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济南协和双语实验学校学生管理(济南协和双语实验学校)

济南协和双语实验学校学生管理(济南协和双语实验学校)济南协和双语实验学校副校长安波说,学校的初衷,是通过精致、精细、精准的劳动教育课程设计,让孩子们的情感态度价值观得到塑造。“学校通过定期开展大扫除、雷锋月志愿服务活动、爱国卫生运动、‘加强劳动教育 锻造时代新人’主题活动等,以劳育心,以劳立德,让学生在劳动的过程中不断收获成长。”线上教学期间,是同学们学习和练习劳动技能、提升自理能力的好契机。通过在学校的练习,叠被子、洗袜子、打扫卫生……好多同学在家的表现让家长刮目相看。2022年春季学期开学不久,济南协和双语实验学校举行了“我的宿舍·我的家”劳动教育启动仪式,同学们热情高涨,参与积极。因为是寄宿制学校,小学部经常针对不同年级学生开展生活技能达标评估。一二年级着重仪容仪表、内务整理、宿舍卫生方面,三至六年级增加了洗涤晾晒考核,每周一次,由副班主任对他们进行评估,确保每个孩子都能达到优秀。“让孩子们养成劳动习惯,需要家校配合,一起努力。”济南

记者 王丛丛

立德树人,劳动为先。近年来,济南协和双语实验学校不断推动劳动教育发展,以学生核心素养为根本,站稳课程主渠道,通过实践课程引领,将劳动教育渗透到日常教育全过程,结合劳动新形态,形成学校、家庭、社会的合力,让劳动教育课程回归本质,真实发生。

家校配合

让劳动成为学生的习惯

2022年春季学期开学不久,济南协和双语实验学校举行了“我的宿舍·我的家”劳动教育启动仪式,同学们热情高涨,参与积极。

因为是寄宿制学校,小学部经常针对不同年级学生开展生活技能达标评估。一二年级着重仪容仪表、内务整理、宿舍卫生方面,三至六年级增加了洗涤晾晒考核,每周一次,由副班主任对他们进行评估,确保每个孩子都能达到优秀。

“让孩子们养成劳动习惯,需要家校配合,一起努力。”济南协和双语实验学校小学部生活组管理负责人王燚荣表示,学校和家庭要为学生提供自我服务和服务他人的岗位和机会,让学生懂得劳动与生活、学习是密不可分的。

线上教学期间,是同学们学习和练习劳动技能、提升自理能力的好契机。通过在学校的练习,叠被子、洗袜子、打扫卫生……好多同学在家的表现让家长刮目相看。

济南协和双语实验学校副校长安波说,学校的初衷,是通过精致、精细、精准的劳动教育课程设计,让孩子们的情感态度价值观得到塑造。“学校通过定期开展大扫除、雷锋月志愿服务活动、爱国卫生运动、‘加强劳动教育 锻造时代新人’主题活动等,以劳育心,以劳立德,让学生在劳动的过程中不断收获成长。”

创新实践

让学生在劳动中体会成长

让知识回归生活,在实践中培养创新能力。济南协和双语实验学校小学部借助综合实践课堂,为学生提供机会感受科技魅力、体会传统文化、享受劳动乐趣。

2021年11月,学校的海棠果、山楂熟了,红红的果子缀满枝头。孩子们迎来了学校一年一度的采摘节。依托山东协和学院占地4000亩的种植基地,济南协和双语实验学校的学生们可以开展种植、采摘、家禽喂养等劳动实践。“每年,学校都会举行采摘活动,在活动中,孩子们收获的不仅是果实,更感受到了劳动与丰收的喜悦,同时也培养了孩子们独立动手与相互合作的意识。”学校社团活动部主任刘亮说。

济南协和双语实验学校学生管理(济南协和双语实验学校)(1)

“除了利用山东协和学院的种植园,让学生感受自然和生命的力量;通过3D打印、机器人教室等设备,讲解生活中的科学现象,感受现代科学的神奇。”刘亮介绍,在传统节日和节气等节点,综合实践课就会为学生讲述中华传统文化和美德,而且尽可能设置学生动手环节,让他们参与其中,增强互动感。

下一步,学校还将借助山东协和学院得天独厚的硬件设置和资源,发挥学校拥有若干科学实验室的优势,让学生尽可能接触新鲜事物,培养创新精神。

以劳树人

培养全面发展的“博雅”少年

济南协和双语实验学校小学部每周还会开展烘焙课,这也是学生们最喜爱的课程之一。学生亲自制作点心,积累经验,学会分享。不仅是在学校里做,学生们回家之后也会给家长们做烘焙。在动手的同时,老师还会为学生讲解中西餐不同的用餐礼仪及风俗,开拓学生视野,也努力让他们成为懂礼貌、知礼仪的“博雅”少年。

济南协和双语实验学校学生管理(济南协和双语实验学校)(2)

在引领学生立足校园的同时,学校鼓励并带领学生们积极走出校门,体验和观察社会。学校也会为学生提供公益劳动基地和志愿服务岗位,如书店、敬老院、种植园等,推进学生由“自然人”成长为“社会人”的进程。在社会实践中,孩子们走上街头,捡拾垃圾,体会环卫工人的辛苦,养成尊重他人劳动成果的意识;他们走进养老院,为老人们表演节目,捶背揉肩,用自己力所能及的方式表达对老年人的关怀……

劳动不仅是一项生活的技能,也是一种幸福的能力。安波说:“学校希望通过开展全方位的劳动教育,逐步提高学生的实践能力、社会责任和创新精神等综合素养,培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为学生的终身发展和人生幸福奠定基础。”

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