快捷搜索:  汽车  科技

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)编导:李宇斯最后,现场全体人员合影留念,本次活动圆满落下帷幕。随后,书籍参编人员代表唐振刚也分享了编写过程中的收获与体会,他表示撰写学科教学书籍绝非易事,并感谢吴荣铭老师专业的引领和指导,呼吁教师们在接下来的教育教学中,勇敢地迈出自我发展的坚定步伐。活动中,江北新区教育发展中心党支部书记、初中英语教研员任杰向参编人员授书,感谢他们的辛苦付出,称赞该书是英语教学本土化的典范,并表达了自己对于教学、科研的见解与思考。在热烈的掌声中,校长文俊对全体参编人员提出了后期科研新要求及建议:认真研读,率先应用,努力超越。他表示《中学英语教学锦囊100法》 的成功编写和出版发行,即是句号,又是起点,希望大家且行且思,既做教学的标兵,又做科研的旗帜,在专业发展的道路上再攀高峰!

9月19日上午,南京育英第二外国语学校在报告厅举办了《中学英语教学锦囊100法》首发仪式,本次活动由育英二外特级教师工作室、江北新区李斌名师工作室主办,全体参编人员共同参与。

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(1)

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(2)

活动伊始,育英二外校长、特级教师、正高级教师文俊主持会议,并回顾了《中学英语教学锦囊100法》艰辛、曲折的编写过程。

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(3)

紧接着,育英二外特级教师工作室主持人、特级教师吴荣铭分享了在编写、修订过程中发现的问题,他希望通过此书,更多教师可以拓展教学思路,提高教学效率,成为能学习、会思考、善教研的教师。

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(4)

随后,书籍参编人员代表唐振刚也分享了编写过程中的收获与体会,他表示撰写学科教学书籍绝非易事,并感谢吴荣铭老师专业的引领和指导,呼吁教师们在接下来的教育教学中,勇敢地迈出自我发展的坚定步伐。

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(5)

活动中,江北新区教育发展中心党支部书记、初中英语教研员任杰向参编人员授书,感谢他们的辛苦付出,称赞该书是英语教学本土化的典范,并表达了自己对于教学、科研的见解与思考。

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(6)

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(7)

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(8)

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(9)

在热烈的掌声中,校长文俊对全体参编人员提出了后期科研新要求及建议:认真研读,率先应用,努力超越。他表示《中学英语教学锦囊100法》 的成功编写和出版发行,即是句号,又是起点,希望大家且行且思,既做教学的标兵,又做科研的旗帜,在专业发展的道路上再攀高峰!

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(10)

最后,现场全体人员合影留念,本次活动圆满落下帷幕。

北外青少英语学习方法(南京育英第二外国语学校)(11)

编导:李宇斯

摄像后期:薛超

© 《魅力校园》

本平台的图文视频均为《魅力校园》栏目组自主拍摄和制作。未经授权,不得转载,转载需注明出处。平台所使用的其他图片及音乐如属于相关权利人所有,请相关权利人随时与我们联系以协商授权或删除事宜。

猜您喜欢: