹节人也引发了很多70、80后对童年自制玩具的回忆。

70后家长郭女士说，竹节人让她想到了小时候自力更生苦锯笔杆做小玩具的经历。

“我小时候，玩具很少，几乎都是自己做的，非常锻炼动手能力，其实也是一种劳动技能。70后们可能都记得用过一种圆珠笔，杆子是竹子做的，粗细做竹节人正合适。没有锯子，我们就用铅笔刀把杆子一点点锯开。课间都在做这事，超级拼！”郭女士回忆，当时的竹节人也有兵器，是自制的，铁丝卷一卷，一头磨尖，一头弄一个圆环，就是不错的兵器。

“那时候，我们的课桌也比较简陋，课桌有很大的缝，我们就一人一个竹节人打架，旁边的人当裁判，兵器碰到对方要害就算赢，有些同学就会把兵器弄得很长。”

郭女士说，当时还流行用蜡笔做舰艇，利用平衡原理，小心地用小刀刮出蜡笔船。“舰艇上的驾驶舱、甲板、窗户、门等，都是用小刀‘螺蛳壳里做道场’一点点刮的，手巧的同学还能刻出炮。”做好蜡笔舰艇，在尾部挤上圆珠笔油，小心地放在水塘里，风一吹，“舰艇”就飘走了，尾部留下油痕，就跟轮船开过一样。

有班主任老师发现，一起玩爸妈们小时候的小游戏、小玩具挺有意义，不光同学们玩high了，家长们的童心也复苏了，互相切磋、学习玩法。而且原本心心念念电子游戏的娃们，也全情投入，一起玩时“全程”亲子和谐。

孩子们可以学着玩“父辈们”的游戏，更了解自己的爸妈，发现他们也有生动可爱的一面，通过玩，一家人也可以把精力放在这个生发乐趣的点上，悄然间多了乐趣，少了争吵，可以说，玩这些游戏是改善亲子关系、和谐家庭氛围的利器。

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